¿En qué consiste el bilingüismo?

Es un modelo de enseñanza en el que se imparten en inglés dos o más materias no lingüísticas (ANL) siguiendo las recomendaciones del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) para la mejora de la competencia comunicativa y lingüística.

¿Por qué es tan importante la enseñanza bilingüe?

La enseñanza bilingüe es hoy día un enfoque innovador que va más allá de la mera enseñanza de una lengua y, por tanto, implica cambios metodológicos, curriculares y organizativos. El énfasis ya no está en la lengua extranjera en sí, sino en su capacidad de comunicar y transmitir conocimiento. Las clases de idiomas en las que los alumnos tengan que practicar estructuras, sonidos y aplicar reglas gramaticales tienen poco o nada de espontáneas ni ofrecen un contexto natural. El enfoque AICLE (CLIL Method) proporciona la naturalidad necesaria para que haya un uso espontáneo del idioma en el aula ya que las clases de las Áreas No Lingüísticas (ANL), se convierten en una oportunidad de experimentar, utilizar y emplear habilidades comunicativas en el marco escolar.

¿Desde cuándo lleva impartiéndose en nuestro centro?

El Programa Bilingüe lleva realizándose en el IES Turaniana desde el curso 2011/2012, presente en todos los niveles de la ESO y en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR).

Ventajas de estudiar en un centro bilingüe

• A través del aprendizaje de un segundo idioma, se comprende mejor la diversidad cultural en la que vivimos.  Aprovechamos para celebrar distintas fiestas culturales propias del ámbito anglosajón.

• Se realizan actividades lúdicas y de entretenimientos con el objetivo de ampliar y reforzar la competencia comunicativa de nuestro alumnado.

• Se mejora la comprensión y expresión de la lengua materna (L1), profundizando en sus raíces culturales.

• Se facilita la cohesión del alumnado a través de actividades cooperativas en las áreas no lingüísticas (ANL).

• Se promueven oportunidades para mejorar la competencia lingüística del alumnado no solo a través de nuestras auxiliares de conversación, sino también a través de la participación en distintos programas, actividades o inmersión lingüística.