PROJET 2
Portraits en lumières
(15% de la note finale)
REMISE :
COURS #7
PROJET 2
Portraits en lumières
(15% de la note finale)
REMISE :
COURS #7
Description
Ce projet invite les étudiant.e.s à explorer leurs propres identités à travers le médium du portrait, tout en utilisant les techniques de l’éclairage en studio. Le défi consiste à photographier qui ils sont, en interprétant et exprimant leur personnalité, leurs émotions, ou leur histoire, tout en maîtrisant les aspects techniques et créatifs du portrait photographique.
Ce projet encourage non seulement la maîtrise technique, mais aussi une approche empathique et professionnelle, en aidant les étudiants à développer des compétences essentielles pour travailler avec des modèles et répondre à des demandes précises, tout en exprimant leur propre vision artistique.
Développer une réflexion personnelle et introspective.
Utiliser l’éclairage studio comme outil pour exprimer visuellement une histoire personnelle ou une émotion.
Maîtriser les techniques de portrait et d’éclairage pour réaliser des portraits.
Développer des compétences de communication et de collaboration pour comprendre les attentes d’un modèle.
Apprendre à conceptualiser et à traduire des idées et des émotions en une image visuelle.
Créer des portraits (3 IMAGES FINALES) qui reflètent une vision unique, tout en intégrant des compétences artistiques et techniques.
Consignes / Étapes
Le projet devra comporter 1 image finales et une planche d'inspiration.
1. Recherche personnelle et inspirations
Les étudiants doivent réfléchir à qui ils sont, ce qui les définit, et comment ils souhaitent se traduire visuellement :
Comment pouvez-vous raconter votre histoire à travers un portrait ?
Traits de caractère, passions, origines, parcours, émotions dominantes.
Symboles ou objets qui les représentent.
Ambiances lumineuses qui traduisent leur personnalité.
Quels accessoires, tenues, couleurs seront utilisés pour enrichir le message ?
◦ Références artistiques :
Analysez le travail d'artistes de photographes contemporains.
Création d’une planche d'inspiration personnel avec des références visuelles et conceptuelles.
2. Collaboration
Ce projet ajoute une dimension collaborative en demandant aux étudiant.e.s de travailler avec une autre personne pour réaliser un portrait qui reflète l’identité, les souhaits ou les intentions de ce modèle.
Ils doivent se mettre dans la position d’un photographe professionnel, dialoguer avec leur collaborateur et comprendre en profondeur ses attentes pour concevoir et créer l'image finale.
◦ Discussion initiale :
Organisez une rencontre ou un échange pour discuter avec le modèle.
Les étudiant.e.s doivent analyser les planches d'inspirations de leur collaborateur et proposer une vision artistique de l'image finale qui répond à ses attentes:
Intentions du modèle.
Style et ambiance recherchés.
Couleurs, accessoires, arrière-plan ou autres éléments clés.
◦ Préparation technique :
Plan de mise en scène et configurations d’éclairage prévues.
3. Prise de vue en studio
◦ Collaboration active pendant la séance :
Les étudiant.e.s doivent travailler en étroite collaboration avec leur modèle :
Demandez un retour régulier du modèle sur les poses, l’éclairage, ou l’ambiance.
Montrez les images prises sur l’écran de l’appareil photo pour ajuster en fonction de leurs préférences.
◦ Adaptabilité : Soyez prêt à ajuster les configurations d’éclairage ou la direction artistique en fonction des retours.
◦ Expérimentation :
Réalisez plusieurs configurations et approches pour donner au modèle des options variées :
Portraits en gros plan, à mi-corps et en plan large.
Exploration d’expressions émotionnelles différentes.
4. Retouche et postproduction
◦ Collaboration sur la postproduction :
Discutez avec le modèle pour comprendre ses préférences pour la retouche :
Souhaite-t-il une retouche naturelle ou plus stylisée ?
Quels détails ou ajustements devraient être mis en avant ?
Montrez une version préliminaire et obtenez des retours avant de finaliser.
◦ Techniques de retouche :
Corrigez les petites imperfections tout en préservant l’authenticité.
Ajustez les couleurs et l’éclairage pour refléter l’ambiance désirée.
5. Présentation finale et réflexion
◦ Images finales :
Les étudiants présentent un portrait répondant aux attentes de leur modèle.
Chaque image doit refléter un aspect unique ou une facette spécifique de la vision du modèle.
◦ Présentation orale en équipe:
Expliquez le processus collaboratif :
Quelles étaient les attentes du modèle ?
Quels choix artistiques ont été faits pour y répondre ?
Quels ajustements ou compromis ont été nécessaires ?
Partagez les retours du modèle sur l'image finale.
Remise
Votre image doit être enregistrée selon les consignes suivantes :
Format : Largeur: 4000 px Hauteur : 3000 px.
Résolution : 300 Pixels/pouces.
Mode colorimétrique : Couleur RVB.
Assurez-vous que votre image soit aplatit.
Enregistrez votre image en format TIFF.
Respectez la nomenclature suivante : NomPrenom_Projet2IMG001.TIF,
Déposer votre image sur LÉA (PROJET 2 - IMAGE) avant la date de remise.
𖦹 𖦹 𖦹 𖦹 𖦹 𖦹 𖦹
Vous devez également documenter vos recherches personnelles et inspirations (CARNET DE RECHERCHES).
Respectez la nomenclature suivante : NomPrenom_Projet2_Carnet
Veuillez le soumettre avant la date de remise sur LÉA. (PROJET 2 - CARNET)
Critères d'évaluation
Recherches préparatoires
Qualité des recherches préparatoires
Application des techniques
Maîtrise appropriée des paramètres photographiques à la prise de vues.
Maîtrise appropriée des réglages de développement des photographies (contrastes, densité, couleur, etc.).
Utilisation pertinente des outils de retouche.
Exploitation juste du système informatique et de ses périphériques (Format d’enregistrement, contrôle de la résolution, nomemclature).
Développement de la forme, du contenu et du sens
Originalité et créativité:
Utilisation singulière du langage visuel, originalité et prise de risque.
Composition :
Utilisation judicieuse des éléments du langage photographique tel que le cadrage, les angles, les points de vue, etc.
Choix pertinent des images en fonction de l’intention.