從「學會」到「會學」─自主學習的魔法歷程

幼兒園青山校區

　　幼兒是用所有感官與世界接觸的！在孩子的小腦袋瓜中，充滿了對世界的好奇，每一刻都迫不及待可以探索新事物。康橋幼兒園採主題式的教學，學習是從孩子最熟悉生活主題開始著手，引領孩子自在探索、享受學習。我們為幼兒所規劃的學習主題，從自我認識到社會關係建立，進而連結和討論世界時事議題，透過雙語主題的統整學習歷程，促進以幼兒為主體的全人發展。幼兒的學習一旦與生活產生連結，學習動機也就自然生成，老師們在與幼兒生活的過程中發現，越是生活的不可或缺，越可能被忽略，因此，老師透過收集彙整幼兒經驗，啟發式的引導幼兒觀察、操作，過程中；在感官體驗間，重複的解構和組合，提出問題，也解決問題。我們相信，讓孩子熱情勇敢的探索，張開好奇的眼、懷著敏銳的心，就能架構出無限可能的世界！

主題 ‧ 生活 ‧ 學習

幼兒園青山校區

　　主題課程「樂活小鎮」從我們的生活周遭悄悄開展，企鵝小孩們使用圖像符號分享自己住家附近的環境，有常見且熟悉的7-11超商、帶著我們出遊踏青的捷運、什麼都有賣的百貨公司、消耗體力且玩不膩的公園…等，從孩子們的分享中歸納出地圖在小鎮的重要性，於是我們縮小範圍，將地圖帶至幼兒園內，製作清楚易懂的樓層地圖。 

　　在繪製地圖前，我們玩了方向遊戲，企鵝小孩從遊戲中加深方位概念，從「以自己為中心」的位置出發所繪製的地圖，能更容易在看地圖時快速了解與找到想去的目的地。除了畫地圖，老師也拋出問題「小鎮上哪些工作需要使用地圖呢？」孩子們透過平時的觀察，分享著許多在小鎮中穿梭的職業，有：計程車司機、公車司機、校車、旅遊中心、送貨的人以及郵差，因此企鵝班主題聚焦在認識郵差的工作內容。透過參觀「郵政博物館」認識與體驗郵差的工作內容，原來郵差送信前的前置作業非常多，需要依道路安排順序、按照地區、地址分信，還需要有大力氣才能搬運包裹…等，除此之外，戶外教育時企鵝小孩事先在教室內先寫好送給朋友的明信片，將郵票貼在明信片上投入郵筒內，期待著回到康橋後能收到第一張明信片。

　　有了這些由淺至深的主題探索過程，在主題的最後階段中，我們將企鵝班佈置成企鵝郵局、化身小郵差，每日排班協助校園內的小朋友與老師送信及送包裹，同時也體驗其他班級有趣好玩的小鎮活動，相信大家在這個主題活動中都有著滿載而歸的收穫！