Нагадуємо, що 23 лютого 2024 року наш колега, кандидат історичних наук, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» Митрофаненко Юрій Станіславович захистив дослідження «Революційні трансформації періоду визвольних змагань 1917–1922 років на теренах Центральної України» на здобуття наукового ступеня доктора історичних наук за спеціальністю 07.00.01. Захист відбувся у Запорізькому національному університеті на засіданні вченої ради Д17.051.01.

Вітаємо Юрія Станіславовича з вагомим здобутком на професійному поприщі. Зичимо натхнення, блискучих ідей та жаги до нових наукових відкриттів!

Долучайтесь до нашого телеграм каналу: https://t.me/kzkoippo

#osvita #koippo

32 педагога нашої області успішно пройшли навчання. Мета якого – розвиток  професійних компетентностей вчителів хімії, їх творчого потенціалу, створення безпечного освітнього середовища та організація роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності, стратегія підтримки учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії, використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання, ознайомлення педагогів із професійним стандартом загальної середньої освіти, впровадження базової середньої освіти за принципами НУШ. 

 У межах навчання здобувачі освіти ознайомилися з інноваціями у системі освіти України, використанням досягнень науки у сучасних технологіях найближчого майбутнього, науково-методичними особливостями організації освітнього процесу на уроках хімії, аспектами використання штучного інтелекту. Програму реалізовано завдяки викладачам кафедр, завідувачам центрів, методистам КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського».

 На високому рівні проведено педагогічну практику з проблеми «Застосування діяльнісного підходу для розвитку пізнавальної активності учнів на уроках хімії». Учитель хімії комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради» Ольга ТИКУЛ представила способи надання інформації на комп'ютері, що дозволяють збагатити зміст навчання: виконання будь-якого завдання за допомогою цифрових технологій та створення умов для підвищення інтенсивності уроку. Інформаційні технології в сукупності з правильно підібраними методами навчання створюють необхідний рівень якості, варіативності, диференціації, індивідуалізації освітнього процесу та умови для формування ключових компетентностей в рамках діяльнісного підходу до навчання. 

 Здобувачі освіти науково, креативно, цікаво представили свій педагогічний досвід: Антоніна МОЛОШНІК (комунальний заклад «Новоархангельський ліцей «Лідер»), Оксана ТЕРЕЩЕНКО (комунальний заклад «Ліцей «Лігвістичний» Кропивницької міської ради), Надія СІЛЬВЕЙСТРУК (Кропивницьке вище професійне училище), Аліна РОЗУМЯК (Побузький ліцей), Тетяна ХЛІМЕНКОВА (комунальний заклад «Ліцей імені Тараса Шевченка» Кропивницької міської ради), Наталія ПРИДВІР (комунальний заклад «Компаніївський ліцей»), Анастасія ХОМУТЕНКО (ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради), Наталія КОНДРАТЕНКО (комунальний заклад «Балашівська гімназія» Кропивницької міської ради).

 У складних сучасних умовах, захист індивідуальних проєктів пройшов не менш цікаво. Здобувачі освіти створювали індивідуальні проєкти «Використання інтерактивних вправ на уроках хімії як засіб підвищення інтересу до вивчення предмету». Створено спільну презентацію. Матеріали будуть опрацьовані та розміщені на сайті НМЛ природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін у рубриці «Хімія. Сучасна шкільна хімічна освіта».

 Дякуємо нашим талановитим педагогам, які в цей нелегкий час встигали навчатися, виконувати завдання, знайомитися з матеріалами для опрацювання  у класрумі, розміщувати завдання,  займатися волонтерством і робити все для нашої спільної Перемоги. 

ТРИМАЄМО ОСВІТЯНСЬКИЙ ФРОНТ РАЗОМ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!!!

Людмила ХЛАНЬ,  завідувач науково-методичної лабораторії природничо-математичних  та інформатично-технологічних дисциплін, звернула увагу на важливість розвитку цифрової компетентності серед вчителів географії в контексті впровадження Нової української школи та  розглянула ключові аспекти цифрової компетентності педагогів у навчальному процесі.

Жанна ФЕДІРКО, завідувач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат педагогічних наук, висвітлила проблему використання медіаосвітніх технологій на уроках географії. 

Тетяна ФУРСИКОВА, доцент кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, доктор педагогічних наук, познайомила здобувачів освіти з практичними вправами та інструментами для інтерактивного навчання географії з використанням цифрових ресурсів. Учасники активно брали участь у практичних вправах, де використовувалися різноманітні цифрові інструменти та ресурси для підвищення ефективності навчання географії.

Ольга ЛИТВИНЕНКО, завідувач навчально-методичного центру дистанційного навчання, акцентувала увагу на створенні інтерактивного навчального контенту на платформі Genially до курсу "Географія материків та океанів" за новою модельною програмою.

Учасники активно брали участь у заході та виявили зацікавленість у подальшому розвитку своєї цифрової компетентності. Обмін досвідом та практичні вправи сприяли поглибленню знань учасників та стимулювали їх до впровадження нових підходів у викладанні географії. 

Дякуємо Збройним силам України за можливість навчатися!