2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

       มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน 

ผลการปฏิบัติ :  

       ข้าพเจ้าได้ริเริ่มดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยรวบรวมข้อมูลจากแบบบันทึกข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลของผู้เรียน เพื่อแบ่งกลุ่มของผู้เรียน ประกอบด้วย กลุ่มไว้ใจ เป็นกลุ่มที่ส่งเสริม, กลุ่มห่วงใย และกลุ่มใกล้ชิด คือผู้เรียนที่ต้องกำกับ ดูแลพฤติกรรมอย่างใกล้ชิด ตลอดจนออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในห้องที่ปรึกษาทุกคน เพื่อจัดทำ ใช้ และเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศรายวิชา สารสนเทศของผู้เรียนรายบุคคล ผลการประเมินพัฒนาการด้านการเรียนของผู้เรียนต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อวางแผนจัดทำโครงการและกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธิการที่หลากหลาย เพื่อส่งเสริม ป้องกัน และแก้ปัญหาของผู้เรียนรายบุคคล รวมทั้งประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียนร่วมกัน

       นักเรียนได้รับการพัฒนาและแก้ไขปัญหา โดยดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เช่น การเยี่ยมบ้าน การจัดหาทุนการศึกษา ฯลฯ ด้วยการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและช่วยเหลือ มีพัฒนาการด้านการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพและมีความสุข