Estem habituats a resoldre problemes o situacions en el nostre dia a dia: una jugada de futbol o d'escacs, seguir una recepta de cuina, llegir unes instruccions. Doncs bé, tot aquest seguit d'accions dutes a terme de manera ordenada i encaminades a resoldre un problema s'anomena algorisme.

Els algorismes els podem representar de vàries maneres, entre les més conegudes: en llenguatge natural (recepta de cuina), en pseudocodi (semblant al llenguatge de programació) o bé en un diagrama de flux (esquema gràfic).

A l'hora de programar es poden utilitzar diferents estructures segons la finalitat del programa. Les més conegudes són: estructura seqüencial, estructura repetitiva o iterativa i estructura condicional.

En aquest altre exemple usarem una variable, "velocitat", per augmentar la velocitat del moviment de l'elefant:

Preguntes, respostes i missatges

Per poder intercanviar informació entre programa i usuari, pots fer servir les "preguntes" i "respostes" que trobaràs en l'apartat sensors. El valor de la resposta de cada pregunta el pots utilitzar dins el teu programa.

A banda de les preguntes i respostes, per comunicar-te dins el programa pots fer servir l'enviament i recepció de missatges.

Dissenya un algorisme textual (Pseudocodi) i gràficament (diagrama de flux ) que t'indiqui els punts totals d'un equip de futbol.

Lliura un PDF al Classroom amb el pseudocodi + diagrama de flux (imatge exportada del Draw.io).

Veure el Programa en Scratch en funcionament.

Per introduir-te en el món del Scratch, entra en aquest Site i realitza les tasques encomanades per tal de familiritzar-te amb l'entorn. És important que vagis fent el "cheklist" per asseguar-te que has realitzat tots els passos correctament.

En lloc de fer el projecte "Start Moving" fes el de "Anima el teu nom". Pots seguir les indicacions de l'Ajuda de Scratch o bé les targetes pas a pas.

Com a lliurament tramet l'enllaç al teu projecte d'Scratch "Anima el teu nom" prèviament compartit a l'Activitat 2 del Classroom + directament a l'estudi de la teva classe a l'Scratch (Estudi 2ESO A, Estudi 2ESO B, Estudi 2ESO C o Estudi 2ESO D)

Crea un nou projecte seguint les targetes on el teu personatge sobrevoli un escenari amb moviment i aconsegueixi punts o en perdi en funció..

Targetes pas a pas

Amb l'Scratch, crea un quadrat de 100 passos (o unitats). Utilitza els controls de la categoria "llapis". Després prova de fer un pentàgon també de 100 passos de costat.

Pots introduir millores com aquestes:

1. Netejar la pantalla a l'inciar el dibuix

2. Fer desaparèixer el personatge al finalitzar el dibuix

3. Dibuixar amb colors diferents

4. Altres que consideris

Com a primer joc que has de realitzar, entra en aquest WEB i segueix totes les instruccions.

Quan hagis acabat intenta millorar el joc afegint altres opcions , com per exemple:

• Que et pregunti el nom del jugador al iniciar el joc

• Que es faci petit en Herber cada vegada que en Fèlix el toca

• Afegir un altre nivell de joc i que en Herber vagi més ràpid

• Altres opcions a inventar

Crea un projecte lliure en el qual hagis de fer servir:

• Variables.

• Preguntes i respostes

• Enviament i recepció de missatges

• Contingui més d'un personatges i més d'un escenari

Es valorarà positivament que el programa serveixi per resoldre algun problema o ajudar a aprendre (idiomes, matèmàtiques, ciències o cultura en general).

Fases del projecte