A spasso per imparare

Una mostra per la settimana dell’ambiente dal titolo “Io, albero di un bosco”.  Il progetto, ideato dalle insegnanti di arte e di tecnologia, ha visto le classi impegnate nella creazione di un disegno: ogni classe ha scelto liberamente la propria tematica, trasformando ogni albero in un simbolo.

Come nel bosco, dove la biodiversità costituisce una risorsa insostituibile, anche la scuola secondaria di primo grado ha creato un ambiente in cui la varietà di idee diventa il vero valore: un “bosco” di pensieri, opinioni e sensibilità differenti. La mostra ha permesso a studenti e visitatori di confrontarsi su temi molto diversi, dalla pace alla guerra, dall’ambiente alla musica, fino agli interessi quotidiani che caratterizzano la nostra età.

Alla creazione dei pannelli hanno collaborato anche gli insegnanti di lettere e di tecnologia, rendendo il lavoro un’esperienza  interdisciplinare  che ha aiutato noi studenti a sviluppare il proprio pensiero critico e a crescere come cittadini consapevoli.

Ma da quale bosco trae ispirazione questa iniziativa?

Il riferimento è al bosco urbano di Corbetta, creato nel 1998 dal comune attraverso la conversione di quattro ettari di terreno in un’area verde ricca di specie autoctone.  L’intento era quello di ricostruire un ecosistema tipico della pianura lombarda, quasi scomparso a causa dell’urbanizzazione e dell’agricoltura intensiva. Nel tempo questo bosco è stato ampliato e valorizzato, diventando un luogo significativo per la comunità. Al suo interno sono state messe a dimora circa 2.200 piante di diverse specie, tra cui farnia (simbolo del paese), carpino bianco, frassino maggiore, pioppi neri e bianchi, acero campestre, ciliegio selvatico, biancospino, nocciolo e sambuco, formando un ambiente ricco e articolato, che comprende alberi, arbusti e sottobosco.

La creazione del bosco urbano risponde a numerose esigenze ambientali e sociali. Dal punto di vista ecologico ha favorito il ritorno della fauna selvatica, offrendo rifugio a insetti, piccoli roditori e uccelli; ha contribuito all’assorbimento di CO₂ e quindi al miglioramento della qualità dell’aria; ha aiutato a regolare il clima locale e l’assorbimento dell’acqua piovana, migliorando, allo stesso tempo, le caratteristiche del suolo. Sul piano sociale, il bosco è diventato uno spazio prezioso per i cittadini e per le scuole, un luogo in cui svolgere attività all’aperto, percorsi ecologici e osservazioni naturalistiche, favorendo il benessere, l’incontro e la sensibilità ambientale delle generazioni future.

La mostra “Io, albero di un bosco” si inserisce quindi in un percorso più ampio di educazione ambientale e partecipazione. Attraverso il linguaggio dell’arte, gli studenti hanno potuto riflettere sulla relazione tra l’uomo e la natura, riconoscendo nel bosco non solo un insieme di alberi, ma un modello di collaborazione, diversità e crescita condivisa.

Lavinia Popan e Cristiano Teneriello