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Laurea triennale in Design del prodotto, della comunicazione visiva e degli interni / curr. Interior design / primo anno
Geometria per l’interior design
Geometria per l’interior design
docente: Alberto de Simone
L’obiettivo del corso è utilizzare un approccio fattivo per meglio apprendere la geometria descrittiva e differenziale e contemporaneamente approfondire la conoscenza della rappresentazione tecnica. Il percorso di studi parte dal disegno di semplici proiezioni ortogonali a mano libera, approccia al tema del rilievo e della sua restituzione a CAD per poi proseguire con la modellazione tridimensionale e tornare alla rappresentazione a mano libera delle viste ottenute da modelli matematici costruiti con l'elaboratore.
L’obiettivo del corso è utilizzare un approccio fattivo per meglio apprendere la geometria descrittiva e differenziale e contemporaneamente approfondire la conoscenza della rappresentazione tecnica. Il percorso di studi parte dal disegno di semplici proiezioni ortogonali a mano libera, approccia al tema del rilievo e della sua restituzione a CAD per poi proseguire con la modellazione tridimensionale e tornare alla rappresentazione a mano libera delle viste ottenute da modelli matematici costruiti con l'elaboratore.
Gallery dei progetti
Gallery dei progetti
Rilievo della propria casa
Rilievo della propria casa
Il primo step di approccio al disegno tecnico è lo studio dello spazio costruito.
Partendo da eidotipi, disegni di rilievo a mano libera fatti in prima persona, gli studenti hanno dovuto effettuare la restituzione del rilievo tramite CAD. Questa prima esercitazione ha permesso di riprendere il tema del rilievo e affrontare quello della rappresentazione tecnica a CAD dello spazio architettonico, affrontando la complessità dello strumento e imparando a gestire la messa in tavola anche con elementi raster.
Edificio
Edificio
La seconda esercitazione lunga prevede un lavoro di gruppo per tradurre in disegno tecnico quotato e impaginato prima e in modello tridimensionale poi, i disegni schematico-tipologici di edifici residenziali inizio Novecento tratti da un testo dell'epoca (I. Andreani, Le abitazioni moderne, Hoepli 1927)
Progetto di interior
Progetto di interior
Ultima parte del lavoro degli studenti, rivolgere l'attenzione all'interno dell'ambiente costruito. Ogni studente partendo dal modello tridimensionale dell'edificio che ha studiato, disegnato e modellato in gruppo, propone un'idea di revisione degli spazi interni potendo intervenire solo sulle tramezzature. L'obiettivo è quello di sperimentare il percorso inverso dal modello 3D ai disegni bidimensionali e alle viste prospettiche a mano libera.
HANNO PARTECIPATO AL LABORATORIO
HANNO PARTECIPATO AL LABORATORIO
Marika Albanese, Elettra Angeli, Arianna Archetti, Giacomo Barbon, Giacomo Barchi, Giacomo Besa, Giulia Biscontin, Emma Bisighin, Asja Boscolo Chio, Asia Brighenti, Maria Rachele Brunato, Chiara Busato, Alessia Capuano, Giada Castelli, Alice Chiuso, Paola Citton, Martina Darsiè, Martina Del Castillo Gariboldi, Sara Dicati, Giuditta Dissegna, Valentina Fabbian Reginato, Alessandro Faccin, Annamaria Favaro, Beatrice Fistarol, Camilla Franzò, Beatrice Fusaro, Giulia Gaicher, Valentina Galassi, Arianna Guarinelli, Imane Hamba, Wiktoria Kapelanska, Miriam La Barbera, Benedetta Manara, Aurora Marzaro, Beatrice Modolo, Francesco Molinari, Martina Montevecchi, Giacomo Moro, Maddalena Moro, Dana Alessandra Nicu, Giorgia Pedrotta, Alessandra Pelliccioli, Filippo Pellizzer, Carlotta Rizzato, Elisa Robin, Emma Rompato, Youssef Anton Eshak Sedrak, Cristina Simionato, Teodora Stevanovic, Filippo Stocco, Luana Teston, Tina Timbur, Idriss Tlebi, Enrico Val, Angelo Vezzaro, Sofia Voltan, Nicola Zanellato
Elena Cavallin, il FabLab Castelfranco Veneto, e in particolare Mirco Piccin (co-founder)
UN RINGRAZIAMENTO A
Elena Cavallin, il FabLab Castelfranco Veneto, e in particolare Mirco Piccin (co-founder)UN RINGRAZIAMENTO A
Pagine realizzate con il coordinamento di Pietro Costa, Maddalena Dalla Mura, Chiara Pagani, Gianni Sinni e in condivisione con i docenti e i collaboratori citati.
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