学校の様子

来月に控えた職場体験学習に向け、本日、2年生を対象に、ゲストティーチャー（本校卒業生）をお招きして、「社会人マナー講習会」を開催し、社会に出る上で欠かせない心構えや身だしなみについてスライドを交えて詳しく教えていただきました。

💼 未来の自分への第1歩！今日学んだ3つのポイント

① マナーの本質は「相手への思いやり」

マナーとは、単に形式的なルールを守ることではなく、「自分を大切にする心で、目の前の人を大切にすること（相手への思いやりを形にすること）」だと学びました。社会に出て仕事をする上で最初に求められる「元気いっぱい」「一生懸命」を相手に届けるために、マナーや挨拶が大きな武器になります 。

② 制服（オフィシャルウェア）は「信頼のメッセージ」

服にはカジュアルな私服（プライベートウェア）だけでなく、社会的な意味を持つ「オフィシャルウェア」があり、学校の制服や職場のユニフォームがこれにあたります。服装の違いが自分自身の心理や行動（作業効率）にも影響を与えます。ルールを守って正しく制服を着ることは、言葉を使わずに相手へ「私は信頼できる人間です」というメッセージを伝えることだと教わりました。あわせて、具体的な着こなしの手本も学びました 。

③ 第一印象は「5秒」で決まる！

人の第一印象はわずか5秒で決まり、その要素の多く（外見や話し方など）が視覚・聴覚によるものだと言われています（メラビアンの法則）。また、職場体験中の生徒一人ひとりの印象は、自分自身だけでなく「学校全体や友達の印象」として地域の方に受け止められます。進んで良い第一印象を持ってもらえるような振る舞いを意識する大切さを実感しました 。

講習を終えた生徒たちは「一人の社会人としてしっかり臨もう」という自覚と責任感が芽生えたように感じます。

今回の素晴らしい学びをしっかりと胸に刻み、来月の職場体験学習を実りあるものにしてほしいと思います。

今日は朝から本校の体育館が素敵なコンサートホールに早変わり！プロの演奏家の方々をお招きし、全校生徒で「音楽鑑賞教室」を開催しました。

今回ご来校いただいたのは、『東京プリモ弦楽四重奏＋ピアノ』の皆さまです。

弦楽器（バイオリン、ビオラ、チェロ）の繊細で豊かな響きと、力強くも美しいピアノの音色が重なり合い、体育館中に響き渡り、生徒たちはその世界観に引き込まれていました。

🎹 親しみのある名曲の数々に、心躍るひととき

クラシックの本格的な楽曲はもちろん、生徒たちがこれまでに一度は耳にしたことがあるような、親しみやすい名曲を中心にプログラムを構成してくださいました。

約1時間の演奏会でしたが、知っているメロディーが流れると生徒たちの表情がパッと明るくなり、リズムに合わせて体を揺らしたり、うっとりと聴き入ったり。あっという間に時間が過ぎていきました。

デジタル音源が身近にある日常ですが、目の前で楽器が振動し、演奏者の息遣いが伝わってくる「生演奏」の迫力はやはり格別です。本物の芸術を肌で感じる、五感が刺激される素晴らしい体験となりました。

最高の演奏を届けてくださった『東京プリモ弦楽四重奏＋ピアノ』の皆さま、心に潤いを与える感動的な時間を本当にありがとうございました！

今年度第1回目となる「学校運営協議会」を開催しました。

「名前は聞いたことがあるけれど、一体どんなもの？」という方のために、専門用語を使わず分かりやすくコンパクトにご紹介します！

💡「コミュニティ・スクール」と「学校運営協議会」ってなに？

ひとことでいうと、「学校と地域がパートナーになり、みんなで子どもを育てる仕組み」のことです。

• コミュニティ・スクール：学校と保護者、地域住民が知恵を出し合い、一体となってより良い学校づくりを目指す学校のことです（箕蚊屋中学校もこの学校です！）。

• 学校運営協議会：そのための「作戦会議の場」です。地域の代表の方や保護者代表、校長などが一堂に会し、「どんな学校にしていこうか」「地域でどんなサポートができるか」を話し合います。

🤝 今年度のビジョンを共有しました

本日の会議では、まず校長から今年度の学校経営方針（目指す学校の姿や教育目標）を説明し、委員の皆さまから承認をいただきました。

「米子市立箕蚊屋中学校」としての新たなスタートを応援してくださる温かいお言葉や、今後の地域連携に向けた前向きなアイデアがたくさん交わされ、大変心強い時間となりました。

子どもたちは、学校だけでなく、地域の皆さまの温かい目に見守られて豊かに育ちます。これからも「地域とともにある学校」として歩んでまいりますので、皆さまのご理解とご協力をよろしくお願いいたします！

学校の未来を占う大切な行事である「生徒総会」が開催されました。総会では、本年度の活動計画や予算案など、通常の議事がキビキビとした進行のもとでスムーズに承認されました。

🌟 令和８年度 生徒会スローガンに込めた思い

生徒会長から「令和８年度 生徒会スローガン」について、込められた熱い思いが語られました。「米子市立箕蚊屋中学校」としての新たな歴史を刻む今年度、学校全体が一つになって、より一層素晴らしい学校を創り上げていこうという力強い決意が、全校生徒の心に深く響いていました。

🎨 個性豊か！思いが詰まった「学級目標発表」

また、今回の生徒総会を大きく盛り上げたのが、各クラスの「今年度の学級目標」の発表です。

それぞれのクラスで話し合いを重ね、全員の願いや個性を凝縮して決めた目標。それぞれの思いが詰まったユニークなスローガンや、言葉に込めた熱いメッセージが、発表されました。

生徒総会を経て、箕蚊屋中学校の新しい1年の羅針盤がしっかりと定まりました。生徒会執行部を中心に、全校生徒、そして各クラスがそれぞれの目標に向かって「顔晴る（がんばる）」姿を全力で応援してまいります！

2年生では、6月末から3日間実施される「職場体験学習」に向けた事前学習として、地域で働く方をゲストティーチャーにお招きし、職業人講話（講演会）を行いました。

実際に社会の第一線で活躍されているプロフェッショナルの先輩から、仕事のやりがいや苦労、そして「働くこととはどういうことか」について、生の声を聞くことができる大変貴重な機会となりました。

📝 生徒の心に響いた「4つのキーワード」

講話終了後、生徒たちの感想用紙には、ゲストティーチャーの方から受け取った“感動”や“気付き”が書かれていました。その中でも、特に多くの生徒の心に深く残った4つのフレーズをご紹介します。

• 『礼儀』と『あいさつ』 「スキルや知識よりもまず、人と人として信頼されるための基本」というお話に、生徒たちは深く納得した様子でした。普段の学校生活での挨拶の大切さを、改めて見つめ直すきっかけになったようです。

• 『感謝』 仕事とは誰かの役に立ち、感謝され、また自分も周りに感謝しながら創り上げていくもの。感謝の気持ちがやりがいに繋がり、その温かい循環に気づかされました。

• 『成功の方程式』 ゲストティーチャーが語ってくださった「技術×熱意×考え方」という方程式。単に結果を出すことだけではなく、日々の小さな積み重ねや心の持ち方が成功へと繋がっているというお話は、生徒たちの視野を大きく広げてくれました。

本日、3年生を対象に「とっとり学力・学習状況調査」を実施しました。 4月に実施された全国規模の調査に続き、今回は鳥取県内の児童生徒を対象とした、県独自の調査となります。今回の調査も、パソコンやタブレット端末を使用した「CBT（Computer Based Testing）」方式で行われました。

🔍 「とっとり学力・学習状況調査」とは？

この調査は、単に知識の量を測るだけでなく、「一人ひとりの学力が以前と比べてどれだけ伸びたか」や「学習に対する意識・生活習慣」をきめ細かく把握するためのものです。 結果を分析することで、生徒自身が自分の強みや課題を知り、私たち教職員も「これからの授業をどう改善していくか」に役立てる大切な調査です。

🌟 3年生の皆さん、お疲れさまでした！

画面をじっと見つめ、頭をフル回転させた時間は、想像以上にエネルギーを使ったはずです。今日はしっかりと脳と体を休めてくださいね。

今日取り組んだ内容で“わからなかったこと”や“気になったこと”があった人は、早めに復習して確認しておきましょう。

※とっとり学力・学習状況調査の今後の予定：［２年］５月２１日（木）、［１年］５月２６日（火）

先週の金曜日より、「部活動参観週間」が始まっています。 各部活動では、日頃の熱心な練習風景を保護者の皆さまに公開するとともに、部活動懇談会を開催しております。

🏊‍♂️【プール掃除】水泳部 × 創作活動部がピカピカに！

水泳の授業や水泳部の活動に向けて、現在、プール掃除を行っています。 担当してくれているのは、水泳部と創作活動部の皆さんです。

一見、意外な組み合わせに思えるかもしれませんが、そこは箕蚊屋中生のチームワーク！お互いに声を掛け合い、協力しながら、プールの底や壁面を高圧洗浄機を使ったり、デッキブラシで磨き上げてくれています。

最初のころは泥だらけになりながら大変だった作業も、手際よく進めることができ、いまでは見違えるほどピカピカのプールに生まれ変わりました。水泳部・創作活動部の皆さん、本当にありがとうございました！

📝【校長室より】5月も半分が終了。「継続」を大きな力に✨

生徒玄関では、恒例となっている校長先生からの心強いメッセージが更新されました 。

校長先生の言葉通り、大型連休が明けてからも生徒たちは浮足立つことなく、日々の授業に集中して取り組んでいます。そして、6月の西部地区総体が1ヶ月後に迫り、部活動への熱量はさらに高まっています。

今、みんなの中に芽生えている「頑張ろう」という意識。これを日々「継続」していくことこそが、やがて大きな成果へとつながっていきます。

📸 校内は「詩のタネ」であふれている

1年生の国語の授業では、クロムブックを片手に校内を散策する生徒たちの姿がありました。

取り組んでいるのは、自分たちの身近な景色を言葉で紡ぐ「詩」の創作単元です。生徒たちは、普段何気なく通り過ぎている廊下や校庭、窓から見える空など、「心が動いた瞬間」をクロムブックのカメラで切り取っていきます。

💻 ICT×感性の新しい学び

これまでは教室の机に向かって考えていた詩作りも、ICTを活用することで表現の幅が広がっています。

撮影した写真を見つめながら、その時の「音」や「空気感」にふさわしい言葉をじっくり選ぶ学習活動は、ただ『きれいだ』で終わらせず、クロムブックで切り取った一瞬を『どんな言葉なら正確に伝えられるか』と深く考えるプロセスが、生徒の豊かな語彙力と表現力を養います。 

📝 自分だけの「一編」を

これから、自分で撮った写真と自作の詩を組み合わせた、世界に一つだけのデジタル作品を完成させていきます。生徒たちの瑞々しい感性がどんな「言葉」となって現れるのか、今から完成が楽しみです。

本日、3年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を実施しました。 朝から教室には心地よい緊張感が漂い、3年生一人ひとりが自身の力を試そうと、真剣に問題と向き合っていました。

📝 今年度の調査内容

今回は、従来の国語・数学に加えて、英語の調査も行われました。 英語では、タブレット端末を使用した「CBT（Computer Based Testing）」方式が導入されています。

ヘッドセットを装着し、画面に表示される問題に対して、タイピングで答えたり、音声を聞き取ったりする姿は、まさにデジタル時代の新しい学びの形。慣れない操作に戸惑う場面もありましたが、最後まで諦めずに取り組む姿が印象的でした。

💡 この調査の「目的」とは？

この調査は、単に「点数をつける」ためのものではありません。大きな目的は以下の2点です。

1. 「教育の質の向上」：全国的な状況を把握することで、国や学校が「どのような指導がより効果的なのか」を検証し、授業の改善に役立てるため。

2. 「自分を知るチャンス」：生徒自身が自分の得意なことや、これからもう少し頑張りたい課題を見つけ、これからの学習計画に活かすため。

🌟 3年生の皆さん、お疲れ様でした！

午前中から午後にかけて、集中力を切らさずによく頑張りました。 調査の結果は夏頃に届く予定ですが、まずは「今の自分にできる精一杯」を出し切った自分を褒めてあげてください。

この調査で得られたデータを大切に分析し、教職員一同、これからも皆さんの「分かった！」「できた！」を増やす授業づくりに励んでまいります。