1 ด้านการจัดการเรียนรู้

ออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญร่วมกับครูชาวต่างชาติในรายวิชาภาษาอังกฤษ

ออกแบบการจัดการเรียนรู้ชุมนุม Crossword ให้ผู้เรียนเข้าใจกฏ กติกาการเล่นแบบสนามจริง และเพิ่มคลังคำศัพท์

นักเรียนทำกิจกรรมกลุ่ม ทบทวนคำศัพท์โดยใช้ Crossword game

นักเรียนทำกิจกรรมกลุ่ม ตอบคำถามจากบทความ 

จัดการเรียนรู้โดยใช้ Baamboozle ในการเรียนรู้และทบทวนเนื้อหา ซึ่งสร้างขึ้นจากเว็บไซต์ https://www.baamboozle.com

นำการทดสอบเขียนคำศัพท์จากการไปเรียนภาษาอังกฤษที่เมืองเซบู ประเทศฟิลิปปินส์ มาปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้

เพื่อเพิ่มคลังคำศัพท์ให้นักเรียน

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่หลากหลาย ทั้งภาคทฤษฎี (จากการทำแบบทดสอบ) และภาคปฏิบัติ (จากทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน) ให้ผู้เรียนใช้ความคิดสร้างสรรค์ ใช้วัสดุอุปกรณ์ที่หาได้

ม. 5/1 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Ad1tl6yleERUQEu2t339GeEYoxdyYSKK8k4MBIUiDM/edit

ม. 5/2 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Ah0ptlQNjOu409yADxuoOm3VIaGsh31RwO-sgAGD14/edit 

ม. 5/4 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kwAebMTOX2g5KDxzFpygtMCfLFecyVt0bLExZ-NHbB8/edit?usp=drivesdk 

ม. 5/6 https://docs.google.com/spreadsheets/d/10CuHANsj-4JT45Q_wP0yqh7tQBq5kpfjpneQtDYatv0/edit?usp=drivesdk 

ผลงานนักเรียน Record expenses by spreadsheet

😀 ใช้ภาษาอังกฤษในระหว่างสนทนากับนักเรียนและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสได้ฝึกใช้ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษมากขึ้น ให้ความเป็นกันเองกับนักเรียน ให้นักเรียนกล้าแสดงออก

😀 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เน้นการเรียนรู้แบบกระบวนการกลุ่ม เพื่อให้นักเรียนช่วยเหลือกันทำกิจกรรมให้สำเร็จ

😀 เปลี่ยนบรรยากาศการเรียนรู้จากในห้องเรียนสู่นอกห้องเรียน ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม