關於這個網站

2021/03/18 (更新內容)
2021/04/09 (微調進度)
2021/04/28 (補充連結)
2021/05/13 (微調內容)

注意，「系統分析與設計」課程會需要用到「程式設計」、「創新與設計思考」及「資料庫」的相關概念，請自行複習，老師不會重複講授這些概念，這些都是先備知識。未來專題或工作會用到的工具，不一定是課程中學過的，自主學習新工具非常重要。

這個教學網站是為了輔仁大學資訊管理學系109學年度的「系統分析與設計」課程。「系統分析與設計」課程主要會涵蓋:

1. 課程介紹、分組 (第一週 )

• 課程評分標準

  • 訪問學長姊 (15%)

  • 課堂參與 (5%)

  • 文件 (40%)

  • 系統功能 (40%)

• 甚麼是系統分析與設計?

  • 創新與設計思考 (複習/簡介) 與系統分析與設計

    • Design Thinking

      • Empathize & Define -> Analysis

      • Ideate & Prototype -> Design

• 分組

  • 分工

• 各組的題目

  • 歡迎沿用「創新與設計思考」課程的創意

    • 下週選出大家最有興趣的題目，三組用同一個題目

  • 採用敏捷開發

• Homework

  • 下週報告 (不超過5分鐘)

    • 使用者、使用者情境介紹

    • 現有系統或服務的問題或未滿足的價值

  • 訪問大三、大四學長姊 (15%)

    • 訪問三位學長姊 (12%)

      • 從系統分析與設計課程中學到甚麼?

      • 系統分析與設計課程對專題的幫助是?

      • 到目前為止，專題遇到的最大問題是甚麼?

      • 對各位的建議是?

    • 整理所有的訪談結果，比較其相同、相異之處 (3%)

2. 確認問題 (第二週)

• 各組報告

  • 使用者、使用者情境介紹

  • 現有系統或服務的問題或未滿足的價值

• 選出大家最有興趣的題目，三~四組用同一個題目

• 確認問題

  • 先別急著想解決方案

  • 從使用者的角度，到底要解決哪些問題? 或需要哪些價值?

• 思考一下開發工具，可以利用過去所學的PHP+MySQL

  • 或者為專題做準備，學習新工具

    • 手機開發採用react native (吳濟聰老師的行動裝置程式設計課程)

    • 資料庫可以採用NoSQL (如:firebase)或airtable

  • 利用Git整合程式碼

  • 期末在系機房驗收

• Homework

  • 進行開發環境分析

    • 現有系統的了解與分析:確認現有系統的問題

    • 競品分析:確認未能滿足的需求

  • 確認目標客群，以及對應的問題

    • Who & Why(問題)

  • 各組整理本週討論的內容，逐步完成文件的第一章

    • 開發背景與動機

    • 背景知識

3.整理各組的需求 (第三週)

• 各主題抽一組報告開發環境分析(含:競品分析)、目標客群、對應的問題

• 整理各組的需求

  • 問題以及對應的解決方案

• 將解決方案整理為User Story & User Story Mapping

  • User Story描述解決方案(需求)

    • Who, Why(問題) & What(需求)

    • 利用Trello

• 討論想使用的開發工具

• 參考資料

  • Agile

    • 需求不明確或多變動

    • 需求切割為單位很小(可以很快開發完)的user story

    • 將需求排優先順序，要開發前才去確認需求的細節

    • 利用Scrum(Sprint)或Kanban(WIP)來控制進度

• Homework

  • 各組整理本週討論的內容，逐步完成文件的第一章

    • 發展背景與動機

    • 系統發展目的

      • 功能性需求與非功能性需求

      • 問題與解決方案(需求)對應表

    • 系統範圍

      • 功能性需求說明

    • 背景知識

    • 系統限制(可行性分析)

4. 討論需求 (第四週)

• 繳交文件初稿 (第一章)

  • 請開google document，邀請老師 (benwu@im.fju.edu.tw)，並設定權限

• 討論User story

  • 探索可能性

  • 切割功能 (切割為多個開發階段/sprint)

    • 找出Minimum Viable Product (MVP)

• 完成 User Story Mapping (user story一覽表)

• 補充資料

  • UML

5.User Story (第五週)

• 完成user story一覽表

• 進入開發的第一階段 (列為第一優先的user story)

  • 利用對話討論驗收條件確認細節

    • 利用對話討論驗收條件確認是否有遺漏

      • 驗收條件 (情境取向的寫法)

        • 情境

        • 前提

        • When (使用者採取哪些行動)

        • Then (使用者得到的回饋)

• 參考資料

  • Use case

  • Activity diagram

6. 各組User story報告 (第七週)

• 繳交文件初稿 (第一章及第二章user story一覽表、被列為第一優先的user story)

• 各組報告

  • User Story Mapping

  • User story & 接受/驗收條件

• 可利用Trello 分配工作與追蹤工作進度

• User Interface

  • User Experience

    • UX Design

• 參考資料

  • State machine diagram

  • Sequence diagram

7. Database design (第八週)

• 完成第二優先的user story、部分第一優先的畫面設計

• Database

  • SQL vs. NoSQL

  • Firebase Cloud Firestore 筆記

  • Airtable是一個簡易的雲端資料庫，操作的方式非常像試算表，而且提供雲端的API，讓使用者可以很容易的使用雲端資料庫。

• 開發

  • Git

• Homework

  • 各組整理本週討論的內容，逐步完成文件的第一、二章及第三章的資料庫設計

8. UI design (第九週)

• 完成第一優先的畫面設計及完成第三優先的user story

• User Interface

  • RWD

• 開發

  • Git

• 各組進度報告

9. Implementation 1 (第十週 4/29 4/30)

• 完成第三章的資料庫設計

• 完成部份第一優先的系統功能

• 開發

  • Test (吳濟聰老師專案管理課程教材)

  • 專案管理 (吳濟聰老師專案管理課程教材)

10. Implementation 2 (第十一週 5/6 5/7)

• 開發

  • Quality

• 完成第二優先的使用者介面設計

• 完成第一優先的系統功能

  • 根據目前的進度，調整第一優先、第二優先、第三優先的user story，將無法在期末驗收時完成的功能列為第四、第五優先順序

  • 注意，期末驗收的功能應該是個雖然陽春但可使用的系統，所以，要注意系統功能之間的關係。

  • 各組報告調整後的user story mapping

11. Implementation 3 (第十二週 5/13 5/14)

• User Interface

  • 資訊架構

• 繳交文件初稿

  • 第一章

  • 第二章被列為第一、二、三優先的user story

  • 列為第一、二優先的使用者介面設計

  • 第三章資料庫設計

• 各組進度報告

12. Implementation 4 (第十三週 5/20 5/21)

• User Interface

  • 視覺層級

• 完成第二優先的系統功能

• 各組進度報告

13. Implementation 5 (第十四週 5/27 5/28)

• User Interface

  • 互動設計

• 完成第三優先的使用者介面設計

• 各組進度報告

14. Implementation 6 (第十五週 6/3 6/4)

• User Interface

  • UX心理學

• 繳交文件最終版 (下載google doc，排版後上傳到tronclass，逾期未繳以0分計算)

• 決定驗收順序

• 各組進度報告

15. System Final Examination (第十六、十七、十八週)

• 完成第一、二、三優先的系統功能

• 第16週完成驗收的組別，系統功能分數加10%，第17週完成驗收的組別，系統功能分數加5%。第18週(6/24、6/25)無法完成驗收的組別，視情況扣分。6/30未完成驗收組別或個人，一律重修。

因疫情改採遠距驗收系統，驗收標準:

• 若系統未完成整合，一律不驗收。若系統還有語法錯誤或無法執行，也不驗收。

• 同組同學都應到場(上線)，老師將依據分工表，驗收每一位同學負責的部份，若發現與實際狀況不符的現象，老師將當場要求更改分工表。

參考資料

• Ashrafi, N. & Ashrafi, H. (2009) Object-Oriented Systems Analysis and Design , Pearson Education International

• Fowler, Martin (2007), UML Distilled, Third Edition , Addison Wesley Publisher

• Marakas, George M. (2001) Systems Analysis and Design: An Active Approach, Prentice Hall

• Satzinger, Jackson & Burd, (2012) Introduction to Systems Analysis and Design - An Agile Iterative Approach, 6th ed.

• 游峰碩 (2010) UML物件導向系統分析與設計 博碩文化

• 吳濟聰老師相關課程教材

  • 使用者經驗設計 (大學部/領科學程)

  • 使用者經驗 (碩士班:尚未開課)

  • 敏捷軟體開發 (碩士班)

  • 資訊系統專案管理 (碩士班)

  • 行動裝置程式設計 (大學部) React Native + firestore

    • Javascript

      • Function

      • Array

    • React Native

    • Functional Component

    • Form

    • Firebase firestore

      • Authentication

    • Navigation

  • Web程式設計 (大學部) PHP

  • Web程式設計 (大學部) 未來會開進階Web程式設計

    • React + Java Spring