La actividad de las puertas navideñas del instituto ha consistido en decorar las puertas de las aulas con el fin de crear un ambiente navideño basado en la felicidad y la alegría. El objetivo principal de esta iniciativa ha sido fomentar el trabajo cooperativo entre las distintas clases y promover la colaboración entre el alumnado. La participación ha sido muy positiva, incluso mejor de lo esperado, ya que ha participado la mayoría de los alumnos y alumnas. Las decoraciones han destacado por su gran creatividad y por el uso de materiales reciclados, siguiendo la filosofía de ecoescuela.

Para elegir a las puertas ganadoras se tuvieron en cuenta tres criterios: la más bonita, la más creativa y la que utilizara más elementos reciclados. Los premios entregados consistieron en un diploma y una bolsa con dos kilos de caramelos. La puerta más bonita fue la del grupo Diver 3D/E, la más creativa la de 3ºF y la más ecológica la de 1ºC. Entre todas las decoraciones, lo que más destacó fue el colorido, la originalidad y el tono humorístico de algunas puertas. Gracias a esta actividad, el ambiente navideño del centro mejoró notablemente y, sin duda, este tipo de iniciativas ayudan a mejorar la convivencia en el instituto, por lo que se espera poder repetirla en los próximos años.

Paula Agüera Braza y Elena Brea Sánchez

El tradicional concurso artístico organizado por el Ayuntamiento volvió a celebrarse este año tras muchas ediciones de trayectoria. Este certamen, abierto a la participación de todos los centros educativos, se ha consolidado como uno de los eventos culturales más esperados por la comunidad escolar.

En la edición anterior, dos niñas resultaron premiadas, y este año la alegría se repite: dos alumnas de nuestro instituto han sido reconocidas entre los mejores trabajos presentados.

Daniela Sibón López obtuvo el segundo premio, mientras que María Rosa Flores Florido recibió el tercer premio, un logro que llena de orgullo a sus familias, profesorado y compañeros.

El pasado lunes 27 de octubre, el Instituto de Educación Secundaria Fernando Quiñones conmemoró el Día del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) con una serie de actividades organizadas desde el proyecto de convivencia del centro.

Durante la jornada, el instituto se vistió de naranja, color que simboliza la visibilidad del TDAH. En la entrada principal se colocó un gran lazo de este color, elaborado por alumnado y profesorado, que sirvió como símbolo de apoyo y concienciación. Además, se realizaron fotografías y publicaciones en redes sociales para difundir el mensaje de inclusión y sensibilización hacia esta condición.

Entre las actividades más destacadas, los estudiantes confeccionaron pulseras naranjas con las siglas TDAH y un corazón, que fueron repartidas entre los miembros de la comunidad educativa. También se organizaron foros y puntos informativos en distintas zonas del recreo, donde se conversó sobre la importancia de la empatía, la comprensión y la formación sobre este trastorno.

El evento fue coordinado por el proyecto de convivencia del centro y contó con la participación activa de José Manuel Romero, responsable del huerto escolar, así como de los miembros de la comisión de convivencia y el resto de la comunidad educativa.

En palabras de José Manuel Romero, “el TDAH no está bien comprendido por la sociedad, porque no existen señales físicas que permitan reconocer fácilmente a quien lo padece. Los problemas suelen ser de conducta, y tanto los profesionales de la educación como las familias necesitan más formación para poder entender y acompañar mejor a estas personas”.

Con esta iniciativa, el IES Fernando Quiñones reafirma su compromiso con la diversidad y la inclusión, promoviendo una educación más empática y consciente de las distintas realidades del alumnado.

El día 25 de noviembre se celebró el día contra la violencia de género, aquí en el instituto Fernando Quiñones. Tercero de la ESO fueron a una manifestación junto a otros institutos hasta el centro con unos cárteles con frases sobre este día, la cucarela band nos cautelo con un concierto antes de ir a la manifestación, en unas sesiones previas antes de la manifestación en tutorías, se realizó una especie de concurso de frases en contra de la violencia de género y los ganadores lo expondrían en el tablón violeta, un tablón que quieren seguir llevando hacía delante durante los próximos cursos y ponerlo en marcha lo antes posible, un rincón donde si cualquier alumno tiene cualquier problema de pareja, amigos o cualquier otra cosa más pueda ir a hablar con un profesor, escribirle una carta o incluso mandarle un correo, también habrá una psicóloga por si se necesita para estar al tanto de todo. Ese fue el día del 25N.

Realizado por Alma González y Julia Molina.

Los pasados días 11 y 12 de noviembre los delegados y delegadas del instituto fueron al Coto de la Isleta para formarse. Nosotros fuimos a entrevistar a uno de los  proyectos más importantes para nuestro centro durante su formación, los delegados de clase. 

Primero le hicimos varias preguntas a 2 delegados sobre qué actividades habían realizado. Nos dijeron que habían trabajado en cómo desarrollar una situación de bullying, maneras de empatizar con los demás y hablaron sobre varias características que deben de tener para ser buenos delegados. También entre el día 11 y 12 estaban aprendiendo a ser personas más responsables y mejorar la actitud en algunas circunstancias. También entrevistamos a María Jiménez y nos contó que habían trabajado sobre la concienciación y características de los delegados y las cualidades que tienen que tener, también una cosa muy importante que aprendieron es a aprender a resolver situaciones complicadas o problemas en clase. Los valores inculcados fueron: Tener confianza en los profes para comunicarles cualquier tipo de problema que no puedan resolver por sus propios medios como el acoso o que nadie lo pase mal en clase.

Tras esta entrevista comprobamos una vez más que la formación de nuestro alumnado delegado es muy importante y que al final merece la pena venir a estos sitios con ellos porque las experiencias vividas y las cosas aprendidas son inolvidables.

      Realizado por: Valeria León

El pasado martes, tanto nuestro instituto como los de chiclana se unieron en una emotiva iniciativa solidaria llamada “Huellas Bonitas”, con el objetivo de recaudar fondos para Abraham, un joven de nuestra ciudad que sufrió un grave accidente de moto y necesita una rehabilitación neurológica especializada que la sanidad pública no cubre por completo.

Durante el recreo, los alumnos, profesores y personal del centro colaboraron realizando donaciones voluntarias. Cada persona que aportaba su granito de arena dejaba su huella pintada en una gran cartulina, símbolo del apoyo y cariño hacia Abraham y su familia. El mural, lleno de colores, se convirtió en una representación visual de la solidaridad del alumnado.

La actividad consiguió no sólo recaudar dinero, sino también concienciar sobre la importancia de la empatía y la ayuda mutua. Según comentaron los organizadores, el objetivo era “dejar huellas bonitas en la vida de los demás”, y sin duda, lo lograron.

Abraham continúa luchando día a día en su proceso de recuperación, y gestos como este demuestran que, cuando una comunidad se une, puede marcar la diferencia.

Redactado por Ainhoa Velázquez Romero.

En un conmovedor gesto de solidaridad y conciencia social, los estudiantes del Instituto Fernando Quiñones han unido sus talentos artísticos para decorar las puertas de sus aulas en conmemoración al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Este acto creativo busca sensibilizar a la comunidad estudiantil sobre la importancia de erradicar la violencia de género y promover un entorno escolar seguro y respetuoso para todos.                                                             Bajo la coordinación del cuerpo estudiantil y el apoyo del profesorado, los pasillos del instituto se han transformado en un colorido mural de mensajes positivos, símbolos de igualdad y llamados a la acción. Los alumnos, con entusiasmo y compromiso, han utilizado diferentes elementos artísticos, desde pinturas y carteles hasta mensajes escritos, para expresar su repudio a la violencia hacia las mujeres y su compromiso con la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.

La iniciativa ha despertado un fuerte sentido de comunidad entre los estudiantes, quienes han compartido sus motivaciones detrás de sus creaciones. En el último año, en España ha habido un aumento del 8,3% en agresiones contra mujeres y ya son 32.644 mujeres las cuales han dado parte de haber sufrido algún tipo de violencia. 

Algunas de las puertas nos hablan de estas situaciones y dicen algunas frases , estas son algunas de las creadas en el centro :

En la mañana del pasado viernes, 24 de noviembre, nuestro alumnado de 3° de la ESO asistió a la manifestación contra la violencia de género, organizada por el ayuntamiento de Chiclana. En dicha manifestación participó el alumnado del curso mencionado anteriormente de todos los centros de educación secundaria de nuestra ciudad.

El recorrido comenzó en la Plaza Mayor y continuó por varias calles de Chiclana en las que el alumnado protestaba y se hacía notar con banderas, silbatos y pancartas, hechas por el alumnado de 4° de la ESO, en el caso de nuestro centro, siendo este el eslogan "Derrotemos al machismo por goleada". 

Al llegar a la Plaza de las Bodegas el alcalde de Chiclana, José María

Meses atrás Carlos Alcaraz se coronó campeón de la US Open salió en portada mientras que en la final femenina la ganó Iga Swiatek y no se molestaron en mencionarlo.

El campeonato mundial femenino de baloncesto lo ganó Estados Unidos. Y se mencionó en este periódico. Sin embargo el masculino lo ganó España y lo sacaron en portada.

 La campeona femenina del mundial de Kick boxing Cristina Morales no salió en portada en ningún diario deportivo como Marca o el diario As,  ni siquiera en los telediarios de Andalucía hogar de la campeona sin embargo el campeón masculino Sergio Sánchez también apodado como el "Dinamita" le hicieron una ovación y salió en diarios como el correo, As, rpp, etc. Esto refleja la poca publicidad que le dan al Kick boxing femenina. 

Redactado por : Francisco Javier Alcázar Mota, Francisco Jesús Aragón Gómez, Manuel Iceta Corrales, Alberto Ramírez Aragón y Nerea Fernández Díaz