Som optakt til forløbet ser vi filmen Antikkens vidundere 3 - Grækenland (ligger på CFU)
Antikkens 7 vidundere:
1: Parthenon
2: Atlantis/Santorini
3: Olympia
4: Kolossen på Rhodos
5: Teatret i Epidaurus
6: Delfis Apollontempel
7: Paladset på Knossos
Moderne vidundere?
Firmitas: holdbarhed
Utilitas: brugbarhed
Venustas: skønhed
Projektforløb om antik græsk og romersk arkitekttur og om hvordan antikkens arkitektur har præget arkitekturkunsten op til vores tid.
Indledning: vi ser filmen Grækenland (Antikkens vidundere 3) fra CFU.
Arbejdsform: I skal arbejde selvstændigt i projektgrupperne som er listet nedenfor. Hvert modul starter med at vi mødes i klassen og ser et eller flere billeder på e-tavlen af antik og nyere arkitektur hvorefter grupperne går ud og arbejder med deres produkt. Signe vejleder efter behov.
Produkt: Gruppen laver en screencast om sit emne. Screencasten skal afspejle 3 modulers arbejde og skal vise både redegørelse, beskrivelse, analyse, fortolkning og perspektivering. Screencasten skal være omkring 5-8 min. lang. HUSK: når I gennemgår arkitektur, så PEG på det element på bygningen, I taler om. Brug curseren til at pege. På den måde viser I jeres analyse.
Brug bogen godt! Supplér med sitet her og med Google.
Link til screencast: https://screencast-o-matic.com/
Lille film som forklarer hvordan man laver en screencast: https://www.youtube.com/watch?v=MEMfTekOoTY
Projektgruppearbejde: 13/12, 20/12, 7/1, 10/1.
Screencast-fremvisninger og feedback fra klassen og Signe: 24/1, 27/1.
Gr. 1: Hvad kendetegner dorisk arkitektur? Analyse af Hefaistos-templet. Perspektivering til nyere selvvalgt arkitektur.
Silke, Nanna, Hannah.
Gr. 2: Hvad kendetegner dorisk arkitektur? Analyse af Parthenontemplet. Perspektivering til nyere, selvvalgt arkitektur.
Stine, Camilla, Kamille.
Gr. 3: Hvad kendetegner ionisk arkitektur? Analyse af Erechteiontemplet. Perspektivering til nyere selvvalgt arkitektur.
Luca, Rosa, Oldzhay.
Gr. 4: Hvad kendetegner det græske teater? Analyse af teatret i Epidaurus. Hvad kendetegner det romerske teater? Perspektivering til nyere selvvalgt arkitektur.
William, Beliz, Ida.
Gr. 5: Hvad kendetegner det romerske tempel? Analyse af Pantheon. Perspektivering til nyere selvvalgt arkitektur.
Anastacia, Anna, Caroline.
Gr. 6: Hvad kendetegner det romerske amfiteater? Analyse af Colosseum. Hvad er en triumfbue? Analyse af Konstantinbuen. Perspektivering til nyere selvvalgt arkitektur.
Hamed, Sandra, Laura.
Gruppe 1: https://www.youtube.com/watch?v=JmiuTBvhpkg
Gruppe 3: https://youtu.be/f_Cqvw9OP2Q
Gruppe 4: https://youtu.be/FDBad0UJ6tA
Gruppe 5: https://go.screenpal.com/watch/cTV6l0neEUv
Gruppe 6: https://www.youtube.com/watch?v=gQYrbmxZz18
https://docs.google.com/document/d/1UZo_LSm4H6MTyB6v9iMJmR2YvJA7ZG0e_RtnWepur5s/edit
https://www.oldtidskundskab.dk/oldkunst/oldarkitekturanalyse.html
https://docs.google.com/document/d/1C2mfxGbaBDc1Dj6GpQLVbsRTTPcoZkSBFBDYd6ARagA/edit
https://sasgreekart.pbworks.com/f/1228797850/Parthenon1.jpg