ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
3.1 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ทำอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วมร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและงิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตรกรรมการจัดการเรียนรู้
เข้าร่วอบรมทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
ณ วันที่ 4 สิงหาคม 2566
เข้าร่วมอบรมทักษะภาษาเพื่อใช้ในการสื่อสารและการพัฒนาศักยภาพในการทำงาน
ณ วันที่ 13 กรกฎาคม 2566
ผ่านการอบรมโครงการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตใช้ชุมชนเป็นฐาน กิจกรรม การปฎิบัติงานในสถานศึกาาให้สอดคล้องกับการประเมินผลการปฎิบัติงาน ณ วันที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2566
ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการออกแบบกิจกรรมสู่การเรียนรู้ที่มีความ หมาย(MEANINGFUL LEARNING ACTIVITES)
ณ วันที่ 12 พฤษภาคม 2566
เข้าร่วมการอบรมการใช้ Google Sites เพื่อวร้างสื่อการเรียนรู้ ณ วันที่ 9 มิถุนายน 2566
เข้าร่วมการอบรมการจัดทำคลิปสภาพปัญหา แรงบันดาลใจด้วยโปรแกรม Canwa ณ วันที่ 16 มิถุนายน 2566
ภาพกิจกรรมการอบรม
3.2 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในระดับนอกโรงเรียน ในโรงเรียน และกลุ่มสาระ เช่นได้รับมอบหมายให้เป็นกรรมการประเมิน วPA (PERFORMANCE AGREEMENT) ณ.โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
3.3 นำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ เช่นออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ ในการเรียนการสอนแบบ onsite online
