Comenzamos la actividad visionando vídeos sobre Reino Unido, Liverpool, Australia y Sidney para comenzar ubicando geográficamente estos lugares. Se pretende que conozcan los aspectos geográficos, sociales y culturales que están trabajando paralelamente en la asignatura de Sociales. A la vez se pretende que ubiquen estos lugares en el conflicto de la 2ª Guerra Mundial.

Los alumnos posteriormente deben cuestionarse hasta que punto forman parte de este mundo global en el que vivimos. Para ello durante dos sesiones tuvieron que hacer un checking sobre qué aspectos de su cultura, lengua, gustos musicales, gastronomía, forma de vestir, lecturas, etc; son compartidos por el resto de chicos y chicas del mundo. Esta actividad se trabajó conjuntamente en las asignaturas de inglés y sociales en lo referente a las formas de expresarse y escribir que hoy en día están salpicadas del vocabulario anglosajón.

Cuando disponen ya de suficiente información pasan a realizar una lectura de un libro. La lectura es individual pero el proyecto posterior será en grupo. Unos eligen una historia situada en Inglaterra y otros una historia ubicada en Australia. Al acabar la lectura y pudiendo utilizar toda la información de la que disponen, completan un cuestionario . Es ahora cuando empieza el proyecto en grupo. Debe ser algo que trate de promocionar o dar información sobre Liverpool, la Guerra, la polio, Australia o Sidney.

Una vez acabado el proyecto deben presentarlo a los demás y son sus propios compañeros los que lo valoran. Un grupo hizo un vídeo, otro un Powerpoint, otro trípticos para promoción turística y otro una camiseta sobre la 2ª Guerra Mundial.

Esta actividad es de 3º ESO.

Y para complementar el trabajo, dos alumnos hicieron un blog sobre la polio:

Para finalizar, los que están observando las presentaciones hacen preguntas sobre lo que están viendo y oyendo, estableciéndose coloquios y debates sobre diferentes temas.