藝術-從課堂扎根，走向自信發光的舞台

青山校區教務處　張甘幸組長

讓作品走出教室，被更多人看見 

　　當孩子在課堂中累積了勇氣與能力，學校也為孩子們準備了更多被看見的機會。

　　音樂課透過班際表演藝文嘉年華，讓孩子站上舞台，演唱、演奏或表演戲劇，將平日的練習化為真實的演出。台下的掌聲，往往讓孩子明白：原來努力真的會被看見。

　　在美勞課中，「青山美展」的展出，讓孩子的作品像真正的藝術品般被展示。當孩子牽著家長的手，指著牆上的畫作說：「這是我畫的。」那一刻的驕傲，成為他們心中難忘的記憶，也悄悄累積成面對未來挑戰的自信力量。

在社團裡，找到屬於自己的位置 

　　對藝術特別有興趣的孩子，社團成為他們深入探索的地方。在合唱團、弦樂團或管樂團中，孩子學會長時間練習、彼此合作，也學會為團隊負責。一次次的排練，讓孩子明白，進步來自堅持，而成就感，來自努力後的突破。

　　社團不只培養能力，也培養孩子的耐心、自律與自信，讓藝術成為生活中重要的一部分。

勇敢挑戰，走向更大的舞台 

　　對於準備好迎接更大挑戰的孩子，學校提供參與美術比賽、音樂競賽的機會。這些經驗不只是比賽，更是一段學習面對壓力、相信自己的旅程。孩子在舞台上學會專注，在困難中學會不放棄，而每一次突破，都是成長的重要印記，也是孩子對自己說「我做得到」的珍貴證明。

　　正如畢卡索所說：「每個孩子都是藝術家，問題在於如何在長大後仍然保持這份勇氣。」在康橋，我們所努力守護的，正是孩子願意嘗試、敢於表現、不怕失敗的那份勇氣。

藝術，陪孩子走一段長長的路 

　　從課堂到舞台，從興趣到專業，老師們陪伴孩子在藝術中前行。我們期盼，藝術不只是學習成果的展現，而是讓孩子在創作與表現中，看見自己的可能，累積面對世界的勇氣。

　　藝術，讓孩子在被陪伴的學習旅程中，看見自己，也相信自己。

成就感，在藝術中悄然盛開

青山校區　賴予珊老師

　　音樂課的成就感，是孩子們最真實的回饋，隨著本學期的節奏Rap展開，孩子們驚喜地發現同一句歌詞，用不同節拍念起來能有完全不一樣的律動，也聽得出正常版與Rap版在快慢與語氣上的差異。而在創作時，學著思考語氣的輕重、語助詞的位置，才能讓作品念起來順又有音樂感。孩子從拍手、踏步，到小組合作創作兩小節的節奏句，並在不斷調整中發現：跟不上、念不順，都不是失敗，而是讓作品更完整的過程。音樂彷彿在溫柔地告訴他們，可以用自己的方式自由表現，在合作與合奏的過程中，孩子們緩緩意識到：原來，我和夥伴們的共同努力，能讓音樂變得如此動人而完整。

　　藝術課堂最迷人的價值，不在於最終作品有多完美，而在於孩子願意挑戰、願意表達、願意欣賞的那份心意。透過任務、小組合作、真誠回饋，孩子在一次次的嘗試裡找到了自己的力量。願這些在藝術課裡悄悄累積的小小成就感，成為孩子心中最溫暖、最堅實的內在力量，陪伴他們在未來的每個舞台上，無畏地發光發熱。

在歌聲中，聽見孩子長大的聲音

青山校區　吳品枋老師

　　「音樂能賦予靈魂翅膀，讓孩子在和聲中，學會勇敢飛翔。」每一位來到合唱團的孩子，起初或許只是帶著好奇，像顆小小音符在旋律中尋找位置，但在這裡，他們收穫的遠比音符深厚。

　　在看見成長，蛻變如此閃亮的過程中，為了唱準音節、記住歌詞而反覆練習，是孩子在與自己對話。在堅持中，他們收穫的不只是才藝，更是面對困難不輕言放棄的韌性。稚嫩的肩膀在承擔聲部責任時，也悄悄長出了名為「自我要求」的擔當。

　　練習日常更讓孩子學會聆聽，遇見和諧風景。在呼吸吐納間，他們磨練出耐性；最動人之處，是學會放下「我」去成就「我們」。孩子們開始欣賞夥伴的音色，在聲部交織中學會補位與支持。那一刻，他們不再是孤獨的歌唱者，而是彼此生命中不可或缺的拼圖，共同釀造出溫潤平衡的和聲。

　　當練習匯聚成旋律，孩子終將擁抱自信，綻放自信光芒。那份成就感是無法取代的勳章，他們在眼神交會間達成默契，在共鳴中找回勇氣。在這裡，每個孩子都能在旋律中被擁抱，找到屬於自己的發光點。請和我們一起，見證這群羽翼漸豐的孩子，在音樂森林裡唱出最動人的成長樂章。

另一個展現舞台-青山美展

青山校區　李依婷老師

同儕肯定中建立自信 

　　從課堂的構思、草圖到成品的誕生，老師引導孩子觀察生活、發揮創意。然而，當作品被展示佈置，並投射以聚光燈時，整個廊道即刻被點亮。這不僅是視覺上的光芒，更是點亮了孩子們心中被肯定的渴望。

　　藝術創作本是一場自我表達的探索，需要極大的勇氣來展示內心的世界。當孩子因為他的配色大膽、線條流暢或創意獨特，而獲得身邊朋友、學長姐、學弟妹，甚至是老師們真誠的讚美時，那份「我的作品被看見了」的滿足感，心中的成就感油然而生。這種成就感，不僅僅是對美勞技能的肯定，更是對孩子「獨特性」的認可，它比任何獎勵都來得更為直接和深刻。

學習延伸的力量 

　　「青山美展」最動人的力量，在於它將美勞課的學習延伸到同儕之間的觀摩與學習，讓不同年齡層的孩子可以聚集在一起，專注地觀賞展區的作品，互相啟發：高年級的學生可以從中年級作品的天馬行空中，獲得天馬行空的創意發想；中年級的孩子則能從學長姐作品的精巧細膩中，了解未來創作的多樣性。透過互相觀摩和讚美，孩子們被鼓勵大膽嘗試、不怕犯錯，因為他們知道，每一次的努力都會有被看見、被欣賞的機會。

　　青山美展，是孩子們展現自我、觀摩學習的平台，更是種下自信種子的美學教育的培養。讓我們期待每次的展出，看見更多小小藝術家在廊道上發光發熱！