Тема: Урок № 8. Системний блок, схеми материнських плат
Мета уроку: сьогодні на уроці ми продовжимо роботу над результатом навчання 2 (РН 2). Конфігурування та модернізація архітектури персонального комп’ютера та периферійних пристроїв
Відповідно до стандарту на цьому уроці ви повинні:
пригадати (Знати):
1) професійну лексику та термінологію англійською мовою для здійснення підготовки ПК та підключення системного блоку;
2) назви основних компонентів ПК, основні компоненти материнських плат англійською мовою;
3) схеми підключення та розташування основних компонентів на материнській платі англійською мовою.
навчитись (Уміти):
1) підбирати аналогічні сумісні компоненти системного блоку для подальшої їх заміни;
2) характеризувати складові системного блоку, працюючи з англомовними джерелами;
3) читати схеми материнських плат англійською мовою;
4) використовувати англомовні джерела інформації для отримання даних, що є необхідними для виконання професійних завдань та прийняття професійних рішень;
5) розшифровувати англомовні скорочення позначень архітектури ПК.
Щоб досягти зазначених результатів, ми будемо працювати самостійно і в групі. Самостійно виконуєте завдання на “Всеосвіті”, в групі - починаєте роботу в проєкті, вносите свої ідеї в спільний документ.
План уроку
Використання англомовних джерел інформації для отримання даних, що є необхідними для виконання професійних завдань та прийняття професійних рішень (тест "Всеосвіта").
Пошук інформації, внесення ідей у спільний документ.
Додаток Google Група Група № 11. Лист з посиланням на свій проект Google Earth.
Ознайомтесь із ресурсом 2018 року Spirit X299-AS User Guide. Знайдіть сторінку “Motherboard Installation”, перейдіть за посиланням “See section Before you proceed)” . Прочитайте застереження і дайте відповідь на кілька питань тесту.
What should you do before touching any component?
a) Touch the motherboard
b) Unplug the power cord from the wall socket
c) Remove the battery
d) Touch the ICs
What should you use to avoid damaging components due to static electricity?
a) Rubber gloves
b) Wooden stick
c) Grounded wrist strap
d) Plastic bag
How should you hold components to avoid damage?
a) By the edges
b) By the ICs
c) By the wires
d) By the screws
What should you do with uninstalled components?
a) Place them on a table
b) Leave them on the floor
c) Put them in a grounded anti-static pad or bag
d) Hold them in your hand
What is a potential risk if the battery is replaced by an incorrect type?
a) Overheating
b) Explosion
c) Short circuit
d) No risk
Перегляньте відео. 3 питання в тесті по відео.
Why is it important to use an anti-static wrist strap while handling components?
a) To avoid cutting your hands
b) To prevent static electricity damage
c) To keep the components clean
d) To make handling easier
What should you connect the anti-static mat to?
a) The computer case
b) A wooden table
c) A grounded surge protector
d) Your wrist strap
What is the purpose of the IO plate?
a) To hold the motherboard in place
b) To allow integrated IO adapters to stick out the back of the case
c) To connect the power supply
d) To mount the video card
На сьогодні є пропозиції: 3 мишки, клавіатура і навушники. Ви впевнені що з таким набором уже можна відкривати майстерню по ремонту ПК?
Нам потрібно навчитись: розбирати ПК, чистити його, збирати назад, модернізувати
Для цього потрібно: робочі місця для роботи з ПК
Скільки? бажано 15 + демонстраційне робоче місце майстра = 16
Пропозиція: розпочати проєкт “Майстерня по обслуговуванню ПК”
Очікуваний результат: окрема майстерня для операторів, обладнана як майстерня по обслуговуванню ПК на 16 робочих місць.
Термін: орієнтовно до червня 2026 року
Що маємо:
27 учнів, 2 підгрупи;
майстерня, обладнана робочими столами з комп’ютерами.
Завдання:
Дослідити доступний досвід по створенню майстерні.
Скласти план роботи.
Розподілити обов’язки між учнями в межах 1 підгрупи.
Організувати робочий простір: комунікації, місця зберігання тощо.
….
Критерії оцінювання роботи в проєкті: (розробити)
Табель, самооцінка, оцінка колективом, оцінка майстра
Регулярні зустрічі: Плануйте регулярні зустрічі для обговорення прогресу та внесення корективів.
Зворотній зв'язок: Забезпечте зворотній зв'язок між учасниками підгрупи по кожному етапу роботи.
Контроль якості: Введіть етапи перевірки якості виконаної роботи.
З чого розпочнемо дослідження чужого досвіду?
Нам потрібно ознайомитись з інформацією на тему: як облаштувати робоче місце техніка з ремонту та обслуговування ПК
Де шукати? В інтернеті, спитати знайомих спеціалістів.
Як оформити результат пошуку? В спільному документі.