Saya Ai Erfariyah, S.Pd., lahir di Sukabumi pada tanggal 7 Juli 1987. Anak ke 5 dari Sembilan bersaudara dari pasangan Bapak Hasanudin Alatas dan Ibu Juju Jubaedah.
Saya dibesarkan di kampung halaman yang jauh dari perkotaan dan merasa sangat bersyukur dilahirkan dari keluarga yang menjunjung tinggi nilai kejujuran. Saya sekolah di SDN Cikembang Desa Seuseupan Kecamatan Caringin Kabupaten Sukabumi lulus pada tahun 1998. Melanjutkan ke Madrasah Tsanawiyah (MTs) Yasti 1 Cisaat Kabupaten Sukabumi dan melanjutkan ke SMA Negeri 1 Cibadak Kabupaten Sukabumi pada tahun 2001 dan lulus di tahun 2004. Rasa syukur yang tinggi karena dapat melanjutkan kuliah di Perguruan Tinggi Negeri yang ada di Bandung yaitu Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati jurusan Pendidikan Biologi sesuai dengan minat saya di bidang itu. Alhamdulillah pada tahun 2008 dapat lulus dengan predikat Camlaude saat itu.
Berkat doa kedua orangtua dan anugerah Allah SWT selesai lulus kuliah di tahun itu bisa lulus seleksi CPNS daerah Kabupaten Sukabumi dan mendapat Amanah untuk mengabdi di sekolah yang ada di wilayah Sukabumi selatan tepatnya kecamatan Ciracap. SMP Negeri 1 Ciracap adalah tempat pertama kali mengabdi sebagai guru dan sampai saat ini tahun 2022 masih berdedikasi di sekolah tersebut.
Sebagai salah satu upaya pengembangan kompetensi saya sering mengikuti pelatihan atau bimtek yang diselenggarakan oleh pemerintah ataupun swasta. Pertama kali mengenal Program Pendidikan Guru Penggerak, saya merasa tertarik untuk mengikutinya dan lolos seleksi sebagai calon guru penggerak Angkatan 3 sesuai kuota kabupaten Sukabumi di tahun 2021.Menjadi calon guru penggerak merupakan suatu kebanggaan tersendiri sekaligus menjadi amanat dan tanggung jawab dalam menjalani proses begitupun hasilnya harus saya implementasikan sesuai dengan tujuan PGP adalah menjadi motor penggerak perubahan ekosistem sekolah untuk mewujudkan merdeka belajar. Program pendidikan guru penggerak ini sangat berdampak bagi diri saya pribadi, bagi murid, bagi rekan guru, dan sekolah. Perubahan pada diri sangat terasa dalam melakukan pembelajaran di kelas. Saya menjadi lebih bersemangat, ramah terhadap murid, bahagia dan selalu ingin menciptakan suasana yang kondusif antara saya dengan murid. Perubahan ini didasari karena kesadarana bahwa murid adalah seorang yang memiliki keunikan masing-masing. Guru bertugas menuntun kekuatan dan kodrat murid tersebut sesuai dengan pemikiran KHD dan murid merasa senang dan Bahagia dengan pembelajaran yang dilakukan.
Di sekolah pun dilakukan implementasi program yang berdampak pada murid sesuai visi misi sekolah.