องค์ประกอบที่ 3
การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม 

การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 

1.ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข     ข้าพเจ้าส่งเสริม  สนับสนุนพิทักษ์รักษาสถาบันหลักของประเทศ  ได้แก่การรักษาผลประโยชน์ของประเทศชาติ  ปฎิบัติหลักของศาสนา  เทิดทูนสถาบัน   พระมหากษัตริย์  รวมทั้งไม่ต่อต้านการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริ์ย์ เป็นประมุข

2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้อง ในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

      ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์  ไม่แสวงหาผลประโยชน์โดยมิชอบ   ยึดความถูกต้องตามกฏหมายและทำนองคลองธรรม  มีจิตสำนึกที่ดี    ปฏิบัติหน้าที่ด้วความรอบคอบ ถูกต้อง  รวดเร็ว  เต็มกำลังความสามารถ  และกล้ารับผิดชอบในความผิดพลาดที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่  รวมทั้งพร้อมรับการตรวจสอบ   มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้รับบริการ คำนึงถึงหลักสากคำนึงถึงหลักสากล  ในการปฏิบิตตามหลักสิทธิมนุษยชนการเปิดเผยข่าวสารข้อมูลที่ถูกต้อง  และการใช้เทคโนโลยีสื่อ สังคมอย่างเหมาสม

4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตน หรือพวกพ้อง

   ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่โดยคำถึงถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก  มีจิตอาสา  มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มีความเสียสละ ปฏิบัติหน้าที่เต็มกำลัง เต็มความสามารถ อุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม  

5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่น  มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มกำลังและความสามารถ โดยคำนึงถึงเป้า ผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งประโยชน์ส่วนรวม เพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมาย ให้เกิดประสิทธิภาพประสิทธิผลในการปฏิบัติงานในทุกๆด้าน ส่งผลให้ครู นักเรียน  โรงเรียนได้รับรางวัล  

6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ

          ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม  ปราศจากอคติและให้บริการผู้เรียนและผู้รับบริการโดยไม่เลือกปฏิบัติ

7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา

ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติหน้าที่  ดำรงตนเป็นข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐที่ดี  โดยน้อมนำพระบรมราโชวาท หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชสชีพ มาใช้ในการดำรงชีวิตและปฏิบัติหน้าที่ การปฏิบัติตนเป็นพลเมืองที่ดีตามระบอบประชาธิปไตย  ด้วยการเคารพต่อกฎหมาย และมีวินัย ไม่กระทำการใดๆ อันอาจนำความเสื่อมเสียมาสู่ราชการ เช่น สแกนเวลาปฏิบัติราชการไปกลับตรงเวลา แต่งกายมีระเบียบวินัย  ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา  ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ  เป็นต้น

8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล

ปฏิบัติตนดูแลเอาใจใส่ช่วยเหลือนักเรียนและผู้รับบริการอย่างเต็มความสามารถโดยคำนึกถึงสิทธิและโอกาสของผู้เรียนพึงได้รับ ให้ความเท่าเทียมและสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับผู้เรียน คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล เช่น การให้คำแนะนำ ให้คำปรึกษาแก่นักเรียน การส่งเสริมให้นักเรียนได้รับทุนการศึกษา การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง แจ้งข่าวประชาสัมพันธ์โรงเรียนด้านต่างๆ การให้บริการอำนวยความสะดวกต่อผู้มาติดต่อราชการเป็นต้น

9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

ข้าพเจ้ายึดถือปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ  ด้วยความศรัทธาในวิชาชีพ  เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียน เช่นแต่งกายด้วยชุดสุภาพเรียบร้อย

การดูแลเอาใจใส่ช่วยเหลือนักเรียน อย่างเป็นกัลยามิตรเต็มกำลัง ศึกษาหาความรู้อย่างสม่ำเสมอ พัฒนาตนเอง

10. มีวินัยและการรักษาวินัย

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนมธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม อย่างเคร่งครัด

เข้าร่วมกิจกรรมที่โรงเรียนจัดอย่างสม่ำเสมอ