DOCTOR OF SCIENCE IN EDUCATION, Ph.D. IN PHILOLOGY, Ph.D. IN EDUCATION, FULL PROFESSOR, HEAD OF PROFESSOR MYKHAILO HETMANETS DEPARTMENT OF THEORY AND PRACTICE OF THE ENGLISH LANGUAGE AND FOREIGN LITERATURE
H.S. SKOVORODA KHARKIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY
Doctor of Science in Education, Ph.D. in Philology, Ph.D. in Education, Full Professor.
Head of Professor Mykhailo Hetmanets Department of Theory and Practice of the English Language and Foreign Literature.
Editor-in-Chief of the international journal “Educational Challenges”.
1995 – Graduation from H.S. Skovoroda Kharkiv State Pedagogical University, Faculty of Foreign Philology;
1995 – Postgraduate Student at H.S. Skovoroda Kharkiv State Pedagogical University;
2000 – Ph.D. thesis in Philology defended in Specialized Academic Board, V.N. Karazin Kharkiv National University;
2000 – Ph.D. in Philology;
2001 – Diploma of Associate Professor, Department of the English Language (H.S. Skovoroda Kharkiv State Pedagogical University);
2003 – Post Doctoral Student at H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University;
2006 – Associate Professor, Department of Practice of English Oral and Written Practice (H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University);
2010 – Doctor’s Thesis in Education defended: “Theoretical and Methodical Underpinnings of Professional Training of Foreign Languages Teachers-to-be by Means of Information and Communication Technologies” (Specialized Academic Board, H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, 2010; Scientific Advisоr - Doctor of Pedagogical Sciences, Full Professor V.I. Evdokymov); Doctor of Science in Education;
2011 – Diploma of Full Professor, Department of Theory and Practice of the English Language (H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University);
1993 – Teacher of English (Kharkiv, School № 126);
1998 – Lecturer at the Department of English Philology at H.S. Skovoroda Kharkiv State Pedagogical University;
2000 – Position of Associate Professor, Department of the English Language (H.S. Skovoroda Kharkiv State Pedagogical University);
2006 – Associate Professor, Department of Practice of English Oral and Written Practice (H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University);
2010 – Professor, Department of Theory and Practice of the English Language (H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University);
Since 2011 – Head of the Department of Theory and Practice of the English Language (H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University).
Teaching:
“Practical course in a Foreign Language with Teaching Methods” for Applicants of the First Level of Higher Education (Bachelor’s Degree) of Primary Education Faculty;
“Methods of Teaching Foreign Languages ” for Applicants of the First Level of Higher Education (Bachelor’s Degree) of Primary Education Faculty;
“Interactive Learning of the English Language” for Applicants of the Second Level of Higher Education (Master’s Degree), elective discipline;
“The English Language: Secrets of Successful Classes” for Applicants of the Second Level of Higher Education (Master’s Degree), elective discipline;
“Methods of Teaching Foreign Languages” for Applicants of the Second Level of Higher Education (Master’s Degree) of Primary Education Faculty.
Kostikova I. is in charge of the department research work, the topic: “Modern problems of linguistics, literary criticism and methods of teaching English in educational establishments”. Kostikova I. has got about 200 scientific papers.
Research Interests:
Theory and Methodology of Professional Education; Professional Training for Future Specialists; Use of Information and Communication Technologies in Profession Training; E-Pedagogy; The Study of Foreign Pedagogical Experience; Computer Assisted Language Learning; Methods of Teaching Foreign Languages; Business English, Academic Writing.
Publications Indexed in International Scientific Databases (Web of Science and Scopus):
Kryvoruchko, S., Kostikova, I., Gulich, O., & Rudnieva, I. (2022). Time Trends in Simone de Beauvoir’s memoirs ‘Force of Circumstance’. Amazonia Investiga, 11(52), 115-122. https://doi.org/10.34069/AI/2022.52.04.12
Kostikova, I., Chastnyk, O., Ptushka, A., Yazlovytska, O., & Dovzhenko, O. (2021). Digital technology implementation in students’ proficiency development for English listening. Amazonia Investiga, 10(48), 34-42. https://doi.org/10.34069/AI/2021.48.12.4 (WoS)
Holubnycha L., Kostikova I., Sytnykova Y., Melnikova T., Guzenko N., Dorozhko A. (2021). Information technology implementation in on-line teaching and learning: staff and students’ attitude. Journal of Theoretical and Applied Information Technology. 99(21), 4958-4968 http://www.jatit.org/volumes/Vol99No21/4Vol99No21.pdf (Scopus)
Holubnycha L., Kostikova I., Soroka N., Shchokina T., Golopych I. (2021). Intercultural Competence Development at Universities. Postmodern Openings. Vol. 12 No. 1Sup1, 200-214. https://doi.org/10.18662/po/12.1Sup1/279 (WoS)
Kostikova, I., Holubnycha, L., Girich, Z., & Movmyga, N. (2021). Soft Skills Development with University Students. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(1), 398-416. https://doi.org/10.18662/rrem/13.1/378 (WoS)
Goloborodko, I., Kostikova, I., ВozhkoY., Holoborodko, K., & Malenko, O. (2021). Bob Dylan’s Art Concern: Semantic Acoustics of Poetic Texture. Amazonia Investiga, 10(46), 128-137. https://doi.org/10.34069/AI/2021.46.10.12 (WoS).
Goloborodko, I., Kostikova, I., Goloborodko, E., Karpenko, N., & Girich, Z. (2021). Herta Muller’s Modeling Estacade in the Novel “The Hunger Angel”. Amazonia Investiga, 10(48), 150-156. https://doi.org/10.34069/AI/2021.48.12.16 (WoS).
Demchenko V., Kostikova I., Вozhko Y., Holoborodko K., Malenko O. (2021). The concept “Information” as a factor in Bernard Werber’s style. Amazonia Investiga. 10 (40), 265-274. https://doi.org/10.34069/AI/2021.40.04.26 (WoS).
Kryvoruchko, S., Kostikova, I., Gulich, O., Harmash, L., & Rudnieva, I. (2021). Genre transformation in Simone de Beauvoir’s work “Force of Circumstance”. Amazonia Investiga, 10 (38), 245-251. https://doi.org/10.34069/AI/2021.38.02.24 (WoS)
Rochniak A., Kostikova I., Fomenko K., Khomulenko T., Arabadzhy T., Viediernikova T., Diomidova N., Kramchenkova V., Scherbakova O., Kovalenko M., Kuznetsov O. (2020). Effect of young basketball players’ self-regulation on their psychological indicators. Journal of Physical Education and Sport. 20 (3), 1606-1612. DOI:10.7752/jpes.2020.03219, https://efsupit.ro/images/stories/mai2020/Art%20219.pdf (SCOPUS)
Kostikova, I., Holubnycha, L., Fomenko, K., Shevchuk, A., Kadaner, O., & Moshynska, O. (2020). The Psycholinguistic Standpoints in English Speech Activity. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 11(2), 199-210. doi:http://dx.doi.org/10.18662/brain/11.2/83 (WoS)
Holubnycha, L., Kostikova, I., Besarab, T., Moshtagh, Y., Lushchyk, Y., & Dolgusheva, O. (2020). Semantic and Structural Aspects of Donald Trump’s Neologisms. Postmodern Openings, 11(2Sup1), 43-59. https://doi.org/10.18662/po/11.2Sup1/178 (WoS)
Kostikova I., Yurieva, N., Timchenko, O., Fomenko, K., Kernickyi, O., Tovma, M., & Kostikova, I. (2020). What Motivates Ukrainian Women to Choose a Military Service in Warfare?. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 11(3), 36-53. https://doi.org/10.18662/brain/11.3/108 (Web of Science).
Rochniak, A., Kostikova, I., Fomenko, K., Khomulenko, T., Arabadzhy, T., Viediernikova, T., Diomidova, N., Kramchenkova, V., Scherbakova, O., Kovalenko, M., & Kuznetsov, O.(2020). Effect of young basketball players’ self-regulation on their psychological indicators. Journal of Physical Education and Sport, 20 (3), 1606–1612. 2020. doi:10.7752/jpes.2020.03219, (Scopus).
Kostikova I. , Holubnycha, L., Miasoiedova, S., Moroz, T., Ptushka, A., & Avdieienko, I. (2020). Perspectives on Study abroad Students through Passing FCE Test: Listening Problems. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 12(1), 120-134. https://doi.org/10.18662/rrem/203 (Web of Science);
Kostikova, I., Honcharova, O., Vorozhbit-Horbatiuk, V., Soloshenko-Zadniprovska, N., Marmaza, O., & Lushchyk, Y. (2020). The Impact of Summer Reading on Young Learners’ Foreign Language Acquisition. Journal of Educational and Social Research, 10(2), 5. https://doi.org/10.36941/jesr-2020-0022 (Scopus);
Kostikova I. , Holubnycha, L., Fomenko, K., Shevchuk, A., Kadaner, O., & Moshynska, O. (2020). The Psycholinguistic Standpoints in English Speech Activity. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 11(2), 199–210. http://dx.doi.org/10.18662/brain/11.2/83 (Web of Science);
Holubnycha, L., Kostikova, I., Besarab, T., Moshtagh, Y., Lushchyk, Y., & Dolgusheva, O. (2020). Semantic and Structural Aspects of Donald Trump’s Neologisms. Postmodern Openings, 11(2Sup1), 43–59. https://doi.org/10.18662/po/11.2Sup1/178 (Web of Science);
Olefirenko, N.V., Kostikova I.I., Ponomarova, N.O., Lebedieva K.O., Andriievska V. M., Pikilnyak A. V. (2020). Training elementary school teachers-to-be at Computer Science lessons to evaluate e-tools. Proceedings of the 7th Workshop on Cloud Technologies in Education (CTE 2019), Kryvyi Rih, Ukraine, December 20, 2019 / Edited by : Arnold E. Kiv, Mariya P. Shyshkina. CEUR Workshop Proceedings. Vol. 2643. P. 578–591.http://ceur-ws.org/Vol-2643/paper34.pdf (Scopus);
Kostikova I. , Gulich, O., Holubnycha, L., & Besarab, T. (2019). Interactive whiteboard use at English lessons: from university students to young learners. Revista Espacios, Vol. 40, № 12. http://www.revistaespacios.com/a19v40n12/a19v40n12p10.pdf (Scopus);
Kostikova I. , Shevchenko A., Holubnycha L., Popova N., & Budianska V. (2019). Use of Machine Translation Technology for Understanding Scientific and Technical Texts. Journal of Theoretical and Applied Information Technology (JATIT), Vol. 97, No 4, p. 1355–1366 http://www.jatit.org/volumes/Vol97No4/24Vol97No4.pdf (Scopus);
Kostikova I., Miasoiedova, S., Razumenko, T., Chernenko, A., & Pochuieva, O. (2019). Teaching English speaking for FCE: using Facebook as a tool of instructional practice. Amazonia Investiga, 8(22), 719–727. Retrieved from https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/825/773 (Web of Science);
Kostikova I., Holubnycha, L., Shchokina, T., Soroka, N., Budianska, V., & Marykivska, H. (2019). A role-playing game as a means of effective professional English teaching. Amazonia Investiga, 8 (24), 414–425. https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/1001/927 (Web of Science);
Kostikova I., Miasoiedova, S. (2019). Supporting Post-Graduate Students Writing Skills Development with the Online Machine Learning Tool: Write & Improve. Information Technologies and Learning Tools, 74(6), 238–249. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v74i6.2600 (Web of Science);
Kostikova I., Viediernikova, T., Holubnycha, L., & Miasoiedova, S. (2019). The Competency-Based Approach to Passing First Certificate in English. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 11(1), 117–130. https://doi.org/10.18662/rrem/100 (Web of Science);
Holubnycha L., Kostikova, I., Leiba, O., Lobzova, S., & Chornovol-Tkachenko, R. (2019). Developing Students’ Intercultural Competence at the Tertiary Level. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 11(3), 246–262. DOI: 10.18662/rrem/149 (Web of Science);
Kostikova I., Holubnycha, L., Kravchenko, H., Simonok, V., & Serheieva, H. (2019). Cloud Computing for University Students’ Language Learning. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 11(4), 55–69. doi:http://dx.doi.org/10.18662/rrem/157 (Web of Science);
Kostikova I., Holubnycha, L., Maslova, N., Tanko, A., & Sikora, V. (2019). Modern Types of Historiographic Sources in Pedagogy. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 11(2), 326–340. doi:http://dx.doi.org/10.18662/rrem/133 (Web of Science);
Kostikova I., Olefirenko, N., Ponomarova, N., Bilousova L., & Pikilnyak A. (2019). E-learning resources for successful Math teaching to pupils of primary school. Proceedings of the 6th Workshop on Cloud Technologies in Education (CTE 2018), Kryvyi Rih, Ukraine, December 21, 2018, Vol. 2433, urn:nbn:de:0074-2433-7 p.443-458 http://ceur-ws.org/Vol-2433/paper30.pdf (Scopus).
Kostikova I., Nesterenko, N., Вozhko, Y., Veretiuk, T., & Lukianova, O. (2019). Ukrainian historical novel by Pavlo Zahrebelnyi in the stream of new historical fiction: the world context. Amazonia Investiga, 8 (23), 398–405. Available at: https://www.amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/884/825 (Web of Science);
Kostikova I., Prykhodko, I., Matsehora, J., Lipatov, I., & Tovma, I. (2019). Servicemen’s Motivation in the National Guard of Ukraine: Transformation after the ‘Revolution of Dignity’. Journal of Slavic Military Studies, 32 (03), 347–366, https://doi.org/10.1080/13518046.2019.1645930 (Scopus).
Main Scientific Works (in Ukrainian):
Kostikova, I., & Miasoiedova, S. (2022). E-Learning Teaching: Supportive Online Course ‘English Fastpass’. Educational Challenges, 27(2), 91-104. https://doi.org/10.34142/2709-7986.2022.27.2.07 (категорія Б)
Костікова І.І., Дорожко А.O. (2021). Академічна доброчесність очима студентів: розуміння і нерозуміння. Інноваційна педагогіка. №37. С.349-352. https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2021/37.71 (фахове видання)
Костікова І.І., Гузенко Н.O. (2021). Профілактика булінгу в контексті формування досвіду моральної поведінки старших підлітків. Інноваційна педагогіка. №37. С.333-336. https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2021/37.67. (фахове видання)
Костікова І.І. Інтеграція новітніх технологій в освіту Китаю. Педагогіка та психологія. Харків, 2019. Вип. 61. С. 91–97. http://doi.org/10.34142/2312-2471.2019.61.10
Костікова І.І. Використання інтерактивної дошки на уроках іноземної мови. Нові технології навчання: збірник наукових праць. ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». 2019. Вип. 91. С.54–61.
Костікова І.І. Використання мовного портфоліо у процесі вивчення іноземної мови. Проблеми освіти: збірник наукових праць. ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». 2019. Вип. 89. С. 145–159.
Костікова І.І. Упровадження електронних словників у процесі навчання англійської мови. Педагогічні науки: теорії, історії, інноваційні технології : наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. № 2 (76). С. 3–13.
Костікова І.І. Професійна самореалізація педагога у процесі інтерактивного навчання учнів англійської мови. Науковий часопис НПУ ім. М.П.Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: зб. наук. пр. Київ, 2018. Вип. 30 (40). С. 124–128.
Фоменко К.І., Кузнецов О.І. Навчання читанню англомовної літератури майбутніх психологів. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». К.: Гнозис, 2017. Вип. 21. Кн. 3. Том ІІІ (77). С. 285 – 295.
Костікова І.І., Дерев’янко Т.Є. Дослідницька культура вчителів у системі методичної роботи школи. Харків: Вид. група «Основа», 2018. 128 с.
Костікова І.І. Теоретичні аспекти електронної педагогіки. Проблеми сучасної освіти. Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2017. Вип. 8. С. 110–120.
Костікова І.І., Подоляка І.М. Методика викладання англійської мови. Навчальний посібник. Частина 2. Х. : ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2017. 152 с.
Костікова І.І., Білецька Ю.Г. Професійна компетентність майбутніх перекладачів на засадах впровадження інформаційно-комунікаційних технологій. Харків: «Смугаста типографія», 2016. 160 с.
Костікова І.І., Подоляка І.М. Методика викладання англійської мови. Навчальний посібник. Частина 1. Х. : ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2016. 204 с.
Костікова І.І. Електронна педагогіка. Харків: «Смугаста типографія», 2015. 160 с.
Костікова І.І., Казачінер О.С. Навчання іноземних мов молодших школярів: варіативність організаційних форм. Харків: Вид-то ТОВ «Щедра садиба плюс», 2014. 228 с.
Костікова І.І., Маслюк А.О. Професійно-педагогічна компетентність майбутнього вчителя іноземної мови в умовах впровадження інформаційно-комунікаційних технологій. Харків: Цифрова друкарня №1, 2013. 200 с.
Костікова І.І., Казачінер О.С. Англійська граматика для школярів. Навчальне видання. Бібліотека журналу „Англійська мова та література”. Вип.2 (98).Х.: Основа, 2011. 126 с.
Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Х.: Колегіум, 2008. 355 с.
Костікова І.І. Теоретико-методичні засади комп’ютерної лінгводидактики. Вінниця: Поділля-2000, 2007. 240 с.
Костікова І.І. Focus on the English-Speaking Cities. English Student’s Book. Х.: Веста: Ранок, 2004. 80 с.
Kostikova I. English for Economics, Marketing, Management: навч. посіб. для студентів вищ. навч. закладів освіти [рекомендований МОН України]. Вінниця: Поділля-2000, 2003. 64 с.
Костікова І.І. Англійська мова. 6 клас. Збірник завдань для тематичного оцінювання навчальних досягнень: метод. рекомендації. Х.: Світ дитинства, 2002. 72 с.
***
Kostikova I. is the founder of the scientific educational school “Educational information and communication technologies in the context of professional training”.
Kostikova I. participates regularly webinars from experts of the database Web of Science, has certificates. She is an expert in quality assurance in higher education in NAQA (Ukraine), she has a certificate.
Kostikova I. is a member of the Ukrainian Public Organization “Ukrainian Public Organization Ukrainian Association of Cognitive Linguistics and Poetics” (UACLIP), and a member of the International Professional Organization “Teachers of English to Speakers of Other Languages” (TESOL).
The internship for two months, 120 hours (from 15.01.2019 to 18.03.2019) at V.N. Karazin Kharkiv National University (Ministry of Education and Science of Ukraine) at the Department of Methods and Practices of Teaching Foreign Language.
The internship topic “The latest technologies in English and translation, linguistics and literature studies as a part of professional training for non-linguistic faculties”. Order № 001 from 15.03.2019. Registration number of Certificate №001, March. The internship at the Department of Information Technologies at H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, the internship topic “Information and communication technologies in professional training”, Order № 1 from 05.01.2016. Certificate № 06/23-91.
IBR Institute, Lublin, Poland, Certificate of 15-22 March 2021, topic ‘Online studying at latest form of modern education on the example of Google Meet and Google Classroom platforms’, 22.03.2021, ES #5350/2021 (45 hours).
Kostikova I. is awarded the Diploma of the Ministry of Education and Science of Ukraine for many years of conscientious work, and personal contribution to the training of highly qualified specialists.
2019 – I. Kostikova was awarded the Diploma of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine “For significant contribution to the development of scientific schools of Ukraine”;
2020 – Kostikova I. was awarded the honorary medal “H.S. Skovoroda” for outstanding scientific achievements.
Kostikova I. is the Editor-in-Chief of the international journal “Educational Challenges” (2020).
Kostikova I. is a member of the editorial board of international journals International Journal of Education and Science (IJES), International Journal of Science Annals (IJSA).
Kostikova I. is a reviewer of international journals "Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala", "Sage Open Journal" indexed in Web of Science.
Kostikova I. is a member of the editorial board of Ukrainian journals, category B: “Теорія та методика навчання та виховання (ХНПУ імені Г.С. Сковороди)”; “Вісник університету. Серія «Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов» (ХНУ імені В.Н. Каразіна)”; “«Наукові записки. Серія: Педагогічні науки». (Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)”.
Kostikova I. is a member of the editorial boards of proceedings of annual all-Ukrainian and international scientific-practical conferences “Psychological and pedagogical problems of becoming a modern specialist”, “Current issues of education and science”.
E-mail: ilonakostikova@gmail.com
