Una propuesta de transformación de espacios que secuencia y hace consciente procesos intuitivos que garantiza la transformación con la persona como centro y el sentido pedagógico como criterio. El modelo I.D.E.A. supone:
Identidad: espacios que expresen la identidad local, cultural y pedagógica del Centro. El espacio como tercer educador y tercera piel.
Diseño: un diseño inspirado en las propuestas DUA y con base en la neuroarquitectura. Inclusivo y que facilite experiencias de aprendizaje.
Emoción-Educación: un espacio que emocione, que inspire, que acoja. Un espacio C.A.S.A. que genere curiosidad, alegría, seguridad y admiración. Que mejore las relaciones y el bienestar. Decisiones de diseño conectadas con criterios pedagógicos.
Arte: desde el paradigma de la cultura del cuidado y el Centro como un lugar de inspiración y enuentro. Porque la belleza educa y el arte es lo que nos define como seres sociales.
Coordinación
Daniel Molina Martín
Graciela Romero
Directora EI Pinolivo (Marbella)
Mentoría
Siro López
Mentoría
José Pico
Paqui Albarrán
Asesora del Cep de Málaga
Eli
Asesora Cep de Velez Málaga
Marta
Asesora Cep de Velez Málaga
Patricia Requena
Directora del CEIP Al-Andalus (San Pedro)
Natalia Reina Girona
Directora CEIP PRÁCTICAS N1
Fran Silva
Director IES Mediterráneo
Maribel Serralvo Zamora
Directora del CEIP Ntra Sra de Gracia (Málaga)
Cristina Cid Rogríguez
CEIP Juan Ramón Jiméez (Marbella)
Carmen García
Asesora CEP Marbella-Coín
Adela Zamorano Montagut
Directora CEIP F. García Lorca (Marbella)
Inmaculada Mariena
Vicedirectora del IES Sierra Blanca (Marbella)
Inés Gómez
Directora del CEIP Antonio Machado (Marbella)