111學年度國小部教學成果與學生作品

二年級

經過111學年度的洗禮，二年級的孩子們再加精進自己的「三元力」，分別是觀察力、思考力以及執行力。

在國語領域，運用心智圖了解文本並創作出富有創意的小短文；在數學領域，更是展現具脈絡的思考力，從觀察生活案例到歸納共同性，讓數學知識與生活更貼近一步；最後，在生活領域中，孩子們活用所有能力在自己的生活環境，表現出富有素養的公民。

現在就讓我們來看看二年級孩子們的成長歷程吧！

201班

國語

「看圖寫故事」

這學期我們嘗試了新的寫作挑戰，上課時請小朋友們先觀察圖片、試著說出故事大綱，接著討論每張圖片中角色的情緒和反應，最後參考學習單上的分段提問和關鍵語詞，思考如何使用適當的句型來回答，就能寫出一篇有意思的故事囉！

釣魚記

長頸鹿搬新家

生活

「種一種，學問大」

可以實際操作的生活課程總是小朋友們的最愛，這次我們認識了各種種子的外觀，並分組輪流把培養土放入盆栽、種入種子、澆水，小朋友們積極的每天把盆栽搬去曬太陽、寫觀察紀錄，發現長出來的菜各有特色。嬌小茂密的小白菜和快速長高的四季豆最受歡迎，還有人偷偷生吃了一口，果然自己種的青菜特別香甜啊！

數學

「我的採買任務」

比起硬生生的數學計算題，小朋友們對於可以自己決定採買什麼東西這件事，展現了高度熱忱。學習單中讓小朋友們自由挑選商品，再將價格的錢幣附件貼上，最後用三位數加法計算總金額。有的人買造型漂亮的甜點、有的買務實的生活用品，還有許多小朋友決定把各種特價肉排、烤全雞等讓人食指大動的菜餚貼進學習單，是不是完成學習單後，真的也去超市採買了一番呢？

202班

國語

生字教學，老師著重於字音字形的重點整理、生字延伸語詞及成語、認讀字筆順，並於教學中提醒孩子哪邊容易錯要注意，鼓勵孩子出來書寫，讓老師可以更準確的知道筆順及字的結構是否有錯誤，為了增加課堂互動性，適時的加入學習單及小日記的書寫及相關的教學活動。

數學

孩子能認識1000以內的數及熟練錢幣的使用，開始學習乘法的意義與應用，還加入了新的重量概念，使用天平讓孩子實際操作去初步認識量，並能夠直接比較與間接比較量的不同。

生活

基於孩子好奇的本能與喜歡探索、操作的個性，讓孩子透過具體的遊戲及直接的體驗、探索、觀察、探究中，認識環境中人、事、物的特性與關係，發展對事物的看法、感受及想法，並從中快樂的學習。

光和影

學校附近

紙壽司

種豆及觀察

環保樂器-響板

203班

國語

低年級學習成語是為了在中年級寫作時先墊下良好基礎。從二年級開始就讓班上學生每週練習「繪畫成語」。透過繪畫成語，學生可以更了解成語的意思，首先了解成語意思後，再寫出成語造句。而學生經由造句畫出來的圖不失童趣，總讓老師會心ㄧ笑。

生活

二年級的生活領域主要鼓勵學生學習珍惜食物。我們做了「創意便當」的活動，老師介紹不同國家和地區的紙捲和米食文化。接下來，學生做出屬於自己的「創意便當」。而其它相關生活作品帶出孩子們每個人不同的想像力，創造出屬於孩子們自己的美術作品。

磁鐵迷宮

畫下學校附近

泡泡畫

數學

「馬賽克創作」是一個結合數學1000以內的數與藝術創作的活動。這個活動的目的是讓學生在數學學習的過程中，同時發揮自己的創意和想像力。「我的購物計畫學習單」結合生活情境，搭配數學附件中的錢幣，讓學生感受用錢付錢買東西，因而從中了解到數學和生活中息息相關。

204班

國語

國語教學活動中的聽、說、讀、寫...等活動就像是我們的遊樂場，在每日的學習、思考中累積愈來愈高的經驗值，學生們在練習的同時也能享受學習的樂趣、擁有自信，並建立良好的語文能力基礎。

數學

數學領域透過許多互動性高、生動有趣的操作活動來提升學習興趣並建立應用能力。成果分享：

長短比一比 : 利用一公分大小的方格來進行生活中物品的長度測量，建立公分概念。
方塊拼貼畫：不同色塊拼出繽紛、可愛的圖形，100以內的創意可以這麼厲害！
乘法花：乘法的積也能玩出藝術性，加上幾筆，數學也能這樣玩，好神奇啊！
購物計劃書：事前規劃、事中考量、事後結算，將所學應用到生活中，大家都是採購高手。
數字比一比：想一想，怎麼排出三位數才能獲勝呢?

生活

透過不同面向的生活觀察、探究、討論、實作，加深對生活常識的理解與記憶，個人或小組團體合作，都能讓學生們在生活課中盡情投入、體驗探索累積知識的快樂。

205班

國語

如何讓學生在學習時，除了理解其意義、熟練其應用，更要進一步思考，如何讓學生學得「有感覺」、學得「有熱情」。以低年級寫作引導來說，孩子剛開始不擅長寫作是因為他們對文字的認識太少，於是我們培養孩子多閱讀的習慣、讀報紀錄、好好造句的能力、小日記的撰寫、看圖說故事的能力等，重點是在這過程中多讀、多想、多寫，使下筆成為一個稀鬆平常的習慣。

數學

在數學領域上，孩子利用賣場宣傳單或是實際採買的經驗，將課堂中所學到的紙鈔、錢幣換算，實際應用到生活情境中達到「從做中學」；「美麗的乘法花」，可以讓孩子在學會乘法表後，一邊背誦乘法表一邊繪製美麗的圖案，老師引導學生觀察乘法表中，個位數字的變化，就會發現所連的線都按此規律繼續下去，連線間隔相同的數，就是往上累加的概念，也就是乘法倍數的概念。

生活

生活課一直都是孩子們的最愛，在課堂中，孩子廣泛的學習各種生活知能，例：植物的生長、米的製品、磁鐵的特性、愛地球等主題，再佐以孩子們童趣又充滿活力的巧思，創造出以生活為題，美感探索為歷程的學習。

206班

國語

低年級國語文學習的過程裡，識字、寫字是學習要點之一，識字量提升，才有機會大量閱讀。所以，在206課堂中，Joyce把「教」變成學生的「學」，先說明學習任務的內容，藉由小組進行討論生字造詞和分析課文，大家集思廣益，統整眾人的想法。回到黑板前進行團體分享，說明結果和心得，最後將課堂所學的內容寫到自己的隨手筆記當中。人人有任務、處處能學習，每個206的孩子都是學習中的主題，做自己的主人。