1. b. Austur

Vinnuaðferðir:

Þæfing: nemendur kynnast blautþæfingu og þurkarinn hjálpar okkur yfir erfiðasta hjallinn í þæfingunni.

Þráðurinn þræddur, skreyting og snúran: nemandi lærir að vinda snúru, þræða þráð á grófa nál og sauma frjáls útsaumsspor.

Kennsluaðferðir ofl.

Helstu kennsluaðferðir í textílmennt eru verkleg- og sýnikennsla. Lögð er áhersla á sögur, leiki, hringleiki og vísur sem tengjast texíl.

Textílmennt er kennd í 80 mín. 2x í viku, í þrem hópum og 6 lotum. Hver hópur kemur 2 x yfir árir og er um 10 skipti í senn.

Lota 1 (.skipti) 26.ágúst - 30.sept., (Norður)

Lota 2 (.skipti) 1. okt – 12. nóv., (Austur)

Lota 3 (.skipti) 18.nóv – 17.des., (Vestur)

Lota 4 (.skipti) 16.jan – 11.feb., (Norður)

Lota 5 (.skipti) 17.feb – 1. apríl, (Austur)

Lota 6 (.skipti) 7. apríl – 1. jún. (Vestur)

Verkefnin eru:

1. Þau vinna eitt til tvö verkefni úr ullarkembu og er hún aðalhráefni vetrarins. Ulllarkemban er þæfð ( e.t.v. með smá hjálp þurkarans og/eða nælonsokks) og er verkefnið e.t.v. skreytt með þeirra útsaum, perlum eða öðru.

2. Bandið/ garnið: Þau vinna grunnaðferðir eins og búa til snúruband (armband eða leikspotta), binda bandspottana og kljást við bandið á ýmsan hátt.

3. Að lokum ef tími gefst eru unnin ýmis lítil aukaverkefni. t.d. læra að leika með snúruband sem „fuglafit“( einn elsta leik mannsins).

Pinterest “Textíl í Hvassó” ( hugmyndabanki kennara og nemenda )

Fuglafit

...oft byrjum við daginn á fuglafitsleikjum og æfingum!

Snúrúbönd

Sungum og dönsuðum hringleikinn "Vindum, vindum vefjum band" (í stílfræði útgáfu)

...og gerðum vinaarmbönd sem breyttust í stokkorma, leikur sem þau sömdu, þar sem þau hentu böndunum sínum upp í loft og reyndu að hitta á stóru tjaldböndin sem 1.bekkur frá því í fyrra bjó til.

En síðan gerðu þau sitt STÓRA snúruband á draugaganginum og völdu þau köldu vetrarlitina!

...og loks býttu þau bandið í Tjaldbúðir, "hengdar upp á snúruna stóru".