In town - part 2
- Sing the song
2. In my town
2. In my town
Se hai la possibilità di stampare, stampa la scheda con queste immagini.
Se hai la possibilità di stampare, stampa la scheda con queste immagini.
Sul quaderno di inglese, usa due facciate una vicina all'altra e scrivi il titolo "IN MY TOWN".
Sul quaderno di inglese, usa due facciate una vicina all'altra e scrivi il titolo "IN MY TOWN".
In una facciata scrivi "THERE IS" (c'è) mentre nell'altra scrivi "THERE ISN'T" (non c'è). Poi incolli ogni immagine nella prima facciata (there is) se quella struttura c'è nel luogo in cui vivi, altrimenti la incolli nell'altra facciata (there isn't). Vicino ad ogni immagine scrivi il vocabolo giusto, aiutandoti con il libro (pagina 22). Oltre a questi luoghi, sulla scheda ne troverai altri quattro: "SCHOOL", "RESTAURANT", "SWIMMING POOL" (=piscina) e "PLAYGROUND" (=parco giochi).
In una facciata scrivi "THERE IS" (c'è) mentre nell'altra scrivi "THERE ISN'T" (non c'è). Poi incolli ogni immagine nella prima facciata (there is) se quella struttura c'è nel luogo in cui vivi, altrimenti la incolli nell'altra facciata (there isn't). Vicino ad ogni immagine scrivi il vocabolo giusto, aiutandoti con il libro (pagina 22). Oltre a questi luoghi, sulla scheda ne troverai altri quattro: "SCHOOL", "RESTAURANT", "SWIMMING POOL" (=piscina) e "PLAYGROUND" (=parco giochi).
Se non riesci a stampare, puoi disegnare le immagini.
U4_L3_ALL1.pdf3. Play the game!
3. Play the game!
Guarda l'immagine, e clicca "there is a...." se quel luogo c'è nella foto, oppure "there isn't a..." se quel luogo non c'è nella foto.
Guarda l'immagine, e clicca "there is a...." se quel luogo c'è nella foto, oppure "there isn't a..." se quel luogo non c'è nella foto.
4. Take out your book
4. Take out your book
And complete page 23 exercise 3: osserva le immagini e il numero associato ad ogni immagine, poi completa la frase con l'edificio corretto "1) There is a...library".
And complete page 23 exercise 3: osserva le immagini e il numero associato ad ogni immagine, poi completa la frase con l'edificio corretto "1) There is a...library".
5. What is there in you town?
5. What is there in you town?
Lavora sul tuo quaderno di inglese e scrivi questo titolo "What is there in your town?" (cosa c'è nella tua città?".
Lavora sul tuo quaderno di inglese e scrivi questo titolo "What is there in your town?" (cosa c'è nella tua città?".
Se puoi, stampa la schedina che trovi qui sotto e fai una crocetta sui luoghi presenti nel posto in cui vivi. Poi per ogni edificio scrivi una frase usando "there is" oppure "there isn't", ad esempio:
Se puoi, stampa la schedina che trovi qui sotto e fai una crocetta sui luoghi presenti nel posto in cui vivi. Poi per ogni edificio scrivi una frase usando "there is" oppure "there isn't", ad esempio:
"There is a bridge in my town." "There isn't a toy shop in my town."
"There is a bridge in my town." "There isn't a toy shop in my town."
Se non puoi stampare, osserva la scheda e scrivi le frasi come nell'esempio sopra.
Se non puoi stampare, osserva la scheda e scrivi le frasi come nell'esempio sopra.
U4_L4_ALL1.pdf6. Sing the song
6. Sing the song
Ascolta questa canzone e cerca di capire la differenza tra "there is" e "there are".
Ascolta questa canzone e cerca di capire la differenza tra "there is" e "there are".
Sei riuscito a capire qual è la differenza?
Sei riuscito a capire qual è la differenza?
"THERE IS" = c'è, quindi si usa per parlare di un solo oggetto.
"THERE IS" = c'è, quindi si usa per parlare di un solo oggetto.
"THERE ARE" = ci sono, quindi si usa per parlare di due o più oggetti.
"THERE ARE" = ci sono, quindi si usa per parlare di due o più oggetti.
7. There is / There are - There isn't / There aren't
7. There is / There are - There isn't / There aren't
A pagina 28 del tuo libro di inglese, leggi e se puoi ascolta la spiegazione
A pagina 28 del tuo libro di inglese, leggi e se puoi ascolta la spiegazione
Abbiamo detto che:
Abbiamo detto che:
THERE IS = c'è (ad esempio: there is a pen on the desk)
THERE IS = c'è (ad esempio: there is a pen on the desk)
THERE ARE = ci sono (ad esempio: there are two pens on the desk)
THERE ARE = ci sono (ad esempio: there are two pens on the desk)
THERE ISN'T = non c'è (ad esempio: there isn't a pen)
THERE ISN'T = non c'è (ad esempio: there isn't a pen)
THERE AREN'T = non ci sono (ad esempio: there aren't two pens)
THERE AREN'T = non ci sono (ad esempio: there aren't two pens)
Poi esegui:
Poi esegui:
- l'esercizio 17, scrivendo le parole nel box sotto a THERE IS se sono singolari o sotto a THERE AREN'T se sono plurali.
- l'esercizio 10 a pagina 26
8. Memory
8. Memory
Gioca al gioco del memory: quando giri la prima carta, descrivi quello che hai trovato usando questa frase “there is a…(es. playground)” oppure "there are...(es. two schools)"
Gioca al gioco del memory: quando giri la prima carta, descrivi quello che hai trovato usando questa frase “there is a…(es. playground)” oppure "there are...(es. two schools)"
Dopo aver girato la seconda immagine, se corrisponde alla prima dici ancora:
Dopo aver girato la seconda immagine, se corrisponde alla prima dici ancora:
“there is a...playground” / "there are...two schools"
“there is a...playground” / "there are...two schools"
se invece non corrisponde dici:
se invece non corrisponde dici:
“there isn’t a...playground” / "there aren't...two schools.
“there isn’t a...playground” / "there aren't...two schools.