目前研究室正在進行一件國科會三年期專題研究計畫，主要是在了解科技大學與技術型高中之工程領域科系學生之學習動機與學習經驗對其之後學習成就與生涯規劃之影響。

　　生涯規劃是許多科大教師、學務人員、學生關心的主題 。相較於高中生，技職生從高一開始便在相對有限的領域中準備未來升學或就業；教師除了在傳道授業之餘扮演著生涯嚮導的角色，也往往是學生求助的首要對象；學務人員則透過各種方案、活動、宣導協助學生在課堂外探索生涯與準備挑戰。

　　本研究規劃從學生的觀點來理解學子們如何在課堂內外，透過修習各式課程累積各種學習經驗，利用學校資源儲備生涯能力，乃至課外的打工、實習、家人影響等作為。研究結果除了增進教師與研究人員對科大學生的了解外，亦可提供教學、課程設計、學務工作等考量，從而進一步協助學生準備未來職涯的挑戰。