Semaine 15
J'ai mis un peu plus de propositions d'activités cette semaine car mes prochaines suggestions n'arriveront que le 27 avril.
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Rythmes et valeurs des notes - Séance 4
Rythmes et valeurs des notes - Séance 4
Voici des activités que je vous propose de réaliser avec vos enfants afin de mettre de la joie, du mouvement, de la musique, de la vie dans votre semaine!
Vous pouvez les réaliser toutes les unes après les autres ou en choisir une à la fois.
Amusez-vous!
Cache-cache rythmé 2
Cache-cache rythmé 2
Prendre les maracas fabriquées la semaine passée ou mettre du riz dans une petite boîte ou bouteille
Le lapin (l'enfant) va se cacher durant la musique
Le fermier (l'adulte) se cache les yeux pendant ce temps
Quand la musique s'arrête le fermier dit "Où est caché m'sieur lapin?" en se dandinant mains sur les hanches en rythme.
Le lapin sort de sa cachette et lui répond en jouant de ses maracas "J'suis ici!"
Au bout d'un moment inverser les rôles
Danser et jouer sur la musique
Danser et jouer sur la musique
Prendre les maracas fabriquées la semaine passée ou mettre du riz dans une petite boite ou bouteille
Sur les couplets: Danser librement en secouant ses maracas sur le tempo de la musique
Sur les refrains: Jouer des maracas sur le rythme des paroles
Bisous, bisous, bisous, bisous
Tu es mon petit tout doux,
Tu es mon étoile filante que je garde avec moi.
Sur les "Lala": Jouer tout ce qu'on veut (improviser, inventer librement) avec les maracas ou d'autres objets (jouer sur des casseroles, des bols en plastique....)
Le Château de la musique
Le Château de la musique
Raconte moi ce qu'il se passe dans notre château..... une histoire en co-création avec votre enfant.
Cette semaine on choisit 4 endroits dans la maison qui correspondront chacun à un des personnages du château. C'est là qu'il vit.
Trouvez des endroits caractéristiques et/ou déposez un déguisement à cet endroit (si par exemple vous le faites dehors dans votre jardin)
Mettre les musique des 4 personnages dans le désordre
En fonction de la musique que vous mettez, votre enfant va devoir aller dans le bon lieu et faire le personnage qui s'y promène
ATTENTION!!! Par moment la reine dort, il ne faut pas faire de bruit...
Quand la musique est faible, faire le personnage qui marche sur place dans le lieu qui lui correspond
Quand la musique est forte, faire le personnage qui se promène dans tout le lieu qui lui correspond
Si possible ne dites plus à votre enfant quel personnage va arriver.
Les gardes noirs
Les gardes noirs
Ils tiennent leur lance bien haut avec leur bras et lève bien les genoux en marchant.
Les monsieurs crochets
Les monsieurs crochets
Ils font des cabrioles, trouvent des façon rigolotes de se déplacer, font des grimaces et font rire la reine ronde!
La reine ronde
La reine ronde
Elle soulève toutes ses robes puis fait un seul pas, se repose, reprend son souffle et relève toutes ses robes pour les pas suivant.
Attention de garder la tête bien droite! Si non elle va perdre sa couronne...
Les dames blanches
Les dames blanches
Un pas pour ramasser, un pas pour déposer, tranquillement. Quand on s'arrête, on raconte tout ce qu'on a ramassé pour le repas de la reine.
La chanson des lapins
La chanson des lapins
Anne-Claire Rey-Bellet www.zeliechansons.ch
Prendre les maracas fabriquées la semaine passée ou mettre du riz dans une petite boite ou bouteille
Se remémorer et mimer avec lui tout ce que font les p'tits lapins:
Sautent dans le jardin
Tapent des mains
Bougent les mains
Pétrissent le pain
Prennent le bain
Courent dans le jardin
Danse le matin
Petite danse avec les maracas en chantant
Sur "C'est la chanson des lapins" -> Dodeliner de la tête
Sur "P'tits lapins, p'tits lapins" -> Secouer les maracas en rythme
Sur le reste des paroles -> Mimer l'activité chantée
Joyeuses Pâques à tous!
Joyeuses Pâques à tous!
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