Embedded Files
Laurea triennale in Design del prodotto, della comunicazione visiva e degli interni / curr. Interior design / primo anno
Fondamenti di interior design
Fondamenti di interior design
docente: Giorgio Ricchelli, Anna Saetta
collaboratori: Nicholas Nisi, Irene Rocca
L’obiettivo del laboratorio è quello di portare gli studenti a maturare una buona conoscenza (e una coerente consapevolezza) della materia attraverso l’acquisizione di una propria cultura della stessa e della sua complessità progettuale che investe e deve tenere insieme i molti aspetti che determinano la “riuscita” funzionale, estetica e ambientale di un interno.
L’obiettivo del laboratorio è quello di portare gli studenti a maturare una buona conoscenza (e una coerente consapevolezza) della materia attraverso l’acquisizione di una propria cultura della stessa e della sua complessità progettuale che investe e deve tenere insieme i molti aspetti che determinano la “riuscita” funzionale, estetica e ambientale di un interno.
Gallery dei progetti
Gallery dei progetti
Allestimento esperienza personale Covid-19
Allestimento esperienza personale Covid-19
Elettra Angeli, Marika Albanese
Un'esercitazione individuale.
Il tema di progetto: un allestimento che rappresentasse nello spazio le sensazioni provate dallo studente durante la pandemia.
Lo spazio dato: in una stanza immaginata, un cubo d'aria di lato 3 metri, posto davanti ad un muro alto 3 e lungo 5.
Sala da pranzo
Sala da pranzo
Beatrice Modolo, Martina Montevecchi
Un' esercitazione individuale.
Un tema di progetto con una funzione specifica: una sala da pranzo da allestire in due ambienti diversi.
Il primo è una stanza quadrata di dimensioni 5 x 5 m.
Il secondo è un ambiente circolare con un diametro di 8 m.
Nastro rosso
Nastro rosso
Sara Dicati, Giulia Gaicher, Giacomo Moro
Un'esercitazione individuale.
il tema di progetto: progettare e "zonizzare" le funzioni principali di un'abitazione avendo a disposzione soltanto un "nastro" rosso largo 75 cm, di un materiale resistente ma flessibile, da poter piegare all'infinito.
lo spazio dato: una stanza alta 4 m larga 8 m e lunga 16 m.
Alessandro Faccin
Asia Brighenti
Camilla Franzò
Martina Montevecchi
Giuditta Dissegna
Giuditta Dissegna
Giada Castelli
Giada Castelli
Sara Dicati
Sara Dicati
Emma Rompato
Emma Rompato
Beatrice Fusaro
Cristina Simionato
Emma Bisighin
Elisa Robin
HANNO PARTECIPATO AL LABORATORIO
HANNO PARTECIPATO AL LABORATORIO
Marika Albanese, Elettra Angeli, Arianna Archetti, Giacomo Barbon, Giacomo Barchi, Giacomo Besa, Emma Bisighin, Asia Boscolo Chio, Asia Brighenti, Maria Rachele Brunato, Chiara Busato, Alessia Capuano, Giada Castelli, Alice Chiuso, Paola Citton, Martina Darsiè, Sara Dicati, Giuditta Dissegna, Valentina Fabbian Reginato, Alessandro Faccin, Annamaria Favaro, Beatrice Fistarol, Camilla Franzò, Beatrice Fusaro, Giulia Gaicher, Valentina Galassi, Arianna Guarinelli, Imane Hamba, Wiktoria Kapelanska, Miriam la Barbera, Benedetta Manara, Aurora Marzaro, Beatrice Modolo, Francesco Molinari, Martina Montevecchi, Giacomo Moro, Maddalena Moro, Dana Alessandra Nicu, Giorgia Pedrotta, Alessandra Pelliccioli, Filippo Pellizzer, Gaia Pezzini, Carlotta Rizzato, Elisa Robin, Emma Rompato, Francesca Scopaz, Youssef Anton Eshak Sedrak, Cristina Simionato, Teodora Stevanovic, Filippo Stocco, Luana Teston, Tina Timbur, Idriss Tlebi, Enrico Val, Angelo Vezzaro, Sofia Voltan, Nicola Zanellato,, Ivis Ze'ev Serikbayeva
Pagine realizzate con il coordinamento di Pietro Costa, Maddalena Dalla Mura, Chiara Pagani, Gianni Sinni e in condivisione con i docenti e i collaboratori citati.
Report abuse