基本研修（２）
中・義務教育学校

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号１ー（１）

｜日時｜令和8年4月上旬～5月下旬｜会場／研修形態｜所属校（動画視聴）

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導・特別な配慮・ICT

｜研修項目｜教員としての服務・鳥取県の教育・ふるさとキャリア教育・メンタルヘルス

｜主な研修内容｜　

[講義]　40分　教員としての服務

　　　　　　　教職員評価・育成制度の理解

[講義]　15分　鳥取県の教育 ～ふるさとキャリア教育を基軸として～

[講義]　25分　教員のメンタルヘルス

｜講師｜　教育人材開発課管理主事／教育総務課健康管理主事／教育センター指導主事

｜備考｜　動画視聴については、開催要項を参照する。　

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号１ー（２）

｜日時｜令和8年4月16日(木)　13:30〜16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養

｜研修項目｜社会人としての接遇の仕方・自己成長のマネジメント（１）

｜主な研修内容｜　

[開講式]　

[講義・演習]　社会人としての心構えとマナー

[オリエンテーション・協議]

[リフレクション]　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　外部講師

　　　　　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号２　Ａ日程

｜日時｜令和8年4月17日(金)～5月20日(水)　4時間程度｜会場／研修形態｜所属校（実務研修）

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導

｜研修項目｜学級経営（１）・生徒指導（１）

｜主な研修内容｜　

[実務研修]　先輩教員に学ぶ～学級経営・生徒指導の基礎・基本～

｜講師｜　所属校先輩教員

｜備考｜所属校の先輩教員のシャドーイングを４時間程度行う。詳細については開催要項を参照する。

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号２　Ｂ日程

｜日時｜令和8年4月17日(金)～5月27日(水)　4時間程度｜会場／研修形態｜所属校（実務研修）

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導

｜研修項目｜学級経営（１）・生徒指導（１）

｜主な研修内容｜　

[実務研修]　先輩教員に学ぶ～学級経営・生徒指導の基礎・基本～

｜講師｜　所属校先輩教員

｜備考｜所属校の先輩教員のシャドーイングを４時間程度行う。詳細については開催要項を参照する。

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号３　Ａ日程

｜日時｜令和8年5月21日(木)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養・生徒指導・特別な配慮

｜研修項目｜学級経営（２）・生徒指導（２）・危機管理・人権教育

｜主な研修内容｜　

[講義・演習]　学級経営と生徒指導の基礎・基本

[講義・演習]　危機管理と組織的対応

[講義・演習]　いじめ・不登校の未然防止と早期対応

[講義]　鳥取県がめざす人権教育と人権学習

[リフレクション]　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　人権教育課指導主事／生徒支援・教育相談センター指導主事／教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号３　Ｂ日程

｜日時｜令和8年5月28日(木)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜倉吉体育文化会館

｜指標との関連｜素養・生徒指導・特別な配慮

｜研修項目｜学級経営（２）・生徒指導（２）・危機管理・人権教育

｜主な研修内容｜　

[講義・演習]　学級経営と生徒指導の基礎・基本

[講義・演習]　危機管理と組織的対応

[講義・演習]　いじめ・不登校の未然防止と早期対応

[講義]　鳥取県がめざす人権教育と人権学習

[リフレクション]　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　人権教育課指導主事／生徒支援・教育相談センター指導主事／教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号４　Ａ日程

｜日時｜令和8年6月25日(木)　10:00～16:00｜会場／研修形態｜教育センター

｜指標との関連｜学習指導・特別な配慮・ICT

｜研修項目｜特別支援教育・学習指導（１）（授業づくり編Ⅰ）・ＩＣＴ活用教育

｜主な研修内容｜　

[講義・演習]　発達障がいの特性理解と支援

[講義・演習]　学習指導の基礎・基本Ⅰ～１時間の授業づくり～

[講義・演習]　これからの社会とＩＣＴ活用の必要性

[リフレクション]　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号４　Ｂ日程

｜日時｜令和8年7月2日(木)　10:00～16:00｜会場／研修形態｜教育センター

｜指標との関連｜学習指導・特別な配慮・ICT

｜研修項目｜特別支援教育・学習指導（１）（授業づくり編Ⅰ）・ＩＣＴ活用教育

｜主な研修内容｜　

[講義・演習]　発達障がいの特性理解と支援

[講義・演習]　学習指導の基礎・基本Ⅰ～１時間の授業づくり～

[講義・演習]　これからの社会とＩＣＴ活用の必要性

[リフレクション]　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号５　Ａ日程

｜日時｜令和8年9月10日(木)　10:00～16:00｜会場／研修形態｜米子コンベンションセンター

｜指標との関連｜学習指導

｜研修項目｜学習指導（２）（授業づくり編Ⅱ）・道徳教育

｜主な研修内容｜　

[講義・協議]　学習指導の基礎・基本Ⅱ～自分の考えを持ち、工夫して表現する子どもの育成をめざして～

[講義・演習]　「特別の教科　道徳」の授業づくり

[リフレクション]　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号５　Ｂ日程

｜日時｜令和8年9月17日(木)　10:00～16:00｜会場／研修形態｜米子コンベンションセンター

｜指標との関連｜学習指導

｜研修項目｜学習指導（２）（授業づくり編Ⅱ）・道徳教育

｜主な研修内容｜　

[講義・協議]　学習指導の基礎・基本Ⅱ～自分の考えを持ち、工夫して表現する子どもの育成をめざして～

[講義・演習]　「特別の教科　道徳」の授業づくり

[リフレクション]　 対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

　｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号６　Ａ日程

｜日時｜令和8年10月1日(木)　10:00～16:00｜会場／研修形態｜県立鳥取工業高等学校

｜指標との関連｜素養・生徒指導

｜研修項目｜校種間連携

｜主な研修内容｜　

[講話]初任者に期待すること

[講義]　高等学校との連携のあり方

[授業参観・施設見学]

｜講師｜　県立高等学校長及び教諭／教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号６　Ｂ日程

｜日時｜令和8年10月22日(木)　10:00～16:00｜会場／研修形態｜県立倉吉農業高等学校

｜指標との関連｜素養・生徒指導

｜研修項目｜校種間連携

｜主な研修内容｜　

[講話]　初任者に期待すること

[講義]　高等学校との連携のあり方

[授業参観・施設見学]

｜講師｜　県立高等学校長及び教諭／教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号７　Ａ日程

｜日時｜令和8年10月15日(木)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜倉吉体育文化会館

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導

｜研修項目｜学級経営（３）・生徒指導（３）・学習指導（３）（授業づくり編Ⅲ）・自己成長のマネジメント（２）

｜主な研修内容｜　

[講義・協議]　学級経営の実際と工夫、生徒理解とアセスメント

[演習・協議]　学習指導の基礎・基本Ⅲ～予想される生徒の姿とつまずきへの手立て～

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号７　Ｂ日程

｜日時｜令和8年10月8日(木)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導

｜研修項目｜学級経営（３）・生徒指導（３）・学習指導（３）（授業づくり編Ⅲ）・自己成長のマネジメント（２）

｜主な研修内容｜　

[講義・協議]　学級経営の実際と工夫、生徒理解とアセスメント

[演習・協議]　学習指導の基礎・基本Ⅲ～予想される生徒の姿とつまずきへの手立て～

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号８　Ａ１日程

｜日時｜令和8年11月5日(木)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜大山青年の家

｜指標との関連｜素養・生徒指導

｜研修項目｜体験活動・人間関係づくり

｜主な研修内容｜　

[体験活動]　自然体験と集団活動

[協議]　体験活動からの学び

[講話]　自然体験と集団活動の意義

｜講師｜　大山青年の家所長及び社会教育主事／教育センター指導主事

｜備考｜　研修番号８は３日のうち指定された期日に１日参加する。詳細については、別途連絡する。

　｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号８　Ｂ１日程

｜日時｜令和8年11月12日(木)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜船上山少年自然の家

｜指標との関連｜素養・生徒指導

｜研修項目｜体験活動・人間関係づくり

｜主な研修内容｜　

[体験活動]自然体験と集団活動

[協議]　体験活動からの学び

[講話]　自然体験と集団活動の意義

｜講師｜　船上山少年自然の家所長及び社会教育主事／教育センター指導主事

｜備考｜　研修番号８は３日のうち指定された期日に１日参加する。詳細については、別途連絡する。

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号８　Ａ２・Ｂ２日程

｜日時｜令和7年11月19日(木)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜大山青年の家

｜指標との関連｜素養・生徒指導

｜研修項目｜体験活動・人間関係づくり

｜主な研修内容｜　

[体験活動]　自然体験と集団活動

[協議]　体験活動からの学び

[講話]　自然体験と集団活動の意義

｜講師｜　大山青年の家所長及び社会教育主事／教育センター指導主事

｜備考｜　研修番号８は３日のうち指定された期日に１日参加する。詳細については、別途連絡する。

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号９

｜日時｜令和8年7月～12月　2時間程度｜会場／研修形態｜所属校（訪問）

｜指標との関連｜学習指導

｜研修項目｜授業実践

｜主な研修内容｜　

[授業実践]　初任者による授業実践

[協議]　今後に向けて

｜講師｜　教育センター指導主事

｜備考｜　期日については、別途連絡する。

｜研修コード｜県センター２６１０２｜初任研（中・義）研修番号１０

｜日時｜令和9年1月21日(木)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導・特別な配慮・ICT

｜研修項目｜自己成長のマネジメント（３）・これからのビジョンづくり

｜主な研修内容｜　

[実践発表・協議]　１年間の取組と振り返り

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

[講話]　これからの教師に望むこと

[閉講式]

｜講師｜　県内教育関係者／教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０８｜２年目研（中・義）研修番号１　

｜日時｜令和8年5月14日(木)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導

｜研修項目｜学習指導（１）・自己成長のマネジメント（１）

｜主な研修内容｜　

[オリエンテーション]

[講義・協議]　主体的・対話的で深い学びを実現する学習集団づくり

[リフレクション]　１年間の目標設定

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０８｜２年目研（中・義）研修番号２

｜日時｜令和8年7月28日(火)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導

｜研修項目｜学習指導（２）・自己成長のマネジメント（２）

｜主な研修内容｜　

[協議]　これまでの実践報告

[講義・演習]　先輩に学ぶ～認め合い高め合う学習集団を基盤とした授業づくり～

[演習]　認め合い高め合う学習集団づくり～今後の授業実践に向けて

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

                　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　県内エキスパート教員／教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１０８｜２年目研（中・義）研修番号３

｜日時｜令和9年1月19日(火)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導

｜研修項目｜学習指導（３）・自己成長のマネジメント（３）

｜主な研修内容｜　

[実践発表・協議]　１年間の成果と今後の取組

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

 ｜講師｜  教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１１３｜３年目研（中・義）研修番号１

｜日時｜令和8年5月26日(火)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導

｜研修項目｜学習指導（１）・自己成長のマネジメント(１)

｜主な研修内容｜　

[オリエンテーション]

[講義・演習]　資質・能力の育成を図る授業づくりⅠ～単元や題材のまとまりを見通して～

[リフレクション]　１年間の目標設定

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１１３｜３年目研（中・義）研修番号２

｜日時｜令和8年7月30日(木)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養・学習指導

｜研修項目｜学習指導（２）・自己成長のマネジメント(２)

｜主な研修内容｜　

[協議]　これまでの実践報告

[講義・演習]　先輩に学ぶ～資質・能力の育成を図る授業づくり～

[協議・演習]　資質・能力の育成を図る授業づくりⅡ～単元や題材のまとまりを見通して～

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　県内エキスパート教員／教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１１３｜３年目研（中・義）研修番号３

｜日時｜令和9年1月18日(月)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導

｜研修項目｜学習指導（３）・自己成長のマネジメント(３)

｜主な研修内容｜　

[実践発表・協議]　１年間の成果と今後の取組

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜備考｜　授業実践を進めるにあたっては、「エキスパート教員又は指導教諭の公開授業」を１回以上参観する。

｜研修コード｜県センター２６１１８｜６年目研（中・義）研修番号１

｜日時｜令和8年6月15日(月)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導

｜研修項目｜課題研究（１）・学習指導（１）・自己成長のマネジメント（１）

｜主な研修内容｜　

[オリエンテーション]

[講義・演習]　学び続ける教師として、課題研究の取組、次期ミドルリーダーとしての視野の拡大

[講義・演習]　主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　鳥取大学  講師　市川　和也　氏

　　　　　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１１８｜６年目研（中・義）研修番号２

｜日時｜令和8年9月8日(火)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養・学習指導

｜研修項目｜学習指導（２）・課題研究（２）・自己成長のマネジメント（２）

｜主な研修内容｜　

[協議]　主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善～学びを実践につなげるために～

[講義・演習]　主体的・対話的で深い学びを視点とした指導と評価のあり方

[講義・協議]　研修成果の還元をとおした校内組織への貢献

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　鳥取大学  講師　市川　和也　氏

　　　　　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１１８｜６年目研（中・義）研修番号３

｜日時｜令和9年1月28日(木)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導

｜研修項目｜課題研究（３）・自己成長のマネジメント（３）

｜主な研修内容｜　

[研究発表・協議]　課題研究の成果と今後の取組

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１１８｜６年目研（中・義）研修番号４　（選択研修）

｜研修項目｜選択研修又はエキスパート教員・指導教諭の授業参観

｜主な研修内容｜　

   ○選択研修は、教育センターが実施する専門研修、島根県教育センターとの連携講座、しまだい学校教員研修から１つ選択し受講する。

   ○エキスパート教員又は指導教諭の公開授業は、「鳥取県教職員研修サイト」（とっとり教育ポータルサイト内）を参照する。

｜研修コード｜県センター２６１２２｜中堅研（中・義）研修番号１

｜日時｜令和8年5月19日(火)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養

｜研修項目｜課題研究（１）・学校経営基礎（１）・自己成長のマネジメント（１）

｜主な研修内容｜　

[開講式]

[オリエンテーション]

[講義・演習]　学校組織の活性化とミドルリーダーとしての役割

[リフレクション]　１年間の目標設定

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　愛媛大学  教授　露口　健司　氏

　　　　　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１２２｜中堅研（中・義）研修番号２ー（１）

｜日時｜令和8年5月20日（水）～7月6日（月） １時間程度｜会場／研修形態｜所属校（動画視聴）

｜指標との関連｜素養

｜研修項目｜学校経営基礎（２）・メンタルヘルス

｜主な研修内容｜　

[講義]　鳥取県の小中学校教育における課題と取組

[講義]　教員のメンタルヘルス

｜講師｜　教育総務課健康管理主事／小中学校課指導主事

｜備考｜　動画視聴の詳細については、開催要項を参照する。

｜研修コード｜県センター２６１２２｜中堅研（中・義）研修番号２ー（２）

｜日時｜令和8年7月6日(月)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜倉吉体育文化会館

｜指標との関連｜素養・生徒指導

｜研修項目｜人権教育・教育課題（いじめ・不登校対応）・アセスメント・ファシリテーション

｜主な研修内容｜　

[講義・演習]　人権教育の現状と課題

[講義・演習]　いじめ・不登校の未然防止と支援のあり方

[講義・演習]　ミドルリーダーに求められるアセスメント能力とファシリテーション能力

[リフレクション]　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育ファシリテーション研究所  所長　三田地　真実　氏

　　　　　人権教育課指導主事／生徒支援・教育相談センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１２２｜中堅研（中・義）研修番号３

｜日時｜令和8年8月3日(月)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導

｜研修項目｜学習指導（１）・学校経営基礎（３）（教育法規／危機管理）・課題研究（２）

｜主な研修内容｜　

[講義・演習]　主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり～探究的な学び～

[講義・演習]　学校の危機管理と教育法規

[講義・演習]　ＰＤＣＡサイクルを活用した課題研究の取組

[リフレクション]　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　大阪教育大学  教授　田村　知子  氏

　　　　　浜田・木村法律事務所  弁護士　浜田　真樹　氏

　　　　　教育センター指導主事　

｜研修コード｜県センター２６１２２｜中堅研（中・義）研修番号４

｜日時｜令和8年11月6日(金)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜倉吉交流プラザ

｜指標との関連｜素養・学習指導

｜研修項目｜学習指導（２）・自己成長のマネジメント（２）

｜主な研修内容｜　

[講義・演習]　主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり～カリキュラム・マネジメント～

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　大阪教育大学  教授　田村　知子  氏

　　　　　教育センター指導主事　

｜研修コード｜県センター２６１２２｜中堅研（中・義）研修番号５

｜日時｜令和9年1月26日(火)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜エースパック未来中心

｜指標との関連｜素養

｜研修項目｜ 課題研究（３）・自己成長のマネジメント（３）・学校経営基礎（４）

｜主な研修内容｜　

[研究発表・協議]　課題研究の成果と今後の取組

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

[講話]　これからのミドルリーダーに求められること

[閉講式]

｜講師｜　県内教育関係者／教育センター指導主事　

｜研修コード｜県センター２６１２２｜中堅研（中・義）研修番号６・７　（選択研修）

｜研修項目｜選択研修

｜主な研修内容｜　

   ○教育センターが実施する専門研修、島根県教育センターとの連携講座、しまだい学校教員研修から２つ選択し受講する。

｜研修コード｜県センター２６１２７｜１６年目研（中・義）研修番号１

｜日時｜令和8年6月16日(火)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導・特別な配慮・ICT

｜研修項目｜学校経営基礎(1)・課題研究（１）・自己成長のマネジメント（１）

｜主な研修内容｜　

[講義・演習]　教員の協働を促すミドルリーダーの役割～「次世代の学校づくり」につながる学校組織マネジメント～

[オリエンテーション]

[協議・演習]　課題研究に向けて～学校教育目標を実現するために～

[リフレクション]　自己目標の設定

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　鳴門教育大学  教授　久我　直人  氏

　　　　　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１２７｜１６年目研（中・義）研修番号２

｜日時｜令和8年10月9日(金)　10:00～16:30｜会場／研修形態｜中部総合事務所

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導・特別な配慮・ICT

｜研修項目｜課題研究（２）・学校経営基礎(２)・自己成長のマネジメント（２）

｜主な研修内容｜　

[協議]　課題研究に向けて～ミドルリーダーとしての総合的な実践力を高めるために～

[講義・演習]　学校教育目標の実現に向けた学校組織マネジメント

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　岐阜大学  教授　棚野　勝文　氏

　　　　　教育センター指導主事

｜研修コード｜県センター２６１２７｜１６年目研（中・義）研修番号３

｜日時｜令和9年1月29日(金)　13:30～16:30｜会場／研修形態｜所属校（オンライン）

｜指標との関連｜素養・学習指導・生徒指導・特別な配慮・ICT

｜研修項目｜課題研究（３）・学校経営基礎（３）・自己成長のマネジメント（３）

｜主な研修内容｜　

[協議]　ミドルリーダーとしての総合的な実践力を高めるために

[リフレクション]　自己成長のマネジメント

　　　　　　　　　対話をとおして、つなげる・広げる・深める

｜講師｜　教育センター指導主事