Pós-Graduação
Cursos existens no Campus FW
Pós-Graduação Lato-sensu em Educação e Práticas Pedagógicas Contemporâneas.
Grau: Pós-Graduação Lato-sensu.
Modalidade de Ensino: Educação à Distância.
Tempo de Duração: O curso tem a duração de 12 meses, com a possibilidade de prorrogação por até mais seis meses.
Oferta: anual.
Carga Horária: 360 horas.
Número de vagas: 40 vagas.
Público-alvo: Diplomados em cursos superiores reconhecidos pelo MEC.
Forma de Ingresso e Critérios de Seleção: A seleção será realizada por meio de edital específico.
Requisitos para inscrição e matrícula: Preenchimento da ficha de inscrição e entrega de documentos conforme edital.
Grupo(s) de Pesquisa cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq: Grupo de Pesquisa Educação e Ensino
Curso de graduação ao qual a proposta está vinculada: Licenciatura em Matemática.
Área do Conhecimento (CAPES): 70800006 - EDUCAÇÃO.
Área e-MEC: Educação.
Eixo (Plataforma Nilo Peçanha): Desenvolvimento Educacional e Social.
Polo de Oferta: Frederico Westphalen.
Organização das disciplinas: Módulos sequenciais.
Coordenador: Gustavo Ferreira Prado (gustavo.prado@iffarroupilha.edu.br).
Orientações institucionais
Resolução consup nº 064/2023 - Regulamento do Programa Permanente de Avaliação e Acompanhamento da Pós-Graduação
IN GRE nº 023/2021 - Estabelece as diretrizes para a oferta de cursos de pós-graduação na modalidade a distância no âmbito do IFFar
Resolução Consup nº 066/2020 - Regulamento do Ensino Superior de Pós-Graduação Lato Sensu
Resolução Consup nº 55/2020 - Regulamento para criação, suspensão temporária e extinção de cursos técnicos e superiores de graduação no IFFar
Resolução Consup nº 025/2019 - Programa Institucional de Incentivo à Qualificação Profissional
Resolução Consup nº 048/2019 - Regulamento para admissão de professor visitante e professor visitante estrangeiro no IFFar
Resolução Consup nº 079/2019 - Programa Institucional de Participação Voluntária em Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação
Criação de um novo curso
Documentos Importantes:
Passos Iniciais:
1. Designação do colegiado do curso por meio de portaria (utilizar para composição o corpo docente e regramento estabelecidos no PPC do curso).
2. Escolha do(a) coordenador(a) por meio de eleição (se possível fazer o registro em ata).
3. Designação do(a) coordenador(a) do curso por meio de portaria (fluxograma).
4. Envio da portaria de designação do(a) coordenador(a) de curso para Coordenação Geral de Pessoas - CGP do campus, para criação do perfil de coordenador de curso lato sensu no SIG. E para Coordenação Geral de Pós-Graduação - Reitoria.
5. (SIGAA) Submissão de proposta de curso lato sensu no SIGAA (tutorial e tutorial EaD). Após submetida pelo coordenador de curso, a Coordenação Geral de Pós-Graduação, aprova a proposta, possibilitando o passo seguinte.
6. (SIGAA) Abertura e gerenciamento de Processo Seletivo (fluxograma e tutorial e tutorial EaD).
7. (SIGAA) Criação de Turma de Entrada: matricular os alunos aprovados no processo seletivo no curso (tutorial e tutorial EaD).
8. (SIGAA) Criação de turmas: ativar disciplina, indicar horário e docente (s) ministrante (s) e matricular os discentes (tutorial).
9. (SIGAA) Atualização da página web do curso (tutorial).
10. Envio por e-mail da lista de estudantes matriculados no curso (número de matrícula e nome completo), para CRA do campus para cadastro no SISTEC.
Durante o desenvolvimento do curso:
Ao Coordenador do Curso, cabe:
1. Acompanhamento e avaliação do curso Lato sensu: elaboração (junto à Coordenação Geral de Pós-Graduação) e aplicação de questionários de avaliação do curso a discentes e docentes, avaliação da produtividade do curso (Tabela de Produtividade) e análise dos dados.
2. Envio por e-mail à Coordenação Geral de Pós-graduação e ao CRA do campus (para atualização semestral no SISTEC), da lista de alterações de status de aluno (ex. ativo, cancelado, excluído, falecido). O e-mail deve conter: nome do curso, número de matrícula do aluno, nome completo do aluno, novo status e justificativa da mudança.
Durante a fase de TCCs e certificação:
3. Acompanhar e orientar docentes e discentes sobre os documentos para desenvolvimento de TCC e das bancas de defesa. Usar o Guia de normalização de trabalhos acadêmicos científicos do IFFar.
4. Informações como aceite do orientador; acompanhamento das orientações; e solicitação de prorrogação de prazo para conclusão de TCC, devem ser registradas em ata do colegiado do curso, sem a necessidade de documentação adicional para isso, tendo como base as orientações da Resolução Consup no 66/2020.
5. (SIGAA) Realizar o cadastro do Trabalho Final de Curso após a defesa do aluno conforme tutorial (alunos que não defenderam o TCC devem ter as informações cadastradas com conceito E).
6. Encaminhar arquivos digitais dos documentos de cada estudante:
1) TCC,
2) Termo de permissão de acesso ao documento e autorização de inserção no repositório ARANDU (F) e
3) Declaração do Orientador do Trabalho Finalizado (D), para o Setor de Biblioteca do campus para que este possa inserir os mesmos no Repositório Arandu.
7. Abertura de processo de certificação de aluno via SIPAC (fluxograma e tutorial).
8. Incentivar a participação dos alunos da pós-graduação em eventos de divulgação dos trabalhos e do curso (como a MEPT, jornadas/seminários dos campi e outros eventos).
9. Bem como a submissão de textos resultantes dos TCCs em publicações científicas.
Para finalização e encerramento do curso:
10. Envio por e-mail à Coordenação Geral de Pós-graduação e ao CRA do campus (para atualização semestral no SISTEC), da lista de alterações de status de aluno (ex. concluído, cancelado, excluído, falecido). O e-mail deve conter: nome do curso, número de matrícula do aluno, nome completo do aluno, novo status e justificativa da mudança.
11. Acompanhamento e avaliação do curso Lato sensu: realização de relatório final de curso lato sensu ao término de cada turma e envio para a Coordenação Geral de Pós-Graduação pelo Portal do Coordenador (tutorial).