Dalle app alla gamification per una didattica creativa

Dopo un’introduzione alla didattica innovativa e ad un uso consapevole di strumenti e App offerti dalla tecnologia, durante il corso verranno proposti diversi esempi pratici di attività da svolgere in classe che, attraverso l’utilizzo della gamification, permetteranno di sviluppare negli alunni sia competenze trasversali (soft skills) che curricolari nell’ambito del pensiero creativo. Particolare attenzione verrà data agli strumenti mediatori, utilizzando per la progettazione di veri e propri giochi didattici finalizzati alla trasmissione e verifica di processi di apprendimento. Al termine del percorso, i partecipanti saranno in grado di utilizzare metodologie didattiche innovative attraverso la sperimentazione delle potenzialità offerte dalle App presentate. 

Relatore: Giorgio Figura

Programma:

Durata complessiva: n.25 ore (n.13 ore sincrone + n.7 ore asincrone + n.5 ore di elaborazione e produzione Project Work).

Calendarizzazione degli eventi sincroni:

Webinar 1 – 21/06/2023 dalle 16,30 alle 20,00 - Creazione e gestione di Quiz e Questionari in ambito didattico;

Webinar 2 - 26/06/2023 dalle 17,00 alle 20,00 - Creazione e gestione di attività di Gamification in ambito didattico;

Webinar 3 – 05/07/2023 dalle 17,00 alle 20,00 - Focus sull’intelligenza artificiale; 

Webinar 4 - 11/07/2023 dalle 16.30 alle 20,00 - Creazione e gestione di attività per la comunicazione aumentativa a alternativa.

I contenuti sono stati suddivisi in n. 4 macro-argomenti (riferiti alle 4 App che verranno utilizzate)

PanQuiz (utilizzare webquiz in ambito didattico)

• Creare questionari interattivi

• Favorire modalità di verifica per gli alunni BES, DSA

• Creare contenuti di verifica utilizzando l’AI

• Creare Live quiz dinamici per favorire la partecipazione attiva degli alunni

• Trasformare questionari didattici in live quiz e viceversa

• Saper sperimentare le diverse modalità di condivisione dei contenuti (questionari e live quiz)

LearningApps (utilizzare la Gamifications in ambito didattico)

• Creare giochi didattici creativi

• Creare ambienti di apprendimento attraverso la gamifications

• Favorire modalità di verifica per gli alunni BES, DSA

• Saper sperimentare le diverse modalità di condivisione dei contenuti

Educaplay (utilizzare la Gamifications in ambito didattico)

• Creare giochi didattici interattivi

• Creare percorsi di verifica dinamici e partecipativi

• Favorire modalità di verifica per gli alunni BES, DSA

• Saper sperimentare le diverse modalità di condivisione dei contenuti

AraSaac (utilizzare la comunicazione aumentativa a alternativa)

• Creare percorsi di apprendimento specifici utilizzando la comunicazione aumentativa

• Creare percorsi di apprendimento specifici utilizzando la comunicazione alternativa

• Creare strumenti di verifica e valutazione comunicativi

• Sperimentare le diverse modalità di condivisione degli strumenti comunicativi organizzati

ID PERCORSO: 130625