二、性別事件之通報： 凡本校校長或教職員工生疑似遭遇與性或性別有關之事件(如性侵害、性騷擾、性霸凌等)，皆得向本校生活輔導組（02-34125005轉2306）或學務處24小時緊急專線（0929-960440）進行通報。 （提醒：通報≠啟動調查） 

三、校園性別事件之定義：

依據性別平等教育法第3條第3款規定，校園性別事件係指事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生，並有下列情形之一者：

1.性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。

 2.性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者：

     (1)以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且與性或性別有關 之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之 機會或表現者。

     (2)以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 

3.性霸凌：指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者。 

4.校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為：指校長或教職員工與未成年學生發展親密關係，或利用不對 等之權勢關係，於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、 輔導學生或提供學生工作機會時，在與性或性別有關之人 際互動上，發展有違專業倫理之關係。(詳細內容可參考：教育部「學校校長及教職員工違反與性或性別有關之專業倫理防治指引」) 

四、校長或教職員工與未成年學生，在與性或性別有關之人際互動上，不得發展以性行為或情感為基礎等有違專業倫理之關係。校長或教職員工於執行教學、指導、訓練、評鑑、管 理、輔導學生或提供學生工作機會而有地位、知識、年齡、 體力、身分、族群、或資源之不對等權勢關係時，與成年學生在與性或性別有關之人際互動上，不得發展以性行為或情感為基礎等有違專業倫理之關係。校長或教職員工發現其與學生之關係有違反前二項專業倫理之虞，應主動迴避及陳報 學校或學校主管機關處理。校長或教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主，避免不受歡迎之追求行為，並不得 以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。