憶東榮‧念師恩 第三屆校友 何經
我民國41年就讀民雄國小一年級，升二年級時，凡住在縱貫鐵路以東的學生全部移到民雄國小東榮分校就讀，過一年(民國43年)母校獨立為東榮國小。當接到簡素枝校長「母校創校60周年慶」的訊息，猛然醒覺，我也退休滿5年了，時光何其如梭，頓時思緒如時光倒流，幼時懵懂無知的歲月情景影像倒帶迴轉，清晰浮現。
二、三年級任呂龍潭老師，和藹可親如父執輩，教學九九乘法表，說：「你們農家子弟下課要幫忙農事，但無礙於背誦記憶。」例如當你在趕牛走路時，邊走邊背，21-2，22-4，23-6 “號”(台語音趕牛走之意)，35-15，36-18 “號”，66-36，67-42 “號”，這樣我就很快背起了九九乘法表，也觸類旁通悟出許多自我學習的方法，也應用在我的教師生涯中，是則良師啟蒙的重要性。
四年級的林當權老師，教算盤時，要我們以一手的拇指壓另一手食指然後交互移動，由慢加快，如此訓練撥算盤珠子的速度，讓我印象深刻，至今未忘。
五、六年級任許登記老師，有條不紊、循序漸進，清楚解析的教學，使我的學習大幅度的進展，只需上課用心聽課，回家要幫忙農事，課本放在一邊，但我的學校成績總能維持在班上前頭，由其遇到模擬考的前一天晚上九點多與隔壁學長李朝木(他念初中，後來也是母校的老師退休)，從頂崙村家裡慢跑趕在新戲院演戲結束前15分鐘開門，免費入場觀賞，過了一個愉快舒適的夜晚，隔天的模擬考成績定是全校第一名，47年(第三屆)畢業時從朱聰仁校長手中獲頒畢業證書及全校唯一的縣長殊榮，回到家父母親不知縣長獎是什麼意思，因為他們沒聽過這名詞，要我解釋，我也說不清楚，只知道獎狀獎品高興一下而已，許老師的優質教學，使我們甲班，報考嘉中嘉女初中部的錄取人數超過一、二屆的學長們許多，創下母校升學成績新的記錄，感謝恩師(許登記老師)的教導。
六年級時我參加民雄鄉運動會獲國小組跳高組第二名，對於看到高中組大哥們的腹滾式跳法及撐竿跳的優美姿勢羨慕不已，下課無人指導就亂跳一通，自以竹子為撐竿就跳了，竹子尾端破裂了仍繼續使用(太危險了)，還好天佑及我，未受傷害，長大後思及年幼無知，捏了一把冷汗。
作文老師訂題目「我未來的志向」，我寫到，立志當小學老師，初中畢業卻沒考上師範學校，當小學老師的夢想成了鏡花水月，只好轉向職業學校，想畢業即可就業以減輕家庭負擔，哪知畢業成績名列前茅，同學都有工作前往工廠上班了，唯獨我沒有去處，反而成了歷年來嘉工畢業生應屆即考上國立台灣師範大學的首例，因此當了高中老師也走向教育之途，想想人生的轉折似乎是上天有意開的玩笑及安排。
母校獨立成了個新興學校，師長們各個年輕有活力，記憶中排球水準很高，有次觀看景山國小老師對的比賽，何逢徵老師靈活舉球技巧及瞬間偷襲成功，劉武陽老師、陳文敬老師、許登記老師、劉阿恭老師等跳起殺球得分的英姿，學生們雀躍不已，甘正信老師、周培楚老師等急救險球讓學生嘆為觀止，留下深刻印象，也因此培養了我對排球的興趣，初中高中都是班隊，大學是系隊成員，只是身高、體型不夠、沒有良好的表現。
當年學校體育設施不多，同學間除了玩躲避球、踢毽子，跑操場；下課時男生最喜歡的是騎馬戰了，有兩人組：一人騎在另一人肩膀上，四人組：三人組成坐墊，一人騎在上面，六人組：五人組成大坐墊，一人騎在上面，相同的組合互為對抗，互相用力碰撞、撕拉，直到對方掉下馬，此種是遊戲也是運動，培養耐力、技巧、合作的精神，但很容易受傷，如今已看不到此種遊戲了。
有幸成為東榮國小的校友是件驕傲的事，願母校校務昌隆，師長們身體健康，萬事如意，學弟妹們學業突飛猛進。