HOMELAB project - results platform
Úvod do projektu
Možno si ešte pamätáte na obmedzenia výučby, ktoré nastali počas karanténnych opatrení zavedených v súvislosti so šírením choroby covid-19. Vyučovanie sa často redukovalo na sedenie pred počítačom a počúvanie výkladu učiteľa. A možno vám, podobne ako nám, chýbali experimenty na hodinách prírodovedy! A nenudili ste sa, podobne ako my, pri dlhom pozeraní na obrazovku počítača? A preto vznikol projekt HomeLab! Zameriava sa na realizáciu experimentov v domácich podmienkach a s domácim vybavením či vybavením dostupným v obchodnej sieti tak, aby online výučba bola kedykoľvek v budúcnosti zábavnejšia. V rámci projektu podporeného EÚ vzniklo 35 úloh na domáce experimentovanie, ktoré nájdete na týchto stránkach. A nielen to, vzniklo aj niekoľko rôznych pomôcok, ktoré si v prípade, že máte 3D tlačiareň, môžete aj vytlačiť a napríklad pomocou nich pochopiť, ako funguje replikácia, prepis a preklad DNA. A oveľa viac. A možno vytvorené úlohy využijete nielen počas karantény a prípadných obmedzení vyučovania v škole, ale aj kedykoľvek inokedy, keď budete chcieť urobiť pokus. Uži si ich!
Účel
Ciele nášho projektu sú:
vytvárať inovatívne experimenty, praktické a praktické aktivity, ktoré sú určené pre praktické kurzy online vedy (chémie a biológie). Tieto budú zahŕňať experimenty, ktoré možno vykonávať doma bez akýchkoľvek špeciálnych nástrojov a zariadení, ako aj počítačom podporované a inštrumentálne podporované experimenty (napr. probeware) a inovatívne 3D nástroje;
prehĺbiť porozumenie online vedeckej výučbe praktických kurzov a učenia sa prostredníctvom nich. Výsledky projektu budú zdieľané prostredníctvom príkladov dobrej praxe s dôrazom na zahrnuté identifikované princípy.
Naše priority:
Zaviesť inovatívne postupy v digitálnej ére.
Podpora a odmeňovanie excelentnosti vo výučbe a rozvoji zručností.
Riešenie medzier v zručnostiach a nesúladu.
Naše témy:
IKT – nové technológie – digitálne kompetencie
Pedagogika a didaktika
Nové inovatívne osnovy/vzdelávacie metódy/vývoj školiacich kurzov
Výstupy sa stanú organickou súčasťou učebných osnov partnerov a začlenia sa do ich kurzov odborného rozvoja pre učiteľov prírodovedných predmetov, ktoré organizujú. Výstupy budú tiež verejne zdieľané na rôznych už existujúcich webových stránkach, ktoré učitelia prírodovedných predmetov často navštevujú. Týmto spôsobom bude projekt udržateľný a výstupy budú použité v budúcom vzdelávaní aj po ukončení projektu.
Partneri
Účastníkmi projektu sú:
koordinátor: Univerzita Karlova (UK), Prírodovedecká fakulta, členovia katedier učiteľstva a didaktiky chémie a biológie
Doc. RNDr. Petr Šmejkal, PhD. (responsible person), RNDr. Eva Stratilová Urválková, PhD., RNDr. Luděk Míka, PhD. - chemistry
RNDr. Vanda Janštová, PhD., RNDr. Petr Novotný, PhD. - biology
partner: Univerzita Mateja Bela (UMB), Prírodovedecká fakulta, členovia katedier chémie a biológie
Doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. (responsible person), doc. RNDr. Jarmila Kmeťová, PhD.
partner: Univerzita Maribor (UM), Fakulta prírodných vied a matematiky, členovia katedry biológie
prof. Andrej Šorgo (responsible person), Dr. Vida Lang
partner: Univerzita Sorbonna (SU), Laboratoire Interfaces et Systèmes Electrochimiques (LISE) - prof. Maisonhaute, ktorý pripravuje študentov vysokých škôl na tzv. agregáciu (skúšku pre študentov stať sa učiteľom stredných škôl)
prof. Emmanule Maisenhaute (responsible person), Olivier Durupthy, Sébastien Blanchard
partner: CESIRE (CESIRE) - vzdelávacie centrum a služba, ktorá podporuje inovácie a výskum vzdelávania
Dr. Fina Guitart (responsible person),
partner: INS Sabadell (INS), stredná škola povinného stredoškolského vzdelávania (ESO), povinnej školskej dochádzky (Batxillerat) a odborného štúdia informatiky
Dr. Montserrat Tortosa (responsible person), Mónica Fluixa, Núria Álvarez
vysokoškolskí študenti učiteľstva
učitelia a ich študenti.
Štruktúra obsahu
Naša práca bola štruktúrovaná do troch hlavných blokov materiálov:
Výstup 1: návrh a testovanie chemických a biologických aktivít a experimentov
Výstup 2: 3D nástroje pre prírodovedné vzdelávanie
Výstup 3: Zozbierajte príklady osvedčených postupov
V každej sekcii možno nájsť materiály pre učiteľov a študentov vrátane príkladov reálnych postupov.
