El alumnado de 1º ESO A y 3º ESO C, en las materias de Biología y Geología y Atención Educativa, han iniciado la instalación de los semilleros con materiales reciclados (cajas de pescado y de fruta) , ubicados en la terraza enfrente de la cafetería, después de vacaciones de Navidad se procederá a plantar las semillas para una vez germinen, trasladarlas al huerto.
Con la subvención del proyecto de Aulas verdes abiertas, se han instalado dos fuentes en la zona de las pistas y se ha arreglado el pavimento y la fontanería para llevar el riego hasta el huerto escolar. Esperamos que poco a poco la zona de la fuente sea un espacio de aprendizaje y colaboración para el alumnado del centro.
Fuente nueva
Preparando el huerto
Empieza a dar sus frutos
El alumnado de FPB2 junto con sus profesoras Mari Carmen Ortiz y Auxi Bellón, coordinadoras de Aldea B y Escuela Espacio de Paz, respectivamente, han realizado un recorrido por las instalaciones de nuestro Centro Escolar para detectar nuestras carencias y fortalezas en relación al reciclado.
Se obtienen a las siguientes conclusiones:
El centro no dispone de diferentes tipos de papeleras por aulas, ni en espacios comunes, si bien en estos últimos las hay de las amarillas y azules, no hay suficientes y no se realiza un uso correcto.
En los espacios comunes hay cantidad de papeleras de color gris, que pueden inducir a error, pues de convierten en un lugar donde "todo cabe"
Hay papeleras rotas en el patio, por lo que su contenido se cae al suelo, además del peligro que suponen.
También nos encontramos por el patio residuos por el suelo en lugares diversos, aunque no excesivos.
Las isals del patio nos se usan de forma correcta.
Se propone:
Realizar una campaña de concienciación y reciclado selectivo, mediante la realización de un proceso de investigación y elaboración de vídeos explicativos.
Promover el intercambio de objetos que ya no usamos, pero le pueden venir bien a algún compañero/a.
Reconvertir las papeleras grises en colores concretos, o dejarlas para orgánico.
Distribuir más papeleras de diferentes colores por las aulas y espacios comunes.
Concienciar en la premisa de que el mejor residuo es el que no se produce.
De cara a trabajar en el Programa Recreos Inclusivos en la elaboración de adornos Navideños. Lunes y Martes en el Recreo.
La empresa Resurja SA ha entregado e instalado dos islas de reciclaje de papel, plásticos y envases y residuos orgánicos, se han instalado en las dos zonas abiertas del instituto en las que el alumnado disfruta del recreo
Empezamos creando adornos navideños con material reciclado. LUNES Y MARTES en el recreo, aula del sótano.
El alumnado de 1º ESO B y C en la materia de matemáticas, han iniciado su participación en 18ª edición del concurso escolar Consumópolis sobre consumo responsable, en el que podrán participar alumnos de quinto y sexto de educación primaria, de educación secundaria obligatoria y formación profesional básica, que este año lleva por lema: " En Internet, ¿te crees todo lo que ves?
El objetivo de este concurso Consumópolis 18 es fomentar la participación de los centros en actividades relacionadas con la Educación del Consumidor, con el fin de sensibilizar a los escolares de la importancia que tiene realizar los actos de consumo de forma responsable, y, dotar al joven consumidor de conocimientos que le permitan ejercer eficazmente sus derechos.
El concurso se desarrolla en dos fases de participación:
Una fase autonómica, en la que se seleccionarán a los equipos ganadores de dicha comunidad autónoma.
Una fase nacional, en la que participarán los equipos que resulten ganadores en cada comunidad autónoma.
Desde la asignatura de "Introducción al pensamiento crítico y debate" de 4º ESO, se ha trabajado todo el primer trimestre sobre la concienciación de los jóvenes con el medioambiente, investigando, razonando y reflexionando sobre la implicación de los jóvenes en relación al medioambiente habiendo aparecido temas educacionales, legislativos, de efectos, de formas de implicarse,...
En los siguientes vídeos tenéis tres ejemplos del primer refutador exponiendo la postura en contra es decir, "los jóvenes NO están motivados e implicados con el medioambiente"
20221116_131132.mp420221116_132744.mp420221117_125524.mp4El pasado 26 de Enero, un grupo formado por alumnado de 2º de FPB y de diferentes cursos de la ESO, todos responsables del mantenimiento del huerto escolar, junto con sus profesoras Mari Carmen Ortiz y Auxi Bellón, coordinadoras de los Programas Aldea B y Escuela Espacio de Paz respectivamente, visitaron la planta de gestión de residuos de Ibros, donde además de visitar la planta y ver su funcionamiento, realizaron un taller de formación y concienciación sobre la importancia del reciclado y la circularidad.
En el vídeo de la izquierda podemos observar el funcionamiento de la planta.
