PROJET 3
36 X 7
(15% de la note finale)
REMISE :
COURS #9
PROJET 3
36 X 7
(15% de la note finale)
REMISE :
COURS #9
Description
Ce projet invite les étudiant.e.s à explorer leur quotidien de manière créative et rigoureuse en prenant 36 photos par jour pendant une semaine, privilégiant l’observation du quotidien, de l’ordinaire, du banal.
Ce format reproduit la contrainte d’un rouleau de pellicule en photographie argentique, stimulant leur attention et leur capacité à réfléchir à chaque image avant de déclencher.
Développer une discipline photographique quotidienne.
Stimuler une observation approfondie et une créativité dans des environnements familiers.
Apprendre à éditer et sélectionner efficacement ses images pour raconter une histoire ou exprimer une vision.
Maîtriser des compétences techniques sur Adobe Bridge, notamment la création de planches contacts et la gestion d’un grand volume de photos.
1. Semaine de prise de vue : 36 images par jour
◦ Consignes de prise de vue :
Chaque étudiant.e.s doit prendre exactement 36 photos par jour, soit 252 images au total à la fin de la semaine.
Les photos peuvent être prises avec un appareil photo numérique ou un smartphone en mode manuel (si possible).
Interdiction de supprimer des photos avant la sélection finale : cela reflète la discipline et la contrainte du film argentique.
◦ Suggestions thématiques :
Lumière du jour et de la nuit : Explorer les variations d’éclairage.
Objets et détails : Photographier des éléments ordinaires sous un angle créatif.
Moments humains : Capturer des interactions, expressions ou scènes de rue.
Répétition et rythme : Trouver des motifs récurrents dans votre environnement.
◦ Contraintes techniques :
Travailler avec des paramètres en mode manuel ou semi-manuel (priorité à l’ouverture ou à la vitesse) pour mieux comprendre les effets de la lumière, du flou et de la profondeur de champ.
Orientation libre (paysage ou portrait)
2. Création de planches-contacts pour l'ensemble des images.
3. Sélection de 12 images à partir de vos planches-contacts papier.
Dans vos carnets de recherche, découper et réorganiser vos images afin d'en choisir 12 qui représentent une narration fragmentaire : des images qui ne racontent pas nécessairement des histoires linéaires mais qui suggèrent des ambiances, des états d’âme, des lieux habités et inhabités.
4. Sélection finale
◦ Choisir les 6 images et faire, à l'aide de Indesign, trois diptyques.
« Il ne s’agit pas d’une seule image ;
la séquence d’images est ce qui compte vraiment pour moi,
et le fait de décider lesquelles vont ensemble. »
— Anders Edström
◦ Piste de réflexion :
Documentaire subjectif : Des images qui offrent un regard personnel, introspectif.
Banalité : Des scènes où presque rien ne se passe, mais où chaque détail compte.
Atmosphère : Des images portant une ambiance particulière, étrange, mélancolique ou contemplative.
Temps suspendu : Un rapport lent au temps, une attention aux micro-événements, aux traces de vie.
Critères d'évaluation
Application des techniques
Maîtrise appropriée des paramètres photographiques à la prise de vues.
Maîtrise appropriée des réglages de développement des photographies (contrastes, densité, couleur, etc.).
Utilisation pertinente des outils de retouche.
Exploitation juste du système informatique et de ses périphériques (Format d’enregistrement, contrôle de la résolution, nomemclature).
Développement de la forme, du contenu et du sens
Originalité et créativité:
Utilisation singulière du langage visuel, originalité et prise de risque.
Composition :
Utilisation judicieuse des éléments du langage photographique tel que le cadrage, les angles, les points de vue, etc.
Choix pertinent des images en fonction de l’intention.