ภาคเรียนที่ 1/2568

3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 

ประเด็นท้าทาย : การแก้ปัญหาการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/9 โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H

         การใช้เทคนิค 5W1H สามารถช่วยแก้ปัญหาการอ่านจับใจความของนักเรียนได้ตามวัตถุประสงค์ นักเรียนร้อยละ 80 สามารถจับใจความสำคัญได้ และสามารถเขียนสรุปใจความสำคัญได้ถูกต้อง ดังนี้

        ด้านความเข้าใจในการอ่าน จากการเปรียบเทียบคะแนน แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่าคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนเพิ่มขึ้นจาก 5.2 เป็น 8.5 คะแนน ซึ่งแสดงให้เห็นว่านักเรียนสามารถระบุใจความสำคัญและรายละเอียดของเรื่องที่อ่านได้ถูกต้องมากขึ้น

        ด้านพฤติกรรมการเรียนรู้ นักเรียนส่วนใหญ่มีความกระตือรือร้นในการอ่านและทำกิจกรรมมากขึ้น พวกเขาสามารถตั้งคำถามตามหลัก 5W1H เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาได้ด้วยตนเอง และมีส่วนร่วมในการอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนในชั้นเรียนมากขึ้น

        ด้านทัศนคติ นักเรียนมีความมั่นใจในการอ่านและการตอบคำถามเพิ่มขึ้นอย่างชัดเจน หลายคนระบุว่าเทคนิค 5W1H เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การอ่านเข้าใจง่ายและสนุกขึ้น