มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะ วิชาชีพครูและและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอนและนำผลการพัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพ
ข้าพเจ้าได้เข้ารับการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา การจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาทักษะการคิด รวมทั้งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ทั้งความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ตรงที่ได้รับจากการเข้ารับการพัฒนาตนเองในกิจกรรม / โครงการต่างๆ มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน รวมทั้งงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย
และได้เผยแพร่แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ให้กับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ได้นำไปเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการ PLC
นักเรียนได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning เกิดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ตามการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องของครู ส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
การประชุม อบรมพัฒนา
การอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก ปีการศึกษา 2567
วันเสาร์ ที่ 8 มิถุนายน 2567 เวลา 08.00 - 16.30 น.
ณ หอประชุม 100 ปี อณุสรณ์ โรงเรียนแกลง"วิทยสถาวร"
ณ โรงเรียนพานทอง จังหวัดชลบุรี
วันจันทร์ที่ 13 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 08.00 - 16.30 น.
ณ โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ์ราชวิทยาลัยชลบุรี
ณ หอประชุมแกลงอนุสรณ์ 105 ปี
วันที่ 9-10 กรกฎาคม 2567 เวลา 08.30 - 16.30 น.
ณ ศูนย์ประสานงานโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช
อันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพราชรัตนสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) มหาวิทยาลัยบูรพา
ณ ห้องสมุด 3 โรงเรียนแกลง"วิทยสถาวร"
วันจันทร์ ที่ 4 มีนาคม 2567 เวลา 13.00 - 16.00 น.
ณ หอประชุมแกลงอนุสรณ์ 105 ปี