GAND
25/29 Agosto
Embedded Files
The AI compass
The AI compass
corso sull'intelligenza artificiale
corso sull'intelligenza artificiale
Lernacon in collaborazione con Smartedu4all
Lernacon in collaborazione con Smartedu4all
Docente Milena Caneparo - IC Vigliano Biellese
Day 1 - Lunedì 25 agosto
Day 1 - Lunedì 25 agosto
Lunedì mattina alle 9.00, il corso inizia in un bellissimo edificio situato a lato della Cattedrale di Gand il Sint-Baafshuiz.
Il gruppo è formato da docenti della primaria, della secondaria di primo e secondo grado.
Introduzione all'AI
Introduzione all'AI
I formatori Arjana Blazic e Bart Verswijvel ci conducono alla scoperta dell'intelligenza artificiale
Padlet
Padlet
Dopo aver ripercorso la storia della nascita dell'AI, Arjana e Bart ci invitano a caricare su Padlet i lavori che verranno svolti durante il corso. Troveremo qui tutti i tools e le attività proposte durante le lezioni.
L'intelligenza artificiale è il futuro
L'intelligenza artificiale è il futuro
L' edificio sede del corso, un tempo arsenale medievale, oggi è una versatile sede per seminari e conferenze.
Nel pomeriggio una veloce visita alla cittadina medievale di Bruges e breve sosta ad Ostenda sul mare del Nord.
La più famosa cioccolateria di Bruges.
Tramonto ad Ostenda
Esempi di meme con Memecam
Avatar con Artguru
PODCAST
Utilizzando il sito dell'Atl di Biella in pochi minuti NotebookLM ha creato delle interessanti slides con audiolettura per promuovere la visita del Biellese.
Choice board per attività di speaking con CANVA
Day 2 - Martedì 26 agosto
Day 2 - Martedì 26 agosto
AI per la creazione di contenuti.
Creazione di un CHATBOT con Mizou. In questo caso re Carlo III racconterà aneddoti sul Regno Unito
Come rendere accattivante imparare le percentuali in matematica? Facile, basta una canzone e per questo ci aiuta l'app Suno.
Il Polittico dei fratelli Van Eyck nella Cattedrale di San Bavone
L'Agnello Mistico prende vita grazie a KlingArt
GEMINI BOOK
GEMINI BOOK
Nell'attesa della gita di domani Bart ci presenta Gemini Book. Con poche e semplici istruzioni l'app ha creato la storia di un gruppo di docenti che si reca in gita ad Anversa. Ora tocca a noi.
Ecco il mio libro interattivo
Ecco il mio libro interattivo
Con poche e semplici istruzioni ecco qua il mio libro "The adventure of the six friends in Biella". Immagini vivide ed accattivanti e audiolettura anche in più lingue
Visita alla Cattedrale di San Bavone
Visita alla Cattedrale di San Bavone
Nel pomeriggio visita interattiva alla Cattedrale di San Bavone a Ghent
Day 3 - Mercoledì 27 agosto
Day 3 - Mercoledì 27 agosto
Attività di outdoor education ad Anversa.
Lezioni sul campo ad Anversa! Attività di caccia al tesoro e riconoscimento delle piante presenti al giardino botanico di Anversa con l'utilizzo di app. Da Gemini book alla realtà.
La statua di Nello e Patrasche
La statua di Nello e Patrasche
La statua di Nello e Patrasche davanti alla Cattedrale di Nostra Signora ad Anversa.
Esploratori nel verde e caccia al tesoro
Esploratori nel verde e caccia al tesoro
Il gruppo si divide in squadre per risolvere gli enigmi ed imparare cose nuove sulla città di Anversa. App utilizzata: Actionbound.
Qui il fantasma dell'opera.
In giro per la città
In giro per la città
Dopo la visita dell'orto botanico e la caccia al tesoro qualche ora di libertà ad Anversa, capitale dei diamanti.
Day 4 - Giovedì 28 agosto
Day 4 - Giovedì 28 agosto
AI per l'inclusione
Strumenti
Strumenti
I formatori ci illustrano le molteplici possibilità di utilizzo di varie app. In questo caso Audiopen che permette la lettura automatica di testi scritti.
Tutti al lavoro
Tutti al lavoro
Tanti strumenti da provare collaborando.
Piktochart, Napkins, Audiopen.
Piktochart, Napkins, Audiopen.
Alcuni esempi dal nostro Padlet.
Day 5 - Venerdì 29 agosto
Day 5 - Venerdì 29 agosto
Ai per la valutazione e consegna certificati
Uso consapevole
Uso consapevole
L'intelligenza artificiale va usate per il feedback, non per la valutazione finale. La decione finale spetta agli insegnanti.
Consegna dei certificati
Consegna dei certificati
Arrivo a Torino
Arrivo a Torino
Stanchi ma felici: abbiamo lavorato anche in aeroporto in attesa della partenza.
Suggerimenti operativi
Suggerimenti operativi
Qui di seguito elenco generato con Chatgpt delle principali strumenti illustrati durante il corso.
Guida all’uso delle applicazioni per docenti della scuola secondaria di primo grado
Questa guida è pensata per insegnanti della scuola media e presenta strumenti digitali e di intelligenza artificiale utilizzabili in modo didatticamente significativo, inclusivo e coerente con la progettazione scolastica.
Per ogni app è indicato a cosa serve e come può essere usata in classe o nella preparazione delle lezioni.
MEMECAM
A cosa serve: creazione di meme con immagini e testo.
Uso didattico: rielaborazione di contenuti, sintesi di regole, messaggi di educazione civica, verifica informale della comprensione.
COLOSSYAN
A cosa serve: creazione di video con avatar che leggono testi.
Uso didattico: video-lezioni brevi, spiegazioni asincrone, supporto a studenti con BES.
NOTEBOOKLM
A cosa serve: analisi, sintesi e riorganizzazione di documenti.
Uso didattico: preparazione lezioni, semplificazione testi, creazione di riassunti e domande guida.
HEYGEN
A cosa serve: generazione di video con avatar realistici e voci multilingue.
Uso didattico: spiegazioni personalizzate, inclusione linguistica, presentazioni.
ARTGURU
A cosa serve: generazione di immagini tramite prompt testuali.
Uso didattico: illustrazioni per racconti, storia, geografia e arte; stimolo alla descrizione scritta.
HEDRA
A cosa serve: creazione di contenuti narrativi multimediali.
Uso didattico: storytelling, educazione emotiva, produzione di testi narrativi.
MIZOU
A cosa serve: creazione di chatbot educativi personalizzati.
Uso didattico: ripasso guidato, tutor virtuale per lo studio individuale.
ELEVENLABS
A cosa serve: sintesi vocale avanzata.
Uso didattico: ascolto dei testi, supporto a studenti con DSA, creazione di materiali audio.
GEMINI STORYBOOK
A cosa serve: creazione di storie illustrate con AI.
Uso didattico: produzione di racconti, educazione linguistica e creativa.
ACTIONBOUND
A cosa serve: creazione di percorsi e cacce al tesoro digitali.
Uso didattico: uscite didattiche, educazione civica, apprendimento cooperativo.
OPENART
A cosa serve: esplorazione e rielaborazione digitale di opere d’arte.
Uso didattico: storia dell’arte, educazione all’immagine, osservazione guidata.
MAGICSCHOOL
A cosa serve: strumenti AI per la progettazione didattica.
Uso didattico: pianificazione lezioni, verifiche, rubriche valutative.
CANVA
A cosa serve: creazione di materiali grafici e multimediali.
Uso didattico: presentazioni, poster, infografiche e compiti autentici.
SUNO
A cosa serve: generazione di musica e canzoni originali.
Uso didattico: educazione musicale, accompagnamento a progetti narrativi.
GIMMICKS
A cosa serve: creazione di attività didattiche interattive.
Uso didattico: coinvolgimento attivo, ripasso e verifica formativa.
AUDIOPEN
A cosa serve: trasformazione di note vocali in testo.
Uso didattico: supporto agli appunti, rielaborazione orale-scritta.
PIKA
A cosa serve: generazione di brevi video animati. Uso didattico: spiegazioni visive, presentazione di concetti astratti.
NAPKIN
A cosa serve: organizzazione visiva delle idee. Uso didattico: mappe concettuali, brainstorming, sintesi.
PIKTOCHART
A cosa serve: creazione di infografiche e report visivi. Uso didattico: sintesi di argomenti, educazione ai dati.
DIFFIT
A cosa serve: adattamento dei testi a diversi livelli di lettura. Uso didattico: didattica inclusiva e personalizzazione.
CURIPOD
A cosa serve: creazione di lezioni interattive. Uso didattico: lezioni partecipate con domande guidate.
SNORKL
A cosa serve: registrazione di spiegazioni e feedback audio/video. Uso didattico: valutazione formativa e feedback agli studenti.
FLINT
A cosa serve: assistente AI per lo studio. Uso didattico: supporto allo studio autonomo e chiarimento dei contenuti.
Nota per i docenti: Gli strumenti vanno utilizzati nel rispetto della privacy, dell’età degli studenti e delle indicazioni del PTOF e del regolamento d’istituto.
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