НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

Наукова діяльність кафедри теорії і практики англійської мови та зарубіжної літератури імені професора Михайла Гетманця є багатогранною, системною та спрямованою на розвиток сучасної філологічної науки, підвищення якості мовної освіти і забезпечення наукового супроводу освітнього процесу.

Основні напрями наукової роботи

Наукові зусилля сфокусовано на міждисциплінарному поєднанні лінгвістичних, літературознавчих і методичних досліджень. Сьогодні кафедра здійснює наукову діяльність за двома основними напрямами:

1. Лінгвістика, зарубіжна література, перекладознавство та методика навчання англійської мови

Науково-дослідна робота викладачів кафедри здійснюється в межах комплексної теми:
«Актуальні проблеми лінгвістики, літературознавства та методики викладання англійської мови в навчальних закладах»  (державний реєстраційний номер 0117U000811).

Ключові напрями досліджень охоплюють:

• актуальні проблеми прикладної лінгвістики та дискурсивного аналізу;

• теоретичні й прикладні аспекти зарубіжної літератури;

• інноваційні методики викладання англійської мови в контексті Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти;

• використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі;

• професійну підготовку фахівців у галузі філології.

Результати досліджень викладачів представлені у фахових наукових виданнях України, міжнародних журналах, що індексуються в Scopus і Web of Science, а також у монографіях, підручниках, науково-методичних посібниках. Особлива увага приділяється інтеграції науки й освіти: на основі наукових розробок створюються навчальні курси та спецкурси, активно ведеться наукова робота зі студентами, магістрантами, аспірантами.

Професорка Ілона Іванівна Костікова очолює наукову школу  «Освітні інформаційно-комунікаційні технології у контексті професійної підготовки фахівців», у межах якої захищено 15 кандидатських дисертацій. Вона є експерткою НАЗЯВО, членкинею редколегій провідних фахових видань та головною редакторкою міжнародного наукового журналу "Educational Challenges".

Кафедра є постійним організатором наукових і науково-практичних конференцій, круглих столів, Speaking Club, вебінарів, серед яких особливе місце посідає міжфакультетська студентська конференція «Актуальні питання викладання англійської мови в загальноосвітніх навчальних закладах».

2. Теорія літератури, порівняльне літературознавство, національні літератури

Другий напрям наукової діяльності кафедри реалізується в межах теми:   «Закономірності розвитку національних літератур і мов у синхронії та діахронії» (державний реєстраційний номер 0121U112038).

Метою цього напряму є осмислення специфіки функціонування літературних і мовних феноменів у світовому контексті, вивчення національних культур через призму творчості окремих митців, а також порівняльно-історичний аналіз літературних процесів XIX–XXI століть.

Наукові школи, сформовані професорами Л. Г. Фрізманом, М. Ф. Гетманцем, Г. Ф. Калашніковою, І. І. Степанченком, О. О. Скоробогатовою та А. Т. Гулаком, стали підґрунтям для підготовки понад 150 кандидатських і понад 15 докторських дисертацій. Активно функціонує аспірантура та докторантура за спеціальністю 035 «Філологія».

Наукова діяльність реалізується через публікації у вітчизняних і міжнародних виданнях, участь у конференціях, підготовку навчальних і методичних посібників. Щороку кафедра організовує Міжнародну конференцію «Аргументи сучасної філології», а також інші фахові заходи – Славістичні студії, Філологічні студії тощо.

Наукова спадщина та спадкоємність традицій

Кафедра зберігає і примножує наукові традиції попередніх наукових осередків. Хоча напрям слов’янських мов сьогодні не функціонує як окремий структурний елемент кафедри, здобутки в царині семантичних досліджень української та інших слов’янських мов залишаються у фокусі окремих наукових ініціатив, конференцій і публікацій. У 2015–2020 роках успішно реалізовувалася тематика «Закономірності функціонування слов’янських мов», що була завершена з високими результатами.

Наукова діяльність кафедри продовжує динамічно розвиватися, поєднуючи фундаментальні дослідження з практичною орієнтованістю та сучасним європейським підходом до освіти й науки.