Fisica per l’interior design
docente: Francesca Cappelletti
collaboratrici: Silvia Mazzoleni, Ilaria Pittana
Gli studenti hanno applicato le competenze acquisite nell’analisi e nella valutazione della qualità ambientale della stanza da cui seguivano le lezioni a distanza. La misura delle grandezze ambientali con l’ausilio di strumenti economici e applicazioni per cellulare, unita al calcolo di indicatori di prestazione con un software specifico, hanno costituito la base per la valutazione dell’adeguatezza dell’ambiente luminoso, termico e acustico allo svolgimento delle attività didattiche, mettendo in luce eventuali problemi e possibili soluzioni.
Gallery dei report di analisi
Banaba_Beatrice_Elaborato d'esame_31-05-2021.pdfValutazione della qualità ambientale di una stanza per la didattica online
Località: Vigodarzere (PD)
Ambiente analizzato: camera da letto doppia
L’ambiente oggetto di questo studio, pur essendo prevalentemente destinato a camera da letto, rispetta i requisiti di benessere visivo, termico e acustico previsti dalle normative per gli ambienti scolastici.
Matthias_Savino_elaborato_esame.pdfValutazione della qualità ambientale di una stanza per la didattica online
Località: San Vendemiano (TV)
Ambiente analizzato: soggiorno
L’ambiente presenta livelli di illuminamento medio al di sotto dei requisiti di benessere. Una corretta disposizione dell’arredo e la scelta di finiture con tonalità più riflettenti potrebbero migliorare la qualità dell’ambiente.
Dufour_Federica_Elaborato_Esame.pdfValutazione della qualità ambientale di una stanza per la didattica online
Località: Santa Lucia di Piave (TV)
Ambiente analizzato: taverna
L’analisi ha evidenziato delle criticità per quanto riguarda l’ambiente visivo, scarsamente illuminato di luce naturale e l’ambiente termico, soggetto a frequenti oscillazioni a causa del tipo di impianto di riscaldamento.
