Trastorno de Alcoholismo Fetal
QUÉ SE.
Se que la gente con dificultades deja el sistema educativo a los 21 años.
Sabemos que el alcoholismo fetal es cuando una mujer está embarazada y toma alcohol, entonces su feto puede tener cambios físicos.
QUÉ NECESITO SABER.
Necesito obtener más información sobre el tema de algún modo.
Necesitamos saber las dificultades sociales y económicas que sufre este tipo de gente.
Necesitamos saber qué tipo de adaptaciones existen para este tipo de gente.
También tendremos que investigar sobre cómo se origina este tipo de discapacidad.
¿CÓMO SON ESAS PERSONAS RESPECTO A ESTO?
Pueden tener algunas anormalidades faciales así como problemas de crecimiento o del sistema nervioso central, a esta persona se le diagnostica con el espectro del síndrome alcohólico fetal parcial.
- Discapacidad intelectual
- Problemas de conducta o de aprendizaje
- Alteraciones de los nervios o del cerebro
AUDIO DE LA ENTREVISTA
BARRERAS:
SOCIALES:
-Los pueden discriminar socialmente por su apariencia poniéndoles etiquetas.
-Es muy difícil que lleguen a hacer unas amistades fijas con las que pueden llegar a salir para ir a fiestas o los fines de semana.
-Hay gente que piensa que piensan que no pueden llegar a hacer las mismas cosas que ellos hacen.
LABORALES:
-No tienen las mismas oportunidades a la hora de buscar, de encontrar y ejercer ese trabajo
-Les suelen asignar un trabajo más fácil ya que les tratan como inferiores.
-Les suelen pagar menos incluso trabajando las mismas horas que las demás personas.
ESCOLARES:
-Tienen dificultades en clase y a la hora de titular
-No se suelen relacionar mucho con sus compañeros, a no ser que sea forzado por parte del profesorado. Voluntariamente, esto no suele suceder.
ENTREVISTA A UN PROFESIONAL (Barreras sociales, escolares y laborales incluidas).
A las personas que se dedican a esto, les gusta su trabajo y se sienten bien trabajando y ayudando a estas personas.
Entrevistamos a la coordinadora de educación especial de Síndrome de Down en la asociación ubetense contra esta discapacidad funcional.
Las respuestas nos dieron a entender que están contentas con su trabajo, muchos de ellos comenzaron como voluntarios y así descubrieron su vocación.
Todos siguen informándose y descubriendo nuevos métodos para la normalización y enriquecimiento de las cualidades de estas personas.
DE LA ENTREVISTA A UNA PERSONA CON HANDICAP CONCLUIMOS:
Algunos no son conscientes de sus diferentes capacidades hasta la madurez o la edad adulta, pero aún sabiéndolo, son incluso más felices que mucha gente.
Algunos se sienten integrados y otros se sienten marginados social y escolarmente.
Muchos, no salen solos a la calle ni con amigos, normalmente, no manejan dinero hasta la edad adulta.
Lo tienen muy difícil a la hora de estudiar una carrera profesionalmente que les guste a ellos; y más aun a la hora de encontrar trabajo.
Tienen menos cursos para estudiar, lo cual hace que sus opciones laborales se vean reducidas muy notablemente y la persona no pueda optar a un trabajo digno.
DECÁLOGO DE LA INCLUSIÓN PARA ESTAS PERSONAS:
1. Quieren elegir su trabajo y no tener que ir a alguno que no les guste
2. Concienciar ala gente de que no pueden ser iguales físicamente pero pueden alcanzar las mismas metas.
3. No tienen el mismo salario que los demás personas.
4. Que no se aprovechen de ellos a la hora por ejemplo comprar decirles que algo cuesta mas solo por sacar mas dinero.
5. Quieren que no les traten como personas "raras" ya que por tener una discapacidad la gente los trata de una manera diferente que a los demás.
6. No tratarlos como si fuesen personas inferiores a nosotros, tener claro que ellos también tienen voz y voto
7. No darles de lado socialmente porque al igual que todos pueden ser personas interesante ya sea como para tener relaciones amistosas o amorosas.
8. Quieren ser independientes, no tener que vivir con alguien que les cuide necesariamente.
9. Quieren que tanto las personas como las empresas les miren con respeto no con compasión.
10. Quieren dejar de ser ciudadanos de segunda es decir que se mire antes por las personas sin discapacidad.
11. La diversidad no se limita a gente o diferentes capacidades ser inclusivo implica respetar y tratar con igualdad a todos sean como sean.
ENTREVISTA A UNA PERSONA CON HANDICAP (+21 AÑOS)
Esta persona quiso mantener su anonimato por lo que no nos dijo su nombre ni quiso ser grabado.
El colegio no le pareció tan dificultoso ya que tenia un profesor adaptado, nunca ha sufrido acoso por parte de ninguno de sus compañeros de clase.
Cursó la educación secundaria Obligatoria y obtuvo el titulo con un año de diferencia. Ha podido tener pocos trabajos pero ahora esta buscando algun trabajo que le guste y gane el suficiente dinero para poder mantenerse mensualmente.
Vive con sus padres y los quiere mucho aunque tambien le gustaria tener novia y su propia casa.
Socialmente se siente integrado con otras personas con handicap pero con las que no tienen se siente incomodo ya que le suelen mirar raro.
dice que es feliz y convive bien con las personas de su alrededor
PERSONAS CON HANDICAP QUE HAN DEMOSTRADO SU VALÍA A LA SOCIEDAD
fue un físico teórico , astrifisico, cosmólogo y divulgador científico británico. Sus trabajos más importantes consistieron en aportar teoremas respecto a las singularidades espacio temporales en el marco de la relatividad general y la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación
Justo antes de su primer matrimonio, con 21 años, se le diagnósticó esclerosis lateral amiotrófica (ELA), que fue agravando su estado con el paso de los años, hasta dejarlo casi completamente paralizado.
Oscar Pistorius
Pistorius posee las marcas mundiales en las pruebas de 100, 200 y 400 metros lisos para atletas que han sufrido una doble amputación (a los once meses de edad, le amputaron las piernas, por no tener peroné)