🌿 El huerto escolar sigue vivo también en verano 🌞

Aunque el curso escolar haya terminado, el huerto de nuestra escuela no ha descansado este verano. Gracias a la participación entusiasta de los niños y niñas de la Escuela de Verano, y al acompañamiento de sus monitoras, el huerto ha seguido lleno de vida, aprendizajes y cuidados.

Durante estos meses estivales, el huerto se ha convertido en un espacio de exploración y descubrimiento. Nuestros pequeños hortelanos han aprendido a regar en los momentos adecuados, a reconocer cómo evolucionan las plantas y a observar los cambios que trae el calor del verano. Con ilusión han visto cómo maduraban los tomates cherry, cómo crecían poco a poco las calabazas, y cómo cada rincón del huerto se llenaba de colores y aromas.

Gracias al trabajo en equipo, la dedicación y la curiosidad, este verano el huerto no solo ha seguido adelante, sino que se ha fortalecido como un lugar de aprendizaje y conexión con la naturaleza.

¡Seguimos cultivando juntos, también en vacaciones! 🌱🍅🎃

Septiembre en nuestro huerto escolar

Con la vuelta al cole también regresamos a cuidar de nuestro huerto, que sigue lleno de vida tras el verano. Durante este mes de septiembre hemos dedicado tiempo a regar y mantener los cultivos que aún nos acompañan, como los brócolis y tomates, que siguen creciendo con fuerza gracias al calorcito de los últimos días.

Además, hemos recolectado guisantes y alubias para guardar sus semillas, asegurándonos así de tener material para sembrar en la próxima temporada. ¡Nada como continuar el ciclo natural del huerto!

Y, como merecida recompensa al trabajo bien hecho, hemos podido degustar unos deliciosos tomatitos cherry, llenos de sabor, frescos y con ese gusto auténtico a “tomate de verdad” que tanto nos gusta.

El huerto sigue siendo un espacio de aprendizaje, disfrute y conexión con la naturaleza… ¡y septiembre ha sido solo el comienzo de una nueva y prometedora temporada! 🌱🍅

Esta semana hemos retomado con mucha ilusión las actividades de los Patios Inclusivos durante los recreos. Uno de los espacios que más disfrutamos es, sin duda, nuestro huerto escolar, donde aprendemos, colaboramos y cuidamos juntos de la naturaleza. 🌿

En estos primeros días de vuelta hemos estado muy activos: plantamos cebollas blancas y rojas, brócolis y lechugas, que crecerán poco a poco con los cuidados de todos y todas. Además, hemos sembrado las habas moradas que recogimos al final del curso pasado, cerrando así un bonito ciclo de siembra, cosecha y nueva siembra. 🌱

Aprovechamos para recordar la importancia de las leguminosas, como las habas, en el huerto. Estas plantas no solo nos ofrecen ricos frutos, sino que también enriquecen la tierra, aportando nitrógeno al suelo y ayudando a que los próximos cultivos crezcan más sanos y fuertes. 🌾

Seguiremos observando cómo crecen nuestras plantas y disfrutando de este espacio donde aprendemos cada día un poquito más sobre el cuidado del entorno y el trabajo en equipo. 💚

Heladas de fin de octubre en el huerto escolar
Aunque aún esperábamos que nuestra temporada de huerto alargase un poco más, esta última semana de octubre nos ha traído un aviso claro de que el invierno comienza a acercarse. En el huerto del cole hemos visto que las heladas han hecho acto de presencia y varias de las tomateras que aún teníamos han quedado afectadas.

Datos de la semana:
Según los datos para Ezcaray:

• El día 27 de octubre la temperatura mínima descendió hasta aproximadamente 1,0 °C.

• En ese mismo día la máxima estuvo en torno a 18,4 °C.

• El día 28 los registros indican una mínima alrededor de 2,1 °C y una máxima cercana a 21,7 °C.

Estas mínimas claramente cercanas o por debajo de los 2 °C son suficientemente bajas como para generar heladas ligeras, especialmente en zonas de huerto poco protegidas o de madrugada. Eso explica que nuestras plantas de tomate hayan sufrido daños.

Comparación con años anteriores / lo habitual para estas fechas

• Históricamente, en octubre en Ezcaray la temperatura máxima media ronda los 14,8 °C hacia finales de mes, y la mínima media está cerca de los 6,4 °C.
  
  

• Es decir: las mínimas que hemos tenido (1-2 °C) están significativamente por debajo de lo habitual para el periodo, lo que refuerza la idea de que esta semana ha sido más fría de lo normal en cuanto a mínimas.
  
  

• Respecto a años recientes, por ejemplo en octubre de 2020 en La Rioja se registró un mes más frío de lo habitual, con medias de temperatura entre 1-2 °C por debajo del normal. (lariojameteo.es)
  
  

• En cambio en 2021 se registró un octubre “normal” térmicamente en La Rioja. (meteosojuela.es)
  
  

• Por tanto, lo que ocurre esta semana – una mínima muy baja – parece alinearse con episodios puntuales de helada y frío temprano, más que con la temperatura media típica del mes.
  
  

Reflexión para nuestro huerto

Hemos visto cómo la helada ha afectado a nuestras tomateras . Es un buen momento para tomar nota de lo siguiente:

• Las tomateras, a estas alturas del año, ya estaban en una fase tardía de cultivo, por lo que la helada prácticamente las ha dejado fuera de juego.
  
  

• En futuras temporadas conviene prever que fines de octubre pueden llegar mínimas por debajo de 5 °C, especialmente en zonas de huerto que estén expuestas. Proteger cultivos tardíos (cubiertas, mantas térmicas, microtúneles) puede ser una buena idea.
  
  

• Aprovechamos este episodio para explicar al alumnado qué es una helada, por qué ocurre (radiación nocturna, masas de aire frío, descenso de la temperatura mínima) y cuáles cultivos son más vulnerables.
  
  

• También es un buen momento para planificar el cierre de cultivo y limpieza del huerto, dejando los bancales listos para el invierno, quizá plantando abonos verdes o mulching para proteger el suelo.
  
  

Conclusión

Esta semana nos ha recordado que octubre en Ezcaray ya está en el umbral de la estación fría, con noches que pueden bajar a 1-2 °C y helar. Aunque las máximas han sido relativamente suaves, el efecto nocturno ha sido el que más ha dañado nuestras tomateras. Ha sido un buen “toque de atención” para ver que el huerto debe adaptarse a este clima de montaña de La Rioja Alta. Ahora toca recoger lo que queda, proteger lo que podamos y prepararnos para el invierno.

Esta semana hemos estado muy activos en el huerto. ¡Hemos plantado un nuevo bancal de habas moradas! 🌿
Las habas son una de las legumbres más importantes para el huerto, no solo porque nos ofrecen una cosecha deliciosa, sino porque ayudan a cuidar y mejorar el suelo.

Las plantas de la familia de las leguminosas (como las habas, los guisantes o las lentejas) tienen la capacidad de fijar el nitrógeno del aire en el suelo gracias a unas bacterias que viven en sus raíces. Esto significa que, además de crecer ellas mismas, enriquecen la tierra y la dejan más fértil para los cultivos que vendrán después. Es una forma natural de abonar el huerto sin productos químicos.

Aprovechando el trabajo de plantación, también hemos colocado cuerdas para delimitar los bancales. Así, los alumnos pueden moverse por los pasillos sin pisar la tierra cultivada. De este modo, el suelo se mantiene esponjoso y aireado, permitiendo que las raíces de las plantas respiren y crezcan mejor.

¡Poco a poco nuestro huerto sigue tomando forma y aprendemos más sobre cómo cuidarlo de manera sostenible!

¡Novedades en nuestro huerto escolar!

Esta semana hemos realizado una tarea muy importante para cuidar nuestros cultivos de brócolis y lechugas: ¡les hemos puesto acolchado, también conocido como mulching!

El acolchado consiste en cubrir la superficie de la tierra con materiales como paja, hojas secas, restos vegetales o incluso materiales orgánicos preparados específicamente para ello. ¿Para qué sirve?

• Mantiene la humedad del suelo durante más tiempo.
  
  

• Protege a las plantas del frío y de los cambios bruscos de temperatura.
  
  

• Evita la aparición de malas hierbas que compiten por nutrientes.
  
  

• Y además, mejora la calidad del suelo a medida que el material se va descomponiendo.
  
  

Gracias a este proceso, nuestros brócolis y lechugas podrán crecer más sanos y fuertes.

Pero eso no es todo: ¡tenemos buenas noticias sobre las habas!
La semana del 20 de octubre plantamos las semillas y, después de unos días de espera y cuidados… han comenzado a asomar de la tierra. Los primeros brotes ya se pueden ver, señal de que el huerto sigue avanzando y llenándose de vida.

Seguiremos cuidando cada cultivo y compartiendo con vosotros todo lo que vaya ocurriendo.
¡Hasta la próxima actualización del huerto escolar! 🌱🌿🌾

Esta semana, con el tiempo tan frío, cambiante y lluvioso, hemos podido realizar pocas actividades en nuestro huerto escolar. Aun así, aprovechamos un momento de buen clima el lunes para recoger los brócolis que habíamos estado cuidando durante las últimas semanas. Durante el patio organizamos un sorteo y fueron seis los niños y niñas afortunados que se llevaron un brócoli recién cosechado. Lo recibieron con mucho entusiasmo y curiosidad.

El brócoli es una verdura que pertenece a la familia de las crucíferas, como la col o la coliflor. Su lugar de origen se sitúa en la región del Mediterráneo, especialmente en Italia, donde se cultiva desde la época del Imperio Romano. Con el tiempo, su consumo se extendió a otros países por su valor nutricional y su facilidad de cultivo. El brócoli es muy nutritivo y destaca por su alto contenido en vitaminas A, C y K, además de fibra y minerales que ayudan a mantener una alimentación saludable.

Para crecer correctamente, el brócoli necesita un clima fresco, riego moderado sin encharcar la tierra, buena luz solar durante el día y un suelo rico en nutrientes, preferiblemente enriquecido con compost o abono natural.

Es una verdura muy versátil en la cocina y se puede combinar con pasta, arroz, otras verduras, carne, pescado o simplemente aderezado con una salsa suave. También se puede consumir crudo, al vapor, salteado o al horno.

Como ejemplo, proponemos una receta sencilla de brócoli al horno con queso. Solo hay que lavar y cortar el brócoli en ramilletes, colocarlo en una bandeja con un chorrito de aceite de oliva, sal y pimienta, y hornearlo a 180 grados durante unos 15 o 20 minutos. Si se desea, se puede añadir queso rallado y unas hojitas de albahaca y cebolla en juliana, gratinar unos minutos más. Queda un plato rápido, saludable y delicioso para toda la familia.

Después de las vacaciones de Navidad hemos regresado al huerto escolar con muchas ganas de ver cómo habían pasado estos días nuestros cultivos. La primera tarea ha sido observar y comprobar el estado de las plantas tras las bajas temperaturas y las heladas de las últimas semanas.

La noticia más positiva es que las habas han resistido muy bien las heladas, mostrándose fuertes y en buen estado. El resto de las plantas también siguen vivas, lo que nos demuestra la capacidad de adaptación de los cultivos de invierno y la importancia de los cuidados realizados antes de las vacaciones.

El único problema que hemos detectado ha sido en las hojas de los brócolis, que aparecen mordisqueadas. Tras observarlas con atención, hemos comprobado que las responsables son las orugas de la col, un visitante habitual del huerto en esta época del año.

Ahora toca seguir aprendiendo: observaremos la evolución de las plantas y buscaremos la mejor forma de cuidar nuestros cultivos de manera respetuosa con el medio ambiente.
¡El huerto sigue creciendo y nosotros aprendiendo con él!

Esta semana en el huerto escolar hemos seguido aprendiendo a través de la experiencia directa, aprovechando cada recreo para salir, observar y trabajar en equipo.

Durante estos días hemos estado recolectando lombrices para incorporarlas a nuestros “restaurantes de lombrices”. Esta actividad nos ha permitido comprender la gran importancia que tienen en el huerto: las lombrices airean el suelo al excavar galerías, favorecen la descomposición de la materia orgánica y transforman los restos en humus, un abono natural riquísimo que mejora la fertilidad de la tierra. Gracias a ellas, el suelo se vuelve más esponjoso, retiene mejor la humedad y ofrece mejores condiciones para el crecimiento de nuestras plantas.

También hemos estado atentos al control de babosas. Tras una observación cuidadosa, descubrimos que muchas se escondían bajo las losetas del suelo. Las hemos capturado para evitar que dañen nuestros cultivos, ya que se alimentan de hojas tiernas y pueden perjudicar el desarrollo de las plantas. Esta tarea nos ha ayudado a entender la importancia del equilibrio en el ecosistema del huerto y la necesidad de vigilarlo de forma constante.

A pesar de que los cultivos se encuentran actualmente parados debido a las bajas temperaturas y a la época del año, el huerto nos sigue regalando pequeñas alegrías. Esta semana han florecido algunos de nuestros narcisos amarillos, aportando color y recordándonos que la naturaleza sigue su ritmo, incluso en invierno.

Seguimos aprendiendo, observando y cuidando nuestro huerto, preparándonos para la próxima etapa de siembra cuando el tiempo sea más favorable.

Durante la semana de la nieve, mientras una parte del alumnado disfrutaba de las jornadas de esquí, los niños y niñas que se quedaron en el colegio aprovecharon el tiempo para seguir aprendiendo y trabajando en nuestro huerto escolar.

A lo largo de esos días realizamos diferentes actividades relacionadas con el cuidado del huerto y la preparación de la nueva temporada de cultivo. Una de las tareas principales fue la elaboración de semilleros. Con mucho cuidado y entusiasmo, el alumnado preparó pequeños semilleros de tomate, capuchinas y distintas flores atrayentes de abejas.

Primero aprendimos por qué es importante comenzar algunos cultivos en semillero: así podemos proteger las plantas cuando todavía son pequeñas y darles mejores condiciones para crecer antes de llevarlas al huerto. Después rellenamos los recipientes con sustrato, colocamos las semillas y las cubrimos suavemente con tierra, terminando con un riego ligero.

También hablamos de la importancia de las abejas y otros insectos polinizadores en el huerto. Las flores que sembramos ayudarán a atraerlos, favoreciendo la polinización y contribuyendo a que nuestras plantas crezcan sanas y produzcan más frutos.

Además de aprender sobre plantas y polinizadores, disfrutamos de un tiempo tranquilo en el huerto, trabajando en equipo, ensuciándonos las manos y observando de cerca cómo empieza la vida de muchas de las plantas que más adelante veremos crecer.

Ahora solo nos queda cuidar los semilleros y esperar con paciencia a que aparezcan los primeros brotes. ¡Pronto el huerto empezará a llenarse de nuevas plantas!

Esta semana en el huerto escolar hemos estado muy atentos al cuidado de nuestros cultivos. Durante varios días hemos realizado una tarea muy importante: la recolección de babosas. Estos pequeños animales aparecen con la humedad y pueden comerse las hojas tiernas de muchas de nuestras plantas, así que hemos salido al huerto a buscarlas con calma para retirarlas y proteger nuestros cultivos.

La actividad se ha convertido casi en una pequeña expedición. Observando bajo las hojas, cerca de las tablas y en los rincones más húmedos, hemos ido encontrando varias babosas. Gracias a este trabajo en equipo ayudamos a que nuestras plantas puedan crecer más sanas.

Pero no solo hemos encontrado babosas. En una de nuestras búsquedas apareció una sorpresa muy especial: ¡una luciérnaga! Aprovechamos ese momento para hablar sobre estos insectos tan curiosos y sobre la gran diversidad de seres vivos que habitan en el huerto.

Además, seguimos embelleciendo el espacio y ayudando a la biodiversidad. Esta semana también hemos plantado flores, entre ellas ranúnculos, que darán color al huerto en las próximas semanas y ayudarán a atraer insectos beneficiosos.

Cada día en el huerto es una oportunidad para aprender observando la naturaleza, cuidando nuestras plantas y descubriendo la gran cantidad de vida que existe a nuestro alrededor.

Esta semana hemos dado comienzo al tercer trimestre en nuestro huerto escolar con mucha ilusión y nuevas propuestas.

El martes 7 presentamos al alumnado todas las actividades que vamos a realizar durante este periodo. Fue una sesión informativa durante el recreo en la que pudieron conocer los proyectos en los que participaremos y organizarse para las próximas semanas. Podéis ver todos los detalles en la presentación compartida.

El miércoles 8 iniciamos ya las actividades prácticas. Ese día llevamos a cabo la selección de tres alumnos que representarán a nuestro centro en el II Encuentro de Huertos Escolares. Fue una decisión difícil debido al gran interés y motivación mostrados por todos.

El jueves 9 comenzamos con la preparación de los materiales necesarios para participar en el encuentro de huertos que se celebrará en San Asensio. Poco a poco vamos dando forma a nuestra participación en este evento tan especial.

El viernes 10 emezamos a desmantelar nuestro huerto actual para la reconstrucción en mayo.

Seguimos trabajando con entusiasmo y ganas de aprender en nuestro huerto escolar.

Esta semana hemos continuado con distintas tareas muy importantes dentro de nuestro huerto escolar, combinando trabajo de organización, cuidado de plantas y preparación de materiales para la próxima feria de huertos escolares.

El lunes, los tres alumnos que representarán al colegio en el segundo encuentro de huertos escolares comenzaron a preparar las láminas para la exposición. Cada uno está diseñando, a través de la herramienta CANVA, una infografía diferente relacionada con nuestro huerto:

• Maya está trabajando en una línea del tiempo que recoge la evolución del huerto escolar a lo largo de este curso.

• Bárbara está elaborando una infografía sobre los diferentes cultivos que hemos tenido en el huerto.

• Nahuel está creando un trabajo sobre la fauna que habita o visita nuestro huerto.

Durante los recreos, hemos seguido avanzando en el desmantelamiento del huerto, una tarea necesaria para dejar el espacio preparado para la próxima remodelación. Al mismo tiempo, hemos mantenido el cuidado de las plantas que aún tenemos en maceteros, asegurándonos de que sigan creciendo en buenas condiciones. Hemos observado las primeras habas creciendo poco a poco.

También hemos seleccionado los mejores brotes de nuestros semilleros de tomate para plantarlos en unas semanas en el huerto. De los semilleros de flores para atraer polinizadores y de las capuchinas ya han sido plantados en el huerto.

Ha sido una semana de trabajo constante, en la que hemos combinado la organización del huerto con la preparación de materiales para compartir todo lo aprendido con otras personas en la feria.

Durante esta semana hemos continuado trabajando con mucha ilusión en la preparación del Encuentro de Huertos Escolares. Aprovechando los recreos, el alumnado ha estado elaborando carteles y materiales para la exposición, además de ensayar las presentaciones que mostrarán todas las actividades y proyectos desarrollados en nuestro huerto escolar.

Al mismo tiempo, también hemos seguido avanzando en el desmantelamiento y desbroce del huerto, una tarea necesaria para dejar el espacio preparado de cara a su próxima transformación. Poco a poco vamos dando forma a una nueva etapa del huerto escolar, llena de nuevas ideas e ilusiones.

Han sido días de mucho trabajo en equipo, colaboración y aprendizaje, en los que todos han aportado su esfuerzo para que el encuentro sea un éxito y para seguir mejorando nuestro espacio natural de aprendizaje.

Esta semana hemos continuado trabajando en el huerto escolar con una tarea muy importante: seguir desmantelando y preparando el espacio para la gran transformación que comenzará la próxima semana.

Poco a poco, el alumnado ha ido colaborando en las labores de limpieza, retirada de materiales y organización del terreno para dejar todo listo antes del inicio de las obras. Ha sido un trabajo en equipo en el que todos y todas han participado con mucha ilusión y responsabilidad.

La próxima semana comenzará una nueva fase de nuestro proyecto de huerto escolar con la construcción de los nuevos bancales elevados de madera. Estos bancales nos permitirán organizar mejor los cultivos, cuidar más fácilmente las plantas y aprovechar mejor el espacio del huerto.

Estamos muy ilusionados con este cambio, que convertirá nuestro huerto en un espacio más accesible, ordenado y sostenible para seguir aprendiendo sobre agricultura, naturaleza y trabajo cooperativo.

Seguiremos compartiendo los avances de esta transformación tan especial. ¡El nuevo huerto empieza a tomar forma!

18 de MAYO

Este lunes hemos dado el primer gran paso para poner en marcha nuestro nuevo huerto escolar con bancales. El alumnado de 3.º participó activamente en el montaje de los tres bancales, utilizando herramientas y trabajando en equipo con mucha ilusión y responsabilidad.

Durante la jornada también colocamos una malla metálica en la base de los bancales para proteger nuestros futuros cultivos y evitar que los topillos puedan acceder a ellos. De esta forma, preparamos el terreno para que nuestras plantas crezcan en las mejores condiciones.

Esta actividad se realizó en colaboración con los monitores de Madreselva, que acompañaron y guiaron al alumnado durante todo el proceso, enseñándonos la importancia del trabajo cooperativo y del cuidado del entorno.

Ha sido una mañana de aprendizaje práctico, convivencia y entusiasmo. ¡Estamos deseando continuar con las próximas tareas del huerto y ver crecer nuestros cultivos!

19 de MAYO

La segunda jornada de trabajo junto a la asociación MADRESELVA dentro del proyecto de transformación de nuestro huerto escolar. En esta ocasión, los protagonistas han sido los niños y niñas de 1.º de Primaria, que han participado con mucha ilusión y ganas de aprender.

Durante la actividad, el alumnado se encargó de rellenar los bancales utilizando diferentes materiales naturales: compost, ramas y hojas secas. Para ello, aprendieron y pusieron en práctica la llamada técnica “sándwich”, un método que consiste en colocar distintas capas de materiales orgánicos alternando elementos secos y húmedos. De esta manera, se crea un suelo más fértil, con mejor capacidad para conservar la humedad y lleno de vida.

Gracias a esta técnica, el suelo se enriquece de forma natural y se favorece el crecimiento saludable de las plantas sin necesidad de remover continuamente la tierra.

Además del trabajo práctico, desde MADRESELVA explicaron al alumnado la gran importancia que tiene el suelo en un huerto. Descubrieron que bajo nuestros pies existe un ecosistema lleno de organismos vivos —como lombrices, hongos y microorganismos— que ayudan a mantener la tierra sana y fértil.

También aprendieron cómo cuidar el huerto mediante técnicas de agricultura sin laboreo, evitando remover la tierra para proteger su estructura natural y conservar toda la vida que habita en ella. Este tipo de cultivo ayuda a mantener la humedad, reduce la erosión y favorece un huerto más sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

Fue una jornada muy enriquecedora en la que, además de trabajar en equipo, el alumnado pudo comprender que cuidar la tierra es también cuidar de la naturaleza y de nuestro futuro.

21 DE MAYO

Después de preparar el terreno, los alumnos y alumnas de primero realizaron las primeras plantaciones en el bancal. Plantaron caparrones pintos, calabacines y calabazas, cultivos tradicionales y muy apropiados para esta época del año.

También incorporaron flores beneficiosas para el huerto, como el tagete y la capuchina, conocidas por atraer insectos polinizadores y ayudar a repeler plagas de manera natural. De este modo, el alumnado pudo descubrir cómo algunas plantas ayudan a proteger otras, favoreciendo un huerto más equilibrado y sostenible.

Fue una experiencia muy enriquecedora en la que aprendieron, trabajaron en equipo y disfrutaron del contacto directo con la naturaleza, convirtiéndose en auténticos cuidadores del huerto escolar

Tras las fiestas de Santa Bárbara, el miércoles 28 retomamos con mucha ilusión el trabajo en nuestro huerto escolar. Durante el recreo, varios alumnos y alumnas se acercaron para regar todo aquello que tenemos plantado y comprobar cómo siguen creciendo nuestras hortalizas.

Más tarde, la clase de 3 años completó la plantación del bancal de los tomates. Además de las tomateras, también plantamos cebollas y lechugas, y añadimos flores como el tagete y el alissum para atraer insectos polinizadores y favorecer la biodiversidad en el huerto.

Los tagetes se plantan entre las tomateras porque ayudan de forma natural a protegerlas de algunas plagas del suelo, como los nematodos, además de atraer insectos beneficiosos. Sus flores también contribuyen a crear un entorno más saludable para el cultivo y aportan color y vida al huerto. En próximos días plantaremos también albahacas por sus beneficios hacia el cultivo del tomate.

Durante la jornada observamos con alegría que los primeros caparrones ya empezaron a brotar, señal de que el huerto sigue creciendo día a día gracias al cuidado de todos y todas.

Queremos agradecer especialmente a Satur, abuelo de Uxía y Xiana, el regalo de las plantas de tomate que hemos podido plantar en nuestro huerto. 

¡Muchas gracias por vuestra colaboración y generosidad!

El pasado jueves 29 de mayo, durante el tiempo de recreo, los alumnos y alumnas de 3 y 5 años de Educación Infantil participaron en una nueva jornada de trabajo en nuestro huerto escolar. En esta ocasión, llevaron a cabo la plantación del último de los bancales, completando así los espacios de cultivo previstos para esta temporada.

Entre las especies plantadas se encontraban tomates, pimientos y flores ornamentales como los tagetes, que además de aportar color al huerto, ayudan a favorecer la biodiversidad y a proteger los cultivos de forma natural.

Una vez finalizada la plantación, los niños y niñas colaboraron en el riego de los nuevos cultivos, una tarea fundamental para favorecer el arraigo de las plantas y su correcto desarrollo.

Al día siguiente, viernes 30 de mayo, fueron los alumnos y alumnas de 2.º de Educación Primaria quienes se encargaron de regar los bancales a primera hora de la mañana. Esta labor está resultando especialmente importante, ya que estamos viviendo unos días de temperaturas muy elevadas para estas fechas, por lo que es necesario prestar una atención especial a las necesidades de agua de nuestras plantas.

Gracias a la colaboración de todo el alumnado, el huerto escolar sigue creciendo y convirtiéndose en un espacio de aprendizaje, responsabilidad y contacto directo con la naturaleza.

Avanzamos con las plantaciones del tercer bancal

Esta semana hemos continuado trabajando en nuestro huerto escolar durante los recreos, aprovechando cada momento para seguir mejorando y cuidando nuestros cultivos.

Uno de los principales trabajos realizados ha sido la finalización de las plantaciones del tercer bancal. En él hemos plantado diferentes hortalizas como tomates, pimientos, cebollas y lechugas, además de plantas aromáticas y ornamentales como la albahaca y el tagete, que nos ayudarán a favorecer la biodiversidad y a proteger los cultivos de forma natural.

La semana comenzó con temperaturas muy elevadas, lo que nos obligó a prestar especial atención al riego. Sin embargo, a medida que avanzaron los días el tiempo se volvió más suave y las temperaturas descendieron, permitiéndonos reducir la frecuencia de riego de los bancales.

También hemos tenido que resembrar los caparrones pintos, ya que algún mirlo escarbó en la tierra y sacó varias semillas antes de que pudieran germinar. Esperamos que esta nueva siembra prospere y pronto podamos ver crecer las plantas.

Además, hemos terminado el entutorado de los tomates del bancal central, una tarea fundamental para favorecer su crecimiento y mantener las plantas bien sujetas. Del mismo modo, hemos colocado la malla que servirá de apoyo a los caparrones para que puedan trepar adecuadamente a medida que se desarrollen.

Poco a poco, nuestro huerto sigue tomando forma gracias al trabajo y la colaboración de todos los participantes. Ahora toca seguir observando, cuidando y aprendiendo de cada uno de los cultivos que forman parte de esta experiencia. 🌱🍅🫑🌿

Instalamos el sistema de riego y seguimos cuidando nuestros cultivos

Tras el puente del Día de La Rioja, hemos retomado con ilusión las actividades en nuestro huerto escolar. Después de unos días de descanso, volvimos a encontrarnos con nuestros cultivos para continuar con las tareas de mantenimiento y mejora de los bancales.

La principal actuación de esta semana tuvo lugar el miércoles 10 de junio, cuando instalamos los tubos de riego en los bancales. Esta mejora permitirá realizar un uso más eficiente del agua y facilitará el cuidado de las plantas durante los meses de más calor. Para llevar a cabo esta tarea contamos con la colaboración y el apoyo de la Asociación Madreselva, a la que agradecemos su ayuda y compromiso con nuestro proyecto.

Durante los días siguientes hemos continuado cuidando el huerto, realizando las labores habituales de observación y mantenimiento. Además, hemos podido comprobar cómo nuestros cultivos siguen creciendo y desarrollándose favorablemente. Los tomates, pimientos, lechugas, cebollas y caparrones muestran ya un notable crecimiento, fruto del trabajo realizado durante las últimas semanas.

Dos operarios del ayuntamiento, Juan y Álvaro, han estado instalándonos las tomas de agua para nuestro sistema de riego por goteo. ¡Muchas gracias!

Seguiremos atentos a las necesidades de cada cultivo, aprendiendo de la naturaleza y disfrutando de la evolución de nuestro huerto escolar, que cada día está más verde y lleno de vida. 🌱💧🍅🫑