El proyecto Erasmus  2024-1-ES01-KA121-SCH-000195882  es el segundo proyecto de la acreditación concedida en 2022, a través de las movilidades que se van a realizar se va a contribuir a la consecución de los siguientes objetivos:

• Mejorar el liderazgo del equipo directivo, aprendiendo técnicas de gestión de equipos 

• Internacionalizar el centro, normalizando el contacto con el exterior y creando una identidad europea

• Integrar las TIC-TAC-TEP y las nuevas metodologías en los procesos de enseñanza aprendizaje de nuestro alumnado.

•  Aprender a cuidar de la salud tanto física como emocional de alumnado y profesorado, mejorando la convivencia en el centro

•  Mejorar la atención a la diversidad para evitar el abandono y la exclusión social.

En esta movilidad formato job-shadowing, dos profesores de nuestro centro visitaron el colegio "Liceul Teoretic Jean Louis Calderon" en Timisoara, Rumanía.

El primer profesor que hizo un job-shadowing de 5 días realizó actividades de:

• Organización y funcionamiento del centro (Reunión con equipo directivo para intercambiar ideas y prácticas sobre los dos sistemas educativos)

• Funcionamiento de los distintos departamentos de idiomas (Se asistió a clase de Rumano y de Español), impartiendo docencia en el aula de Español

• Asistencia a clases de otras materias. (Asistencia a clase de Matemáticas)

• Asistencia a actividades complementarias, como el festival de navidad.

• Comida de intercambio con profesorado del centro de acogida

La segunda profesora que hizo un job-shadowing de 2 días, realizó actividades de:

• Organización y funcionamiento del centro. (Reunión con equipo directivo para intercambiar ideas y prácticas sobre los dos sistemas educativos)

• Asistencia a clase de español.

• Asistencia a actividades complementarias.  festival de navidad.

• Comida de intercambio con profesorado del centro de acogida

Con el siguiente curso las dos profesoras participantes mejoraron su identidad europea, visitando instituciones claves de la Unión como su parlamento, además participaron en distintos talleres de productos típicos Belgas, para a través de su metodología incluirlos en el aula y visitaron una escuela lo que les permitió aprender cómo funciona el sistema educativo Belga.

VISITA AL PARLAMENTO EUROPEO EN BRUSELAS

Diez alumnos/as acompañados de dos profesores/as visitaron un Liceo en Timisoara, Rumanía, asistiendo a clase, mejorando sus competencias lingüísticas, realizando visitas culturales, adaptándose a nuevos entornos, fomentando su identidad Europea y sobre todo APRENDIENDO.