Prodotti didattici

a scuola

Passa al lato tecnico della Forza: abbiamo i laboratori!

La forza della nostra scuola sta certamente nella didattica laboratoriale: ecco alcuni dei prodotti realizzati quest'anno, tutti rigorosamente MADE IN ISII!

DISCIPLINE TECNICO-SCIENTIFICHE

Una scacchiera in torneria

La classe 4°O dell’indirizzo meccanica ha lavorato alla realizzazione dei pezzi di una scacchiera, lavoro di precisione realizzato al tornio, lavorando alluminio e ottone. Alfieri, torri, re e regine, pedoni… uno dopo l’altro, tutti i pezzi prendevano forma grazie ai ragazzi e all’aiuto dei docenti Truglia, Pattori e Mosconi. Il lavoro, purtroppo, non è stato completato a causa dell’interruzione Covid-19; la 4°O avrebbe assemblato anche la base in legno per permettere uno scacco matto, ops! Uno scacco… meccanico!

Intelligenza artificiale, targata ISII

Un progetto realizzato dalla classe 4H Inf, sotto la guida del prof.Maurizio Galli, per rendere la nostra scuola ancora più tecnologica.

Si tratta del progetto ANPR (Automatic Number Plate Recognition), consistente nell’impiego di tecniche di intelligenza artificiale per il riconoscimento automatico delle targhe dei docenti, con conseguente apertura del cancello del parcheggio della scuola.

Il progetto è stato presentato in sede europea e si attende l’esito per fine luglio.

ANPR_Video_2020.mp4
Le_coniche_intorno_a_noi_Classe_3G.pdf

Le coniche intorno a noi

I ragazzi della classe 3G, con la guida della prof.ssa Daniela Alberici, hanno realizzato il progetto "Le coniche intorno a noi": lo studio delle coniche nella geometria analitica ha spinto gli alunni a ricercare le suddette curve negli oggetti del mondo reale, nelle nostre case come nell'architettura.

Quik_2020-06-03_21-49-59.mov

Le onde elettromagnetiche nella vita quotidiana

La classe 2A chimica, per la materia STA (prof.ssa Marica Bernardi), ha svolto un approfondimento sul ruolo delle onde elettromagnetiche nella nostra vita.

Dopo aver studiato l'argomento dal punto di vista teorico e pratico ogni ragazzo ha approfondito un argomento a scelta per poi presentarlo alla classe. Il video raccoglie gli argomenti di interesse approfonditi.

Presentazione Lab 37 e 103.m4v

MicroBioLab

Nel corso della settimana della flessibilità, si è tenuto il laboratorio "MicroBioLab", coordinato dalle docenti Lucia Ceresa Gastaldo, Anna Fanchini e Simona Gazzola: ecco una carrellata di immagini che ritraggono gli allievi all’opera!

Calorimetria e Transizioni di Fase: Calori Specifici e Calori Latenti

Durante la Flex Week 2020 si è svolto con successo il Laboratorio di Fisica "Calorimetria e Transizioni di Fase: Calori Specifici e Calori Latenti", coordinato dal prof.Affaticati. Nella prima giornata gli allievi hanno svolto un impegnativo esperimento per la determinazione del calore latente di vaporizzazione dell'acqua. Nei giorni successivi invece sono stati determinati l'equivalente in acqua di un calorimetro, il calore specifico dell'acqua, il calore latente di condensazione dell'acqua, il calore latente di fusione del ghiaccio e le curve di fusione e solidificazione del Tiosolfato di Sodio.

Tutti i materiali video e fotografici sono visualizzati anche nel sito ISII al seguente link:

https://www.isii.it/pvw/app/PCII0002/pvw_sito.php?sede_codice=PCII0002&page=2605453

scheda-1-calore-latente-vaporizzazione.pdf

Calore latente e vaporizzazione

scheda-2-calore-latente-condensazione.pdf

Calore latente di condensazione

scheda-3-calore specifico-acqua.pdf

Equivalente in acqua del calorimetro calore specifico dell'acqua

scheda-4-calore-latente-fusione.pdf

Calore latente fusione del ghiaccio evaporazione alcool

scheda-5-evaporazione-alcool.pdf

Calore latente fusione del ghiaccio evaporazione alcool

scheda-6-fusione-solidificazione-tiosolfato.pdf

Fusione solidificazione trisolfato di sodio

PROGETTI MULTIDISCIPLINARI


Durante la Flex WeeK, le docenti Michela Maiavacca, Marica Bernardi e Grazia Pomati hanno proposto il Laboratorio LA FISICA SULLA STRADA con lo scopo didattico di sensibilizzare gli studenti ad una cultura della sicurezza e creare "utenti della strada" responsabili; l'obiettivo è stato quello di migliorare la consapevolezza dei rischi derivanti dalla circolazione sulla strada, ambiente pericoloso che i ragazzi già frequentano in qualità di utenti deboli, circolando a piedi ed in bicicletta.

I ragazzi hanno arricchito il loro bagaglio personale grazie alla rielaborazione di concetti relativi alla quotidianità ed alla vita scolastica ed extrascolastica, promuovendo corretti comportamenti pro-sociali e comportamenti ecologici.

La fisica sulla strada .pdf

La fisica sulla strada

Rendicontazione 2^A Ch POMODORO.pptx

La filiera alimentare del pomodoro piacentino

La classe 2A dell’indirizzo chimico, nell’abito del progetto ISLAB del programma Erasmus Plus dell'Unione Europea, con il tema "Ottica: onde, laser e diffrattometri” ha collegato i concetti studiati ad un prodotto alimentare del territorio piacentino: IL POMODORO. Approfondendo questo argomento scientifico è stato possibile migliorare l'approccio laboratoriale nel campo delle scienze integrate: fisica, chimica e scienze naturali. I ragazzi supportati dall’azienda Consorzio Casalasco del Pomodoro, hanno conosciuto e applicato in laboratorio tecniche, strumenti e metodi per il controllo della qualità degli alimenti.


riepilogo creato dai ragazzi LABORATORIO N. 32 -COM...PERO'.pptx

Qui la presentazione ppt di tutta l'attività.

Acquisti consapevoli

(buone pratiche da condividere... anche all' ISII)

Nel corso del laboratorio organizzato dalla prof.ssa Elena Barbieri nell’ambito della flex-week dal titolo "Com...peró" - Breve guida ad acquisti consapevoli - si sono ritrovati alcuni ragazzi provenienti dalle classi 3R-3F-3B-3D (Matteo Bernazzazani, Mattia Carollo, Mattia Cafaro, Dallospedale Lorenzo, Davide Pagano, Davide Cacciapaglia, Leonardo Ziliani, Leonardo Bussandri, Alex Rebecchi, Giuseppe Ruiz, Vasco Milani) scoprendosi inizialmente ignari consumatori, ma ben più consapevoli alla fine dell’esperienza. I ragazzi hanno potuto unire la loro veste di consumatori a quella della solidarietà sperimentando le conoscenze giuridico-economiche apprese nel laboratorio unendole, con grande spontaneità, alla proposta di aiuto avviata dall’ISII a favore dell’Emporio Solidale della nostra città.

Hanno mostrato sensibilità e interesse effettuando personalmente acquisti di beni di prima necessità poi devoluti a questo "supermercato speciale", oltre a qualche snack da consumare insieme l’ultimo giorno. In questo modo, i giovani partecipanti hanno compreso che la conclusione di un semplice contratto di compravendita di beni di prima necessità comporta il sorgere di obbligazioni reciproche per il compratore e per il venditore. Hanno poi analizzato il contenuto degli scontrini fiscali rilasciati a seguito dei loro acquisti, rilevato le diverse aliquote IVA applicate a seconda dei generi acquistati e, grazie all’intervento dell’esperta, confrontato gli scontrini con altri documenti fiscali quali le fatture. Il tutto nell’ambito del loro essere consumatori di una società di consumo. Come ormai sempre più frequentemente accade, hanno confermato di effettuare spesso compravendite fuori dai luoghi fisici utilizzando piattaforme on line e pagamenti elettronici. Al proposito sono stati avvertiti della particolare attenzione da porre nell’effettuare acquisti con queste modalità, grazie all’intervento dell’esperto dell’Unione Consumatori. Hanno concluso la settimana svolgendo un’autoverifica su quanto appreso mediante un test di Google Moduli e infine hanno mangiato insieme qualcosa di ciò che avevano comperato il primo giorno.

DISCIPLINE LINGUISTICHE

WWF & Plastic Issues

Nell'ambito del progetto "Plastica: risorsa o rifiuto" della classe 1 CH A, questo è l'approfondimento in lingua inglese: https://bit.ly/Plastic_2020

La realizzazione del progetto è avvenuta in collaborazione con la prof.ssa Lombardi