The time - part 2
- Sing the song and watch the video
2. Drag and drop
2. Drag and drop
Leggi gli orari sotto all'immagine e trasporta ogni minutaggio al posto giusto nell'orologio.
Leggi gli orari sotto all'immagine e trasporta ogni minutaggio al posto giusto nell'orologio.
3. What time is it?
3. What time is it?
1) guarda gli orologi:
1) guarda gli orologi:
- O'CLOCK = indica l'ora esatta, cioè quando la lancetta lunga (quella dei minuti) è sul 12
- A QUARTER PAST + ORA = indica il quarto (15 minuti dopo l'ora esatta), la lancetta lunga è sul 3. (es. sono le 5.15 = It's A QUARTER PAST FIVE).
- HALF PAST + ORA = indica la mezza (30 minuti dopo l'ora esatta), la lancetta lunga è sul 6. (es. sono le 10.30 = It's HALF PAST TEN).
- A QUARTER TO + ORA SUCCESSIVA = indica che mancano 15 minuti all'ora successiva (quello che noi indichiamo con "tre quarti" o "meno un quarto") (es. sono le 2.45 = It's A QUARTER TO THREE).
2) Leggi l'orario e scrivi l'ora corretta
2) Leggi l'orario e scrivi l'ora corretta
3) Ascolta, dopo ogni orario ferma l'audio, scegli quello che pensi sia l'orologio giusto e trasportalo al numero corrispondente. Sotto scrivi l'orario.
3) Ascolta, dopo ogni orario ferma l'audio, scegli quello che pensi sia l'orologio giusto e trasportalo al numero corrispondente. Sotto scrivi l'orario.
4. Take out your English book
4. Take out your English book
And complete:
And complete:
- page 13 exercise 12: leggi il testo che descrive la giornata di William e scegli la forma corretta del verbo (ATTENZIONE: terza persona singolare, "HE")
- page 13 exercise 13: se hai la possibilità di ascoltare, leggi le domande e scegli l'opzione corretta: puoi farlo attraverso il CD o il libro digitale (https://dbookeasy.giuntiscuola.it/app/books/GIAC90_75737T/pdf/13 --> se ti sei iscritto/a)
- page 19 exercise 5: guarda l'ora, leggi l'orario e rispondi se corrisponde (T) oppure no (F). Se hai segnato F, scrivi vicino l'orario corretto
- page 19 exercise 6: scrivi in cifre gli orari
5. Read and draw
5. Read and draw
Sul tuo quaderno di inglese disegna 6 orologi uno vicino all'altro, come nell'esempio che trovi qui sotto (oppure puoi stampare questa scheda). Sotto ad ogni orologio copia un o di questi orari, poi prova a disegnare le lancette.
Sul tuo quaderno di inglese disegna 6 orologi uno vicino all'altro, come nell'esempio che trovi qui sotto (oppure puoi stampare questa scheda). Sotto ad ogni orologio copia un o di questi orari, poi prova a disegnare le lancette.
- it's three o'clock
- it's a quarter past six
- it's half past two
- it's five o'clock
- it's a quarter to eleven
- it's half past ten
6. Play the game
6. Play the game
Guarda l'ora e scegli l'opzione corretta.
Guarda l'ora e scegli l'opzione corretta.
7. What time do you...?
7. What time do you...?
A che ora...? A voce, prova a dire alcune frasi sulle tue daily routines.
A che ora...? A voce, prova a dire alcune frasi sulle tue daily routines.
Ad esempio: "I have breakfast at ten past seven".
Ad esempio: "I have breakfast at ten past seven".