El Programa Patio se basa en tres principios fundamentales:

-El juego es libre: el programa es un propulsor de ese juego libre a través de un proceso de acompañamiento del alumnado que no accede de manera automática a ese juego por razones muy variadas.

-Inclusión: Los alumnos participantes en el programa patio permanecerán en el mismo sitio que el resto de alumnos que decidan no participar. Los alumnos ayudantes tienen que ayudar a que el recreo sea un lugar de inclusión.

-Equidad: Cada persona es única y diversa. En el Programa Patio ofrecemos a cada alumno lo que necesita para estar en igualdad de condiciones ante una situación de juego.

¿Cuándo se desarrolla?

La actividades se van a desarrollar 3 días a la semana (lunes, miércoles y viernes) durante los dos recreos.

Cada día habrá diferentes juegos que están especificados en el tablón del programa patio que se encuentra en la planta baja (entre la clase de 1º A y 1º B).

Los juegos a lo largo del curso se van evaluando y en función de los resultados se mantiene, modifican, cambian...

¿Dónde encontramos los materiales?

Los materiales para desarrollar las distintas actividades se encuentra en un armario próximo a la escalera de emergencia (las llaves están ubicadas en el dpto. de Orientación).

¿Cómo lo evaluamos?

Evaluación Continua

El proyecto está en constante evaluación, ya que en las reuniones de coordinación que mantenemos cada 21 días el Dpto. de Orientación y alumnos ayudantes se valora lo que se está desarrollando y se toman decisiones que modifican el programa.

Evaluación Final

Se realiza un cuestionario (a través del google drive) con todos los alumnos y otro más específicos con los alumnos ayudantes del centro o una rúbrica.

En el proceso de evaluación se tendrán en cuenta tantos aspectos a mejorar o modificar. Además se valorará la continuidad o no del proyecto.