الإفتتاحيَّة: 10 دقائق
يلقي المعلم التحية على الطالب ويفتتح الدرس عن طريق لعبة بازل محوسبة بحيث يقوم الطالب الذي يختاره المعلم بتركيب ازل واحدة للحصول على صورة كاملة وبالتالي تنكشف الصورة كاملة امام الطلاب والتي تحتوي عن مصادر الضوء الطبيعية (الشمس، القمر، النجوم، النار البرق) ومصادر ضوء اصطناعية (مصباح، فانوس، شمعة)
وهنا سيتم مراجعة موضوع الدرس السابق، بعد التعرف على صورة ومصادر الضوء يسأل المعلم الطلاب " بأي اتجاهات ينتشر الضوء المنبعث من مصدر الضوء؟"
الإستدّراج: 5 دقائق
وعند سماع إجابة الطلاب ومناقشة الموضوع مع الطلاب، يقترح المعلم عليهم ان يقوم بتجربة بسيطة بإحضار أنبوب وشمعة ويروا الشمعة من خلال الانبوب المستقيم وبعد ذلك يروا الشمعة من خلال أنبوب معوج.
يتبين من ذلك الفرق ويكتشف ان مسار الضوء يكون مستقيم.
صلب الدّرس: 15 دقيقة
عرض على الطلاب عارضة يتواجد فيها شرح عن مسار الضوء وتوصل الى موضوع الظل من خلال قصة التي من خلالها الطلاب يعرفوا الظل وقبل التعرف على الظل سيتم عرض عليهم فيديو الذي يشرح عن مرور الضوء من ثلاث أنواع الاجسام وكيفية تكون الظل من خلال أنواع الاجسام.
تطبيق وتدريب:10 دقائق
يقوم المعلم بالتطبيق مع الطلاب من خلال برمجية plickers حيث يكون عرض من الحاسوب أسئلة للطلاب ويكون مع كل طالب بطاقة خاصة به كود QR تختلف من طالب لأخر حيث حسب اسم الطالب .
تلخيص وإجمال: 5 دقائق
يقوم المعلم بإجمال الحصة عن طريق اللوح التفاعلي "mindomo" والذي يلخص موضوع درسنا أي عليهم تكملة ما هو موجود في اللوح .
مردود/ تقييم الدّرس: 5 دقائق
من خلال تلخيص على اللوح عن مسار الضوء. وكيفية تكون الظل.
وظيفة بيتيّة: دقيقة
على الطالب عمل خارطة مفاهيم كما يشاء في الموضوع الذي تعلمناه.
