Grups i temporització d'acompanyament

2n ESO A:

G A1: Júlia Viladrich, Berta Ferrer, Dídac Herrera, Mario Blanco. (Sergi Peiró).

G A2: Noa Carrillo, Wally Cissé, Nil Sererols, Ènia Plans. (Clàudia Legido)

G A3: Emma Carmona, Ainhoa Garcia, Albert Aliberch, Esteban Domínguez (Sara Aligué).

G A4: Alba Cid, Eizan Anula, Lluís Casassas, Queralt Cuadro. (Marcos Mateo)

G A5: Marc Catot, Valeria Demera, Jana Esteva, Gerard Crespiera (Adrià Cases).

G A6: Marc Huertas, David Garcia, Judit Garcia, Danna Maciel. (Marcos Mateo)

2n ESO B:

G B1: Laia Capdevila, Ingrid Prat, Dani Cid, Èrik Peguero. (Ariadna Romero)

G B2: Núria Farràs, Paula Díaz, Teo Martín, Izan Thomas Valle. (Sergi Peiró)

G B3: Lola Oliete, Elvira Homs, David Lluís Velasco, Juan Pablo Mejía. (Carme Carrera)

G B4: Xavi López, Sidy Cámara, Aniol Herrera, Esteve Serra. (Arnau Grané)

G B5: Martina Bonafacia, Martí Hueso, Judith Aparicio, Guillem Franquesa. (Pep Carol).

G B6: Gerard Orellana, David Cama, Wendy Gómez, Pol Orellana. (Ariadna Romero)

2n ESO C:

G C1: Noa Broncano, Bernat Gómez, Kateryna Palchenko, Jordi Pascual. (Eva Salvador)

G C2: Àuria Millan, Marta Pérez, Naïm Rodríguez, Ferran Llussà. (Eva Salvador)

G C3: Raghida Bouzzin, Sonia Li, Ismael Climent, Adrià Marin. (Pep Carol)

G C4: Pau Torras, Amandeep Kaur, Sara Lacruz, Gerard Ferrer (Sara Aligué)

G C5: Mariona, Izan Torrente, Eric Romero, Guillem Portillo, Eira Escalona. (Arnau Grané)

G C6: Maria Marqueta, Oriol Terradellas, Albert López, Júlia Romero. (Sergi Peiró)

Setmana 1: del 3 al 7 de febrer

• Investigació sobre documentals i guions cinematogràfics.
• Recull de propostes d'entitats on projectarem el nostre vídeo (podem agrupar-nos per presentar 3 o 4 vídeos junts): ajuntaments, cases de cultura, escoles, biblioteques, centres cívics, associacions de veïns, grups culturals, etc. Plantejarem fer una taquilla inversa per aconseguir diners.
• Inici de la preparació de la ruta caminant.
• Primeres investigacions meteorològiques.
• Inici de la cerca pel niu-menjadora.

Setmana 2: del 10 al 14 de febrer

• Creació del guió i supervisió per part del tutor.
• Contacte amb alguna de les entitats proposades per lligar permisos i dates.
• Continuar programant la ruta.
• Activitats de meteorologia per l'estudi i la creació d'un aparell.
• Esboç del niu-menjadora.

Setmana 3: del 17 al 21 de febrer

• Inici de la creació de l'Scratch que afegireu al vídeo.
• Ruta finalitzada amb tots els punts d'interès.
• Continuïtat de la construcció de l'aparell meteorològic.
• Entrega del projecte tecnològic del niu-menjadora i inici de la construcció.

Setmana 4: del 24 al 28 de febrer

• Finalització de l'Scracth i supervisió per part del tutor.
• Proves de gravació per assegurar que la gravació definitiva serà bona.
• Presentació, al tutor, de l'entitat o de l'espai amb què heu coordinat l'emissió del vídeo.
• Finalització i validació (de la versió 1) de l'aparell meteorològic per part del tutor per a millorar-lo.
• Construcció niu-menjadora.

Setmana 5: del 2 al 6 de març

• Gravació del recorregut dels diferents pobles fins a Moià.
• Penjar el niu-menjadora i entregar documentació que es demana a la tasca: projecte definitiu i documentació sobre l'ocell triat.

Setmana 6: del 9 al 13 de març

• Sortida pel recorregut.
• Entrega definitiva de l'aparell meteorològic.

Setmana 7 (última setmana del projecte): del 16 al 20 de març

• Edició i muntatge del vídeo per ultimar detalls durant els primers dies de la setmana 7.
• Divendres 20 de març: Presentació del documental a l'institut.

Setmana 8 (setmana lenta i de reflexió): del 23 al 27 de març

• Presentació del documental a l'espai triat.
• Valoració de com va anar la sortida : idoneïtat de la ruta escollida, la seguretat, distància final.