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APPIGLI E APPARTENENZE
Progetto triennale di prevenzione delle dipendenze promosso dal Ser.D di Vicenza e rivolto alle scuole secondarie di primo grado.
La proposta ruota attorno alle abilità sociali che è necessario apprendere per mettersi in relazione con gli altri e affrontare i problemi, le pressioni e le tensioni della vita quotidiana.
La mancanza di tali abilità può causare, in particolari nei giovani, l’instaurarsi di comportamenti negativi e a rischio in risposta agli stress.
Sviluppare comportamenti autoprotettivi e incoraggiare la resilienza sono le finalità principali del progetto che utilizza il modeling, il roleplaying, il feedback e la generalizzazione degli apprendimenti come modalità metodologiche principali.
Cartellone finale dopo aver svolto l’unità operativa legata all’abilità sociale del 'prendere decisioni’.
A fine anno viene chiesto ai ragazzi di trovare un’immagine che sintetizzi la propria percezione del gruppo classe spiegandone il perché. Le immagini sono inviate ad un docente che le raccoglie e le condivide in plenaria.
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