Espacio dedicado a la multiculturalidad, dedicado a las diferentes culturas: religiosa, lingüística, racial, étnica o de género. Tanto de espacios físicos que se creen en los centros, cómo la celebración de días internacionales relacionados con este espacio, así como diversas actividades:

Museos en los centros.
Cultura inglesa "Celebramos Saint Patrick".
Cultura francesa.
El día de los museos.
Actividades en diferentes idiomas impartidos en los centros así como en la lengua materna del alumnado.
Otros.

PADLET MULTICULTURAL:

LOS ALUMNOS SE PRESENTAN Y SE CONOCEN

ADIVINA QUIÉN SOYCuando leáis las presentaciones, adivinad quién es quién.

Juego creado por el alumnado del EREA Jean Monet de Garches, para empezar a conocerse JUGANDO. Los demás centros, entran en la Padlet y averiguan quién es quién y aportan sus resultados. Intercambio de resultados y se van conociendo.

MULTICULTURAL

¿Y AHORA? NOS PRESENTAMOS EN LAS DIFERENTES LENGUAS. Practicamos el idioma escrito y oral, seguimos conociéndonos.

El alumnado de cada centro se presentará y responderá las presentaciones de sus compañeros. Seguirán conociéndose practicando el idioma. Por ejemplo: todo el alumnado español, italiano, francés y portugués podrá practicar en inglés, etc.; mientras que el alumnado francés, italiano y portugués podrá también presentarse y responder en español para practicar el idioma.

Let's know each other!!

Los alumnos del ies Xixona ha creado un padlet colaborativo donde presentarse haciendo uso de la lengua inglesa. Y quién sabe, tal vez de aquí puedan surgir nuevas ideas y propuestas.

PADLET MULTICULTURAL:

PRESENTAMOS NUESTRO ENTORNO, LOCALIDAD Y CURIOSIDADES.

A través de un padlet colaborativo tendremos nuestra primera toma de contacto para que el propio alumnado de a conocer sus localidades, parajes naturales, introducir la gastronomía regional (que será ampliada en el espacio de "Cocina y gastronomía"), así como sus fiestas y tradiciones.

Aprenderán juntos sobre otras localidades en diferentes idiomas (plurilingüe): español, valenciano, catalán, inglés, francés, etc. La padlet nos permitirá un feedback entre el alumnado y preguntar aquellas dudas o curiosidades que les vayan surgiendo, así como practicar el idioma.

ACTIVIDADES TRANSVERSALES MULTILINGÜES

ACTIVIDAD "LE VOLCAN"

Actividad realizada con estudiantes de 1º ESO en la que se ha integrado la intercomprensión lingüística entre lenguas románicas: francés, castellano y catalán. Se ha llevado a cabo en tres sesiones y se ha enfocado de manera transversal entre lenguas vehiculares, lenguas extranjeras y tecnología.

Institut Joan Mercader

MUSEOS EN NUESTRAS LOCALIDADES

Instituto Victor Duruy

Los alumnos han realizado presentaciones del museo Despiau Wlérick de Mont de Marsan.

Aqui tenéis el enlace Drive para verlas:

drive.google.com/drive/folders/1rAki6Td55SgRUAK81Vc2vcSkAC3GLlKa?usp=sharing

DECORACIONES DE LOS CENTROS CON MOTIVOS DE FIESTAS INTERNACIONALES

Decoración de Halloween en el instituto J.V. Foix

A continuación tenéis un par de imágenes de cómo hemos decorado el instituto por Halloween. ¡Esperamos que os gusten!

Decoramos a Nossa escola

Desejamos a todos os sócios umas Festas Felizes e um ano de 2022 cheio de alegria, paz, amor e saúde para todos.

CELEBRATING TRADITIONS AROUND THE WORLD: THANKSGIVING

3º ESO students from IES Arquitecto Ventura Rodríguez (Boadilla del Monte) carried out a research project on Thanksgiving. With the help of our American assistant, Donna, they were introduced to the history of Thanksgiving, its origins, and its modern-day traditions. Each pair was then assigned a topic to research and were taken to the computer room, where they spent a couple of sessions working on their project. This Symbaloo shows the students´ final projects. Hope you like it and learn something new about Thanksgiving!

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA

El Instituto J.V.Foix ha celebrado este día como una jornada muy importante en la cual ha participado todo el alumnado, escribiendo mensajes dedicados a las mujeres más importantes de su vida, que se han colocado en un mural de la entrada. En el recreo algunas alumnas han leído un manifiesto acompañado de música de cantantes conocidas.

Saint Patrick's Day at Institut J.V. Foix

Como viene siendo tradición en los últimos años, por el día de San Patricio hemos animado a los alumnos a vestirse con alguna prenda verde, el color nacional de Irlanda y el propio de la festividad, y hemos llevado a cabo distintas actividades. Algunas de ellas han quedado recogidas en los murales que veréis a continuación. ¡Esperamos que os gusten!

International Water Day at Institut J.V. Foix

El pasado 22 de marzo celebramos el Día Internacional del Agua. A través del inglés hicimos un recorrido por lugares como el sudeste asiático, Escocia y los Estados Unidos con unas actividades sobre la importancia del agua limpia y el saneamiento -un Objetivo de Desarrollo Sostenible-, el ciclo del agua y la relación de los indios nativos norteamericanos con este elemento. ¡Tenéis abajo unas imágenes de la jornada!

La primera imagen corresponde a la portada del còmic titulado Meena's Three Wishes, del cual proyectamos una versión animada en clase, como se aprecia en la segunda imagen.

Scottish Water: Arriba y de derecha a izquierda, tenemos una actividad sobre vocabulario relacionado con el ciclo del agua, una actividad de verdadero o falso y el solucionario.

Thoughts on water taken from Chief Seattle Speech in 1854: Esta carta de un jefe indio americano al presidente de Estados Unidos se ha convertido en uno de los alegatos ecologistas más importantes de la historia. En ella se expone la relación de profundo respeto de este pueblo con su medio ambiente. Hemos extraído aquellos fragmentos sobre el agua para conmemorar el día.

TALLER DE HENNA. UNA APROXIMACIÓN A LAS OTRAS CULTURAS Institut J.V. Foix

Desde Religión hemos trabajado otras religiones que nos acompañan, como el Islam y el Hinduismo. Nos hemos centrado en el simbolismo que expresan las imágenes de henna, en las tradiciones, y en la elaboración y su aplicación. Nos hemos dado la oportunidad de experimentar "dibujar" y "ser dibujado". Sin duda, una experiencia enriquecedora que nos permite conocer y acercarnos a otras culturas.

Día Internacional de los Museos (DIM)

Como cada año desde 1977, el ICOM (International Council of Museums) organiza el Día Internacional de los Museos, el 18 de mayo, cuyo objectivo es " concienciar sobre el hecho de que los museos son un importante medio para el intercambio cultural, el enriquecimiento de las culturas, así como para el desarrollo de la comprensión mutua, de la colaboración y de la paz entre los pueblos."

Día Internacional de los Museos 2022: “El poder de los museos”

"Los museos tienen el poder de transformar el mundo que nos rodea. Como lugares incomparables de descubrimiento, nos enseñan nuestro pasado y abren nuestras mentes a nuevas ideas, dos pasos esenciales para construir un futuro mejor."

El instituto J.V. Foix ha querido sumarse a este evento, realizando diferentes actividades, entre ellas, una dirigida al alumnado de 1º ESO, denominada "Somos arqueólogos", en el espacio/museo del Foix. La actividad ha condistido en:

Material

Cajas de metraquilato, con arena y objetos/réplicas, de la prehistoria.
Pinceles.
Ficha modelo de planimetría
Material fotocopiado con las características de los objetos.
Ficha de trabajo del alumnado.

1. Introducción:

-Explicar/reflexionar con el alumnado, el trabajo realizado por los arqueólogos/as.

-Ver el vídeo "la Arqueología" y explicar la importancia de la planimetría.

Vídeo realizado por el profesor de la Universidad de Sevilla Tomas Lloret para la Junta de Andalucía.

2. La excavación

-Preparar las cajas de excavación con objetos/réplicas, cubiertos de arena.

-Se distribuye el alumnado en grupos de 4 o 5 alumnos.

-Ayudados por los pinceles, tendrán que excavar, con cuidado, la arena de las cajas. Cuando encuentren un objeto, deberán dibujarlo en la planimetría y anotar sus características en la ficha.